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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

圖1所示的甲、乙、丙三個(gè)滲透裝置中,三個(gè)漏斗頸的內(nèi)徑相等,漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液,且漏斗內(nèi)液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一個(gè)水槽的清水中。三個(gè)滲透裝置的半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同,如下表所示圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度 隨時(shí)間的變化情況。則曲線1、2、3與甲、乙、丙三個(gè)裝置的對(duì)應(yīng)關(guān)系是(  )

A.1-丙;2-甲;3-乙     B.1-乙;2-甲;3-丙

C.1-甲;2-乙;3-丙      D.1-丙;2-乙;3-甲

 

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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確有 (  )

①神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分卻不斷更新

②T2噬菌體、肺炎雙球菌、煙草都含有DNA

③抑制細(xì)胞膜載體活性及線粒體功能的因素,都會(huì)影響協(xié)助擴(kuò)散

④藍(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素,能進(jìn)行光合作用

⑤酶加速反應(yīng)進(jìn)行的原理是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

⑥人體內(nèi)不再分裂的體細(xì)胞中共有46個(gè)DNA分子

⑦蛙的成熟紅細(xì)胞常被選為獲取純凈細(xì)胞膜的材料      

A.②③⑤⑦      B.①②⑤⑥⑦       C.①②④⑤         D.②⑤⑥

 

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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

圖甲是H202酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH =b時(shí)H202分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是 (   )

A.溫度降低時(shí), e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移

B.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移

C.pH=c時(shí),e點(diǎn)為O

D.pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移

 

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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時(shí),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。下列敘述正確的是

A.甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生        B.甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同

C.丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同        D.丁組的氧氣消耗量大于乙組

實(shí)驗(yàn)材料

取樣

處理

分組

培養(yǎng)液

供氧情況

 

適宜濃度

酵母菌液

50 mL

 

破碎細(xì)胞

(細(xì)胞不完整)

25 mL

75 mL

無氧

25 mL

75 mL

遇氧

50 mL

未處理

25 mL

75 mL

無氧

25 mL

75 mL

通氧

 

 

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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

某正常夫妻生下的一個(gè)血友病男孩,不幸在一次意外中大量失血死亡。該夫妻想借助試管嬰兒技術(shù)再生一個(gè)健康孩子。請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)幫他們解決有關(guān)問題:

(1)試管動(dòng)物技術(shù)是指:通過人工操作使卵子和精子在體外條件下             ,并通過培養(yǎng)發(fā)育為___________后,再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù)。

(2)人類精子是 在睪丸內(nèi)形成的,從             期開始,直到生殖機(jī)能減退,而女性卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備,是在                 (時(shí)期)完成的,這是精子和卵子發(fā)生上的重要區(qū)別

(3)在體外受精時(shí),精子首先要進(jìn)行            處理,雌性排卵是指                        卵子受精的標(biāo)志是指              

(4)人的體外受精胚胎,在8-16個(gè)細(xì)胞階段可以取出向受體移植,也可以             。

(5)你建議這對(duì)夫婦選擇      性胎兒,這需要在胚胎移植前取1-2個(gè)細(xì)胞觀察      或做DNA分析來做性別鑒定

 

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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化(如下圖)。請(qǐng)回答問題。

(1)小鼠的肝臟取來之后要用             酶處理使之分散成單個(gè)細(xì)胞,培養(yǎng)小鼠細(xì)胞的條件除了必須的營養(yǎng)、溫度和PH還必須保證                  環(huán)境以及             環(huán)境。

(2)由圖可知,隨培養(yǎng)時(shí)間延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量            ,尿素含量           。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素,推測(cè)其是          的產(chǎn)物。

(3)培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,其主要作用是           ;被吸收的葡萄糖主要通過          作用,為細(xì)胞提供         。

(4)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶,正常情況下這類酶不會(huì)排出胞外,若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測(cè)到該類酶,可能的原因是        

 

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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答

⑴圖中B是                細(xì)胞,因?yàn)樗?u>                結(jié)構(gòu)(用漢字回答)

⑵細(xì)胞內(nèi)有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有                                   。(用漢字回答)

⑶在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[    ]                

⑷如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[    ]                

⑸若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器,則為               細(xì)胞。

(6)某同學(xué)將圖B細(xì)胞制成臨時(shí)裝片,滴加一定濃度的溶液,觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,一段時(shí)間后又發(fā)現(xiàn)細(xì)胞會(huì)自動(dòng)復(fù)原。與此現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器是          (填標(biāo)號(hào))。

(7)若圖A細(xì)胞能分泌抗體,則該細(xì)胞是            細(xì)胞。此類物質(zhì)從開始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞器順序是                        (填標(biāo)號(hào))。

 

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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證哺乳動(dòng)物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性。要求完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論,并回答問題。

實(shí)驗(yàn)材料與用具:適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四種溶液,斐林試劑、試管、37℃恒溫水浴鍋,沸水浴鍋。

(1)若“+”代表加入適量的溶液,“—”代表不加溶液,甲、乙等代表試管標(biāo)號(hào),請(qǐng)用這些符號(hào)完成下表實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答.

      溶液  

試管  

蔗糖溶液  

淀粉溶液  

蔗糖酶溶液  

唾液淀粉酶溶液  

甲  

+  

—  

+  

—  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①按照上表中的設(shè)計(jì),取試管、加溶液。

(3)結(jié)果預(yù)測(cè):____________________________。

(4)結(jié)論:__________________________________。

 

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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn),回答:

(1)甲興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2,F(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置如圖Ⅰ(a~d)所示:

①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置序號(hào)是               ;無氧條件下的裝置序號(hào)是              。

②裝置中c瓶的作用是                     。

(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。

①想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置(編號(hào)為Ⅲ)設(shè)計(jì)時(shí),可將裝置Ⅱ中的NaO H 溶液換成等量的              ,其余的與裝置Ⅱ相同,即可。

②請(qǐng)預(yù)測(cè)與結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并填寫下表:

序號(hào)

裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象

結(jié)論

裝置Ⅱ

裝置Ⅲ

1

A

不移動(dòng)

只進(jìn)行有氧呼吸

2

不移動(dòng)

B

只進(jìn)行無氧呼吸

3

C

向右移動(dòng)

既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸

 

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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在果酒發(fā)酵過程中,需要控制的發(fā)酵溫度為

A.30-35℃           B. 18-25℃         C. 15-18℃       D. 25-30℃

 

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