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科目: 來源:2012-2013學(xué)年北京房山高三4月第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

2013年初,我國部分地區(qū)陷入嚴(yán)重的霧霾和污染天氣中,北京的空氣污染指數(shù)PM2.5曾接近1000。據(jù)統(tǒng)計(jì),北京近十年來肺癌患者增加了60%,引起肺癌的因素有多種,如大氣污染、吸煙、免疫力降低等。

分析以下材料,回答相關(guān)問題:

    材料I:某學(xué)生研究小組用生理鹽水制備香煙浸出液,進(jìn)行“香煙生理鹽水浸出液對(duì)大鼠體重影響” 的研究。

(1)將生理狀態(tài)相似的大鼠隨機(jī)分為三組,每天同一時(shí)間分別對(duì)小劑量組和中劑量組按每百克體重0.5ml、1.0ml灌胃香煙生理鹽水浸出液,同時(shí)對(duì)照組按每百克體重1.0ml灌胃___________________。結(jié)果如下圖所示。由圖可以得出的結(jié)論是_______________。

(2)若進(jìn)一步研究香煙生理鹽水浸出液對(duì)大鼠身體健康的影響,還需對(duì)肝臟病理、肺部纖維增生程度進(jìn)行檢查,并通過顯微鏡觀察______________來初步判斷是否發(fā)生癌變等。若肺部細(xì)胞已發(fā)生癌變,其根本原因是_______。

 材料II:研究人員利用基因工程技術(shù)對(duì)肺癌的治療進(jìn)行了大量研究,肺部細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱,癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng),會(huì)引發(fā)肺癌。研究人員利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá),發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制。

該基因工程技術(shù)基本流程如圖所示,據(jù)圖回答。

(3)形成重組載體時(shí),需用                   酶切割                            。

(4)進(jìn)行過程②時(shí),需用     酶處理貼附在培養(yǎng)皿壁上的細(xì)胞,以利于傳代培養(yǎng)。

(5)研究發(fā)現(xiàn),let-7基因能影響RAS基因的表達(dá),其影響機(jī)理如圖乙所示。從分子水平的角度分析,其作用機(jī)理是let-7基因通過轉(zhuǎn)錄形成miRNA,                                       ,從而抑制肺癌細(xì)胞的增殖。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年北京房山高三4月第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是由一對(duì)等位基因(B、b)控制的相對(duì)性狀,自然界中紫羅蘭大多為單瓣花,偶見更美麗的重瓣花。研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)研究:

(1)讓單瓣紫羅蘭自交得F1,再從F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2,如此自交多代,發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭,所有的重瓣紫羅蘭都不育(雌、雄蕊發(fā)育不完善)。

 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè):紫羅蘭花瓣單瓣和重瓣遺傳遵循_______________定律,___________為顯性性狀。

(2)取上面實(shí)驗(yàn)中F1的單瓣紫羅蘭花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗,繼續(xù)用秋水仙素處理,獲得植株只表現(xiàn)為重瓣,說明:親代單瓣紫羅蘭中含有______基因的花粉不育,而含有_______基因的花粉可育。

 

(3)繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn),引起某種配子不育是由于等位基因(B、b)所在的染色體發(fā)生部分缺失造成的(B基因和b基因不缺失)。綜合上述實(shí)驗(yàn)推斷:染色體缺失的________可育,而染色體缺失的_________不育。

下圖是F2中單瓣紫羅蘭花粉母細(xì)胞中發(fā)生聯(lián)會(huì)的一對(duì)染色體,請(qǐng)?jiān)谌旧w上標(biāo)出相應(yīng)的基因。

若B、b表示基因位于正常染色體上,B_、b_ 表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失,F(xiàn)1單瓣紫羅蘭產(chǎn)生的雌配子基因型及其比例是________________,產(chǎn)生的雄配子基因型及其比例是________________。

(4)現(xiàn)有基因型分別為BB、Bb、bb、B_b、bb_等5種紫羅蘭,欲通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證(3)中的推斷,需選擇基因型為______________的親本組合進(jìn)行______________實(shí)驗(yàn)。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年北京房山高三4月第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖,根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)若激素B是生長激素,它由_____________細(xì)胞合成。

2)若激素B是胰島素,能與受體b特異性結(jié)合,產(chǎn)生生理效應(yīng),體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____________功能,如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合,則可能引起血糖濃度_________。

(3)若該圖表示下丘腦細(xì)胞,則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還應(yīng)具有與_____________相結(jié)合的受體。

(4)蛋白激酶能夠使某些種類的蛋白質(zhì)發(fā)生磷酸化(會(huì)改變所帶電荷),使其_____________改變,從而使蛋白質(zhì)的活性發(fā)生變化。

(5)若甲狀腺激素與激素A的作用機(jī)理相似,甲狀腺激素進(jìn)入細(xì)胞后與受體結(jié)合,促使細(xì)胞合成特異的mRNA,經(jīng)過___________合成新的蛋白酶,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝。在維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定過程中,甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素表現(xiàn)出___________作用。

(6)分別用含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的培養(yǎng)液同時(shí)培養(yǎng)甲狀腺瘤組織細(xì)胞,培養(yǎng)72小時(shí)檢測(cè)甲狀腺瘤組織細(xì)胞的數(shù)量變化(以吸光值的大小衡量細(xì)胞數(shù)量),結(jié)果如下圖所示。

