欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

相關(guān)習(xí)題
 0  50469  50477  50483  50487  50493  50495  50499  50505  50507  50513  50519  50523  50525  50529  50535  50537  50543  50547  50549  50553  50555  50559  50561  50563  50564  50565  50567  50568  50569  50571  50573  50577  50579  50583  50585  50589  50595  50597  50603  50607  50609  50613  50619  50625  50627  50633  50637  50639  50645  50649  50655  50663  170175 

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省資陽(yáng)市高三第一次高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖一以測(cè)定的產(chǎn)氧和耗氧速率為指標(biāo),研究溫度對(duì)某種植物的光合作用與細(xì)胞呼吸的影響;圖二研究該植物果實(shí)中不同濃度的乙烯對(duì)呼吸速率的影響。據(jù)圖分析不正確的是

A.測(cè)定光照下產(chǎn)氧速率時(shí),光照是無(wú)關(guān)變量,因此各溫度條件下的光照強(qiáng)度必須相同

B.圖一表明呼吸作用相關(guān)酶的最適溫度高于光合作用相關(guān)酶

C.乙烯通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響呼吸速率從而促進(jìn)果實(shí)成熟

D. 隨著乙烯濃度增大,呼吸峰出現(xiàn)的時(shí)間提前,果實(shí)催熟時(shí)可適當(dāng)增加乙烯濃度

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省資陽(yáng)市高三第一次高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn),正常細(xì)胞的線粒體中,存在線粒體促凋亡蛋白Smac(細(xì)胞中促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白)。當(dāng)線粒體接受到釋放這種蛋白的信號(hào)時(shí),就將它釋放到線粒體外,然后Smac與IAPs(凋亡抑制蛋白)反應(yīng),促進(jìn)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述正確的是

A.若將控制Smac合成的基因?qū)氚┘?xì)胞治療癌癥,需用解旋酶和DNA連接酶處理Smac合成基因和運(yùn)載體

B.細(xì)胞凋亡時(shí)具有水分減少、代謝減慢、所有酶的活性下降等特征

C.Smac從線粒體釋放時(shí)需消耗能量,Smac與IAPs在細(xì)胞凋亡中的作用相同

D.癌細(xì)胞的無(wú)限增殖,可能與IAPs基因過(guò)度表達(dá)和Smac從線粒體中釋放受阻有關(guān)

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省資陽(yáng)市高三第一次高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某一基因型為AaBb的動(dòng)物個(gè)體,正常細(xì)胞分裂過(guò)程中部分細(xì)胞分裂圖像及分裂過(guò)程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是

A.若將3H標(biāo)記全部核DNA的體細(xì)胞在不含放射性成分的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一個(gè)細(xì)胞周期,則甲圖所示時(shí)期中有4個(gè)DNA含放射性

B.甲圖細(xì)胞中含4個(gè)染色體組, 該動(dòng)物正常體細(xì)胞中含8條染色體

C.乙圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是基因組成與卵細(xì)胞不同的極體

D.高倍顯微鏡下觀察丙圖細(xì)胞,可看到正在分離的性染色體X和Y,其分裂產(chǎn)生4個(gè)成熟生殖細(xì)胞

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省資陽(yáng)市高三第一次高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng),其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對(duì)穩(wěn)定。下圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。回答以下問題:

 

 

 

 

 

 

 

(1)圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的細(xì)胞器有          (填序號(hào))。

(2)用甲基綠和吡羅紅染液對(duì)圖示細(xì)胞染色后,呈綠色的部位主要是          (填序號(hào))。該細(xì)胞和同一植物體內(nèi)根毛細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的根本原因是             不同。

(3)神經(jīng)細(xì)胞(即神經(jīng)元)是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,其軸突末梢膨大形成的突觸小體常常與其他神經(jīng)元的         形成突觸;興奮在突觸中的傳遞既依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性又體現(xiàn)了細(xì)胞膜的      功能;某種止痛藥不影響神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能,卻能在一段時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺中樞的傳導(dǎo),它的作用部位最可能是                。

(4)細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程中,染色體在細(xì)胞中的位置不斷地發(fā)生變化。某同學(xué)以探究“是什么牽引染色體運(yùn)動(dòng)”為課題, 設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:

a.培養(yǎng)洋蔥根尖至5cm;

b.切取根尖2~3 mm,并對(duì)其進(jìn)行解離、漂洗和染色;

c.將染色后的洋蔥根尖制成臨時(shí)裝片,并滴加一定濃度的足量的秋水仙素溶液(秋水仙素的作用非?,可起到立竿見影的效果),然后在相差顯微鏡(能觀察活細(xì)胞的生長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)、增殖情況及細(xì)微結(jié)構(gòu))下觀察染色體的運(yùn)動(dòng)情況。

請(qǐng)寫出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)假設(shè):                                       。

該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)明顯錯(cuò)誤:一是                 ;二是                  。

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省資陽(yáng)市高三第一次高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人體作為一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一整體,通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。

(1)現(xiàn)在認(rèn)為,機(jī)體的調(diào)節(jié)系統(tǒng)有神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng),三者都有共同的“語(yǔ)言”——信

息分子。右圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)右圖分析回答:

a是由       (器官)分泌的,a的分泌量受             激素和            激素的調(diào)控;b表示的信息分子是        ;c激素在飲食過(guò)咸時(shí)其分泌量將      (選填“增多”或“減少”或“不變”);d通過(guò)促進(jìn)組織細(xì)胞                    ,從而降低血糖濃度。

