科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
圖1所示的甲、乙、丙三個(gè)滲透裝置中,三個(gè)漏斗頸的內(nèi)徑相等,漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液,且漏斗內(nèi)液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一個(gè)水槽的清水中。三個(gè)滲透裝置的半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同,如下表所示圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度 隨時(shí)間的變化情況。則曲線1、2、3與甲、乙、丙三個(gè)裝置的對(duì)應(yīng)關(guān)系是( )
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A.1-丙;2-甲;3-乙 B.1-乙;2-甲;3-丙
C.1-甲;2-乙;3-丙 D.1-丙;2-乙;3-甲
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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確有 ( )
①神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分卻不斷更新
②T2噬菌體、肺炎雙球菌、煙草都含有DNA
③抑制細(xì)胞膜載體活性及線粒體功能的因素,都會(huì)影響協(xié)助擴(kuò)散
④藍(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素,能進(jìn)行光合作用
⑤酶加速反應(yīng)進(jìn)行的原理是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
⑥人體內(nèi)不再分裂的體細(xì)胞中共有46個(gè)DNA分子
⑦蛙的成熟紅細(xì)胞常被選為獲取純凈細(xì)胞膜的材料
A.②③⑤⑦ B.①②⑤⑥⑦ C.①②④⑤ D.②⑤⑥
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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
圖甲是H202酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH =b時(shí)H202分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是 ( )
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A.溫度降低時(shí), e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移
B.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移
C.pH=c時(shí),e點(diǎn)為O
D.pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移
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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時(shí),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。下列敘述正確的是
A.甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生 B.甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同
C.丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同 D.丁組的氧氣消耗量大于乙組
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實(shí)驗(yàn)材料 |
取樣 |
處理 |
分組 |
培養(yǎng)液 |
供氧情況 |
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適宜濃度 酵母菌液 |
50 mL
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破碎細(xì)胞 (細(xì)胞不完整) |
甲 |
25 mL |
75 mL |
無氧 |
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乙 |
25 mL |
75 mL |
遇氧 |
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50 mL |
未處理 |
丙 |
25 mL |
75 mL |
無氧 |
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丁 |
25 mL |
75 mL |
通氧 |
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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
某正常夫妻生下的一個(gè)血友病男孩,不幸在一次意外中大量失血死亡。該夫妻想借助試管嬰兒技術(shù)再生一個(gè)健康孩子。請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)幫他們解決有關(guān)問題:
(1)試管動(dòng)物技術(shù)是指:通過人工操作使卵子和精子在體外條件下 ,并通過培養(yǎng)發(fā)育為___________后,再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù)。
(2)人類精子是 在睪丸內(nèi)形成的,從 期開始,直到生殖機(jī)能減退,而女性卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備,是在 (時(shí)期)完成的,這是精子和卵子發(fā)生上的重要區(qū)別
(3)在體外受精時(shí),精子首先要進(jìn)行 處理,雌性排卵是指 卵子受精的標(biāo)志是指
(4)人的體外受精胚胎,在8-16個(gè)細(xì)胞階段可以取出向受體移植,也可以 。
(5)你建議這對(duì)夫婦選擇 性胎兒,這需要在胚胎移植前取1-2個(gè)細(xì)胞觀察 或做DNA分析來做性別鑒定
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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化(如下圖)。請(qǐng)回答問題。
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(1)小鼠的肝臟取來之后要用 酶處理使之分散成單個(gè)細(xì)胞,培養(yǎng)小鼠細(xì)胞的條件除了必須的營養(yǎng)、溫度和PH還必須保證 環(huán)境以及 環(huán)境。
(2)由圖可知,隨培養(yǎng)時(shí)間延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量 ,尿素含量 。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素,推測(cè)其是 的產(chǎn)物。
(3)培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,其主要作用是 ;被吸收的葡萄糖主要通過 作用,為細(xì)胞提供 。
(4)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶,正常情況下這類酶不會(huì)排出胞外,若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測(cè)到該類酶,可能的原因是 。
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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答
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⑴圖中B是 細(xì)胞,因?yàn)樗?u> 結(jié)構(gòu)(用漢字回答)
⑵細(xì)胞內(nèi)有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有 。(用漢字回答)
⑶在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。
⑷如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ] 。
⑸若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞。
(6)某同學(xué)將圖B細(xì)胞制成臨時(shí)裝片,滴加一定濃度的
溶液,觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,一段時(shí)間后又發(fā)現(xiàn)細(xì)胞會(huì)自動(dòng)復(fù)原。與此現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器是
(填標(biāo)號(hào))。
(7)若圖A細(xì)胞能分泌抗體,則該細(xì)胞是 細(xì)胞。此類物質(zhì)從開始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞器順序是 (填標(biāo)號(hào))。
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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證哺乳動(dòng)物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性。要求完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論,并回答問題。
實(shí)驗(yàn)材料與用具:適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四種溶液,斐林試劑、試管、37℃恒溫水浴鍋,沸水浴鍋。
(1)若“+”代表加入適量的溶液,“—”代表不加溶液,甲、乙等代表試管標(biāo)號(hào),請(qǐng)用這些符號(hào)完成下表實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答.
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溶液 試管 |
蔗糖溶液 |
淀粉溶液 |
蔗糖酶溶液 |
唾液淀粉酶溶液 |
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甲 |
+ |
— |
+ |
— |
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(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①按照上表中的設(shè)計(jì),取試管、加溶液。
②
③
④
(3)結(jié)果預(yù)測(cè):____________________________。
(4)結(jié)論:__________________________________。
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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn),回答:
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(1)甲興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2,F(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置如圖Ⅰ(a~d)所示:
①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置序號(hào)是 ;無氧條件下的裝置序號(hào)是 。
②裝置中c瓶的作用是 。
(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。
①想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置(編號(hào)為Ⅲ)設(shè)計(jì)時(shí),可將裝置Ⅱ中的NaO H 溶液換成等量的 ,其余的與裝置Ⅱ相同,即可。
②請(qǐng)預(yù)測(cè)與結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并填寫下表:
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序號(hào) |
裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
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裝置Ⅱ |
裝置Ⅲ |
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1 |
A |
不移動(dòng) |
只進(jìn)行有氧呼吸 |
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2 |
不移動(dòng) |
B |
只進(jìn)行無氧呼吸 |
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3 |
C |
向右移動(dòng) |
既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸 |
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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在果酒發(fā)酵過程中,需要控制的發(fā)酵溫度為
A.30-35℃ B. 18-25℃ C. 15-18℃ D. 25-30℃
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