說明: A—空白對(duì)照    B—105mmol/L    C—103mmol/L    D—101mmol/L

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,在不同濃度的腎上腺素作用下甲狀腺瘤細(xì)胞___________(不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲腎上腺素濃度越大,甲狀腺瘤細(xì)胞______________________________。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省南充市高三第一次高考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的有

①.稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計(jì)數(shù)活菌數(shù)目

②.在高倍顯微鏡觀察線粒體實(shí)驗(yàn)中用健那綠染色后細(xì)胞死亡

③.橙色的重鉻酸鉀溶液在堿性條件下可與酒精發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色

④.觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中可用堿性染料吡羅紅染色

⑤.用果膠酶處理蘋果泥時(shí),大幅度提高反應(yīng)溫度能使果膠酶更充分地催化反應(yīng)

⑥.用萃取方法提取胡蘿卜素的過程使用水浴加熱,其目的是防止有機(jī)溶劑燃燒、爆炸

A.2項(xiàng)          B.3項(xiàng)    C.4項(xiàng)                D.5項(xiàng)

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省南充市高三第一次高考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系,圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。下列分析正確的一項(xiàng)是

A.圖2中具有同源染色體的只有甲、丙細(xì)胞

B.處于圖1中的CD段的細(xì)胞是圖2中甲、丙、丁

C.圖1中BC段形成的原因與DE段形成的原因相同

D.圖2中丁細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞,如果丁細(xì)胞中的M為X染色體,則N—定是常染色體

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省南充市高三第一次高考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

新生兒出生后保留其臍帶血,是因?yàn)槟殠а獌?nèi)含有大量的造血干細(xì)胞,它不僅能夠增殖分化 成血細(xì)胞,還可以增殖分化成淋巴細(xì)胞,參與人體免疫調(diào)節(jié)。下列描述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.由造血干細(xì)胞形成淋巴細(xì)胞的過程中,細(xì)胞內(nèi)核酸發(fā)生了改變

B.漿細(xì)胞在特異性識(shí)別抗原后,自身合成并分泌抗體來消滅抗原

C.吞噬細(xì)胞能識(shí)別抗原,在非特異性免疫和特異性免疫中都有著重要的作用

D.細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞發(fā)生作用,使其裂解死亡的過程屬于細(xì)胞凋亡

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省南充市高三第一次高考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)下列所示圖形的分析中,不正確的是

A.圖1中曲線b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

B.在其它條件適宜、底物充足的情況下,酶的濃度與酶作用底物的消耗速率之間的關(guān)系符合圖2中曲線②

C.圖3中的甲和乙分別表示綠色植物葉肉細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器,在光照充足時(shí),乙同化作用所需的原料,來自細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外

D.圖4表示細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程,乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程①和過程③均產(chǎn)生[H]

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省南充市高三第一次高考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長的作用,其作用機(jī)理如下圖所示。根據(jù)圖中所給信息分析,下列說法中不合理的是

A.圖中的a過程表示促進(jìn),b過程表示抑制

B.圖中的c過程可能是促進(jìn),也可能是抑制

C.赤霉素缺乏的植物體仍然可以完成生長素的合成

D.在去尖端的胚芽鞘的切面一側(cè)放置一含赤霉素的瓊脂塊,胚芽鞘會(huì)向未放置瓊脂塊的一側(cè)彎曲生長

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省南充市高三第一次高考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生產(chǎn)生活中,由于長期大量使用藥物,導(dǎo)致許多細(xì)菌、害蟲、植物等出現(xiàn)了抗藥性并迅速蔓延。下列相關(guān)描述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生往往是由于細(xì)胞質(zhì)中的質(zhì)粒發(fā)生了基因突變

B.部分雜草由于葉綠體中某基因發(fā)生突變,使其編碼的蛋白質(zhì)不再與除草劑發(fā)生特異性的結(jié)合而表現(xiàn)出抗藥性,該種抗藥性難以通過花粉傳播給近緣物種

C.生產(chǎn)上運(yùn)用化學(xué)藥劑殺蟲,常導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。其原因除農(nóng)藥能誘導(dǎo)害蟲變異,使其抗藥性增強(qiáng)外,還可能有害蟲天敵大量死亡,破壞食物鏈的結(jié)構(gòu)等

D.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉可以有效地用于棉鈴蟲的防治。大田種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉時(shí),間隔種植少量非轉(zhuǎn)基因的棉花或其他作物能減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速度

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省南充市高三第一次高考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質(zhì)的肽鏈之間通常以二硫鍵相連接,而 SDS(十二烷基硫酸鈉)可以打斷二硫鍵而使由多肽鏈組成的蛋白質(zhì)解聚成單條肽鏈。下列左圖是I分析蛋白質(zhì)的電泳結(jié)果圖,“-”代表沒加SDS," + ”代表加有SDS,"M”代一些已知相對(duì)分子質(zhì)量的蛋白質(zhì)或多肽,"M"右側(cè)的數(shù)字代表這些蛋白質(zhì)或多肽的相對(duì)分子質(zhì)量。右圖不同長度豎線條代表不同肽鏈,豎線條之間的虛線段則代表二硫鍵。根據(jù)左側(cè)結(jié)果,右圖中最能代表該蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的是

 

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