(2)2011年度諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者斯坦曼發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹突細(xì)胞(簡(jiǎn)稱APC),該APC能激發(fā)T淋巴細(xì)胞,引起一系列反應(yīng),如制造出抗體和“殺手”細(xì)胞等,殺死被感染的細(xì)胞以及“入侵者”。則APC最終引起人體內(nèi)的      細(xì)胞制造出抗體;“殺手”細(xì)胞參與的免疫是         免疫。

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省資陽(yáng)市高三第一次高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)在下圖的食物鏈中,①、②代表同化量,則②/①的比值代表       (填圖中生物名稱)之間的能量傳遞效率,③和④分別屬于                 (生物)同化量的一部分。碳元素在草、兔和狼之間以    形式傳遞。

(2)正常情況下,草、兔、狼的數(shù)量會(huì)維持在一定范圍內(nèi),這是通過(guò)       調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

(3)種群是生態(tài)研究的一個(gè)重要單位,有關(guān)兔種群的敘述,正確的是         。

A.該生態(tài)系統(tǒng)中兔種群內(nèi)的個(gè)體之間不能相互交配繁殖

B.兔種群可能呈“S”型增長(zhǎng),且種群增長(zhǎng)速率在數(shù)量為K/2時(shí)最大

C.用標(biāo)志重捕法對(duì)兔種群進(jìn)行野外調(diào)查,若標(biāo)記物有脫落,則測(cè)量值比真實(shí)值偏小

D.一條狼在捕食一只兔時(shí)獲得兔種群同化量的10~20%

(4)某同學(xué)做“探究光照強(qiáng)度對(duì)草的光合作用速率的影響”實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示(該草某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d,其它條件相同且適宜時(shí),單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2與O2量的變化)。

當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),該葉肉細(xì)胞光合作用速率       (選填“大于”或“等于”或“小于”)呼吸作用速率;光照強(qiáng)度為c時(shí),該葉肉細(xì)胞光合作用所需CO2來(lái)自                 ;光照強(qiáng)度為a時(shí),該葉肉細(xì)胞中     (選填“有”或“無(wú)”)ATP的生成。光照強(qiáng)度主要通過(guò)影響光合作用的           過(guò)程來(lái)影響光合速率。

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省資陽(yáng)市高三第一次高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如下(左),I區(qū)段為X染色體與Y染色體的同源區(qū)段,在此區(qū)段中有等位基因;Ⅱ?yàn)閄染色體上特有區(qū)段, Ⅲ為Y染色體上特有區(qū)段。某遺傳學(xué)家做了如下(右)圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:

(1)若F2中出現(xiàn)            現(xiàn)象,則說(shuō)明控制眼形的基因位于常染色體上。

(2)該遺傳學(xué)家發(fā)現(xiàn)F2中粗眼:細(xì)眼≈3:1,但僅在雄果蠅中有細(xì)眼。于是他繼續(xù)實(shí)驗(yàn):用F2中細(xì)眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到雜交后代F3;將一只純合粗眼雄果蠅與從F3中選出的細(xì)眼的雌果蠅交配,觀察F4雌雄果蠅的表現(xiàn)型。則F4雌雄果蠅的表現(xiàn)型可能為                                。 該遺傳學(xué)家的后續(xù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>                                  。

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省達(dá)州市高三年級(jí)第一次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“超級(jí)細(xì)菌”NDM-1有蔓延全球的趨勢(shì),感染者已達(dá)數(shù)百人,它含有一種被稱為NDM-1的基因,對(duì)現(xiàn)有的絕大多數(shù)抗生素具有抗性。下列有關(guān)“超級(jí)細(xì)菌”的敘述正確的是:

A.超級(jí)細(xì)菌的產(chǎn)生可能是普通細(xì)菌基因突變所致

B.超級(jí)細(xì)菌不具有核膜和細(xì)胞器

C.染色體是超級(jí)細(xì)菌遺傳物質(zhì)的主要載體

D.可用纖維素酶和果膠酶除去該細(xì)菌的細(xì)胞壁

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省達(dá)州市高三年級(jí)第一次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果。下列分析正確的是:

A.實(shí)驗(yàn)1中色素②在層析液中溶解度最大,色素④主要吸收藍(lán)紫光和紅光

B.若用秋天的植物葉片做實(shí)驗(yàn)1只出現(xiàn)色素帶③和④,原因可能是低溫導(dǎo)致葉綠素被降解和葉綠素合成極慢

C.若實(shí)驗(yàn)2中的外界溶液為0.3g/mL的蔗糖溶液,則圖示狀態(tài)時(shí)A、C兩處溶液的滲透壓相等

D.實(shí)驗(yàn)3中細(xì)胞D和E染色體數(shù)之比為1:1,細(xì)胞E中的等位基因正隨同源染色體分離而分離

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省達(dá)州市高三年級(jí)第一次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

高等生物細(xì)胞中的nuc-1基因(又稱細(xì)胞凋亡基因)編碼的蛋白質(zhì)能使DNA被切割成有規(guī)律的小片斷,DNA分子電泳圖呈梯狀條帶,正常細(xì)胞的DNA未降解,電泳圖表現(xiàn)為大分子片段。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:

A.細(xì)胞中遺傳信息缺失可能是細(xì)胞凋亡的原因之一

B.如能激活癌細(xì)胞的nuc-1基因,可導(dǎo)致癌細(xì)胞死亡

C.被病毒感染的細(xì)胞的清除,不是通過(guò)細(xì)胞凋亡來(lái)完成的

D.蝌蚪尾部的自溶現(xiàn)象是nuc-1基因表達(dá)的產(chǎn)物所致

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案