科目: 來源:2014屆湖北省荊門市高三年級8月月考生物試卷 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)或結構的基本組成單位相同的是( )
A.RNA聚合酶結合位點和限制性內(nèi)切酶 B.染色體和細菌的質(zhì)粒
C.細菌的質(zhì)粒和固氮基因 D.tRNA和抗蟲基因
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科目: 來源:2014屆湖北省荊門市高三年級8月月考生物試卷 題型:選擇題
下列是對組成細胞分子的描述,正確的是( )
A.組成細胞的各種分子都因物種不同而存在結構和功能上的差別
B.生物大分子都能為細胞的生命活動提供能量
C.核酸是生物體攜帶遺傳信息的物質(zhì)
D.生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子是蛋白質(zhì)
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科目: 來源:2014屆湖北省荊門市高三年級8月月考生物試卷 題型:選擇題
下列與實驗相關的敘述,錯誤的是( )
A.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質(zhì)
B.光學顯微鏡可用于觀察植物細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式
D.在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度
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科目: 來源:2014屆湖北省荊門市高三年級8月月考生物試卷 題型:選擇題
下列有關細胞中“一定”的說法正確的是( )
①生物膜一定是對生物體內(nèi)所有膜結構的統(tǒng)稱
②乳酸菌進行無氧呼吸一定有[H]的積累
③DNA中不同的核苷酸的連接方式一定不同
④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物
⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成
⑥有中心體的生物一定不是水稻
A.①③⑤⑥ B.②④⑥ C.④⑤ D.⑤⑥
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科目: 來源:2014屆湖北省荊門市高三年級8月月考生物試卷 題型:選擇題
下圖是艾滋病病毒(HIV左圖)和大腸桿菌噬菌體(T4右圖)的結構模式圖。比較二者的結構和化學組成,下列表述正確的是( )
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A.二者不具備細胞結構,核心物質(zhì)的化學結構相同
B.HIV的外殼成分含有磷脂,T4外殼含有核酸
C.二者核心物質(zhì)都是核酸,外殼的化學結構不同
D.HIV有細胞膜的結構,T4有細胞核的結構
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科目: 來源:2014屆湖北省荊門市高三年級8月月考生物試卷 題型:選擇題
在大蒜根尖分生區(qū)細胞中,具有雙層膜的細胞器 ( )
A.能利用光能合成糖類 B.是發(fā)生三羧酸循環(huán)的場所
C.能對分泌物進行加工 D.是大分子有機物進行水解的場所
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科目: 來源:2014屆湖北省荊門市高三年級8月月考生物試卷 題型:選擇題
如圖表示多種植物成熟細胞在不同濃度的蔗糖溶液內(nèi)質(zhì)壁分離的百分率,圖中曲線表明這些植物細胞( )
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A.細胞液濃度>蔗糖溶液濃度
B.細胞液濃度<蔗糖溶液濃度
C.有不同濃度的細胞液
D.細胞膜有不同的選擇透過性
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科目: 來源:2014屆湖北省荊門市高三年級8月月考生物試卷 題型:選擇題
某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性,準備對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行動物細胞培養(yǎng)。下列說法正確的是( 。
A.在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時,也可用胃蛋白酶處理
B.CO2的作用是刺激細胞的呼吸
C.乙細胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過程中,會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象
D.僅用該培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒
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科目: 來源:2014屆湖北省荊門市高三年級8月月考生物試卷 題型:選擇題
關于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是( )
A.營腐生生活的細菌不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或消費者
B.分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物,可以供綠色植物再利用
C.分解者分解動植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用
D.分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者
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科目: 來源:2014屆湖北省荊門市高三年級8月月考生物試卷 題型:選擇題
下列與酶相關的敘述中,正確的是( )
A.探究酶的高效性時,自變量可以是酶的種類
B.探究酶的專一性時,自變量一定是酶的種類
C.探究pH對酶活性的影響時,自變量不止一種
D.探究溫度對酶活性的影響時,因變量不止一種
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