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科目: 來源:2012-2013學年廣東省中山市鎮(zhèn)區(qū)高三上學期五校中段考試聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示人體神經元的結構。以下相關敘述中,正確的是   (  )

A.發(fā)生反射時,神經沖動在Ⅱ上以局部電流的形式雙向傳導

B.神經沖動傳到Ⅲ部位時,電信號轉變?yōu)榛瘜W信號

C.只有興奮時,Ⅲ才能合成神經遞質

D.突觸一般不含有Ⅰ部位的結構

 

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科目: 來源:2012-2013學年廣東省中山市鎮(zhèn)區(qū)高三上學期五校中段考試聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的異同點的敘述,正確的是  

A.實驗材料都是原核生物             

B.都利用了放射性同位素標記法

C.都能證明DNA是主要的遺傳物質     

D.實驗設計思路都是設法將蛋白質和DNA分開

 

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科目: 來源:2012-2013學年廣東省中山市鎮(zhèn)區(qū)高三上學期五校中段考試聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于蛋白質合成的敘述錯誤的是(  )

A.噬菌體合成自身蛋白質的原料由細菌提供 

B.綠色植物吸收的氮可用于合成蛋白質等物質

C.tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質的合成  

D.脫水縮合產生的水中的氫只來自于氨基

 

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科目: 來源:2012-2013學年廣東省中山市鎮(zhèn)區(qū)高三上學期五校中段考試聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

變異是生物的基本特征之一,下列不屬于細菌產生的可遺傳變異有    

①基因突變 

②基因重組 

③染色體變異 

④環(huán)境條件的變化 

⑤染色單體互換 

⑥非同源染色體上非等位基因自由組合

A.①②③                 B.④⑤⑥           C.②③④⑤⑥                D.①②③④

 

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科目: 來源:2012-2013學年廣東省中山市鎮(zhèn)區(qū)高三上學期五校中段考試聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖是一張生物概念圖,有關分析不正確的是(  )

A.a、b是體液調節(jié)和免疫調節(jié),c、d可以是體溫和滲透壓

B.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與

C.酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質,與其他器官或系統(tǒng)也有關

D.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣,其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的

 

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科目: 來源:2012-2013學年廣東省中山市鎮(zhèn)區(qū)高三上學期五校中段考試聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于DNA結構與功能的說法,不正確的是 (  )

A.DNA分子中A與T堿基對含量越高,其結構穩(wěn)定性相對越大

B.堿基排列順序的千變萬化,構成了DNA分子的多樣性

C.生物體所有DNA分子的轉錄和翻譯是同時同地進行的

D.DNA分子結構相對穩(wěn)定的重要原因之一是堿基互補配對原則保證了DNA復制的準確進行

 

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科目: 來源:2012-2013學年廣東省中山市鎮(zhèn)區(qū)高三上學期五校中段考試聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據現代生物進化理論判斷,下列敘述正確的是  (  )

A.環(huán)境改變使生物產生定向變異

B.種群是生物進化的基本單位

C.生物多樣性是共同進化的結果

D.隔離決定了生物進化的方向

 

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科目: 來源:2012-2013學年廣東省中山市鎮(zhèn)區(qū)高三上學期五校中段考試聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現象中哪些是由于對植物激素的敏感程度不同造成的  (  )

A.胚芽鞘背光側比向光側生長快 

B.水平放置的幼苗根向地生長,莖背地生長 

C.頂芽比側芽生長快

D.2,4-D除麥田雜草

 

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科目: 來源:2012-2013學年廣東省中山市鎮(zhèn)區(qū)高三上學期五校中段考試聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)仔細觀察下列各種結構模式圖,據圖回答:

(1)上述C圖與A圖所代表的生物最大的區(qū)別是                    ,故C圖代表的生物屬于           生物。A、B、C共有的細胞器是                     。

(2)在做D生物侵染細菌的實驗中,首先在                         培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,再用上述大腸桿菌培養(yǎng)            ,即可獲得含32P標記的D圖中的生物。

(3)A圖置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,此時標號⑤中充滿的是                   。

 

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科目: 來源:2012-2013學年廣東省中山市鎮(zhèn)區(qū)高三上學期五校中段考試聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)正確的操作是實驗成功的前提。圖是高中生物教材中有關實驗操作簡圖,請按高中教材相關內容回答:

(1)如果圖中實驗材料A為蘋果,研磨前加入的B應是水,得到的濾液C可用于檢測生物組織中          實驗,檢驗的結果是顯示            (填寫顏色)沉淀;用溴麝香草酚藍溶液作為該實驗檢測試劑檢測培養(yǎng)液中CO2的產生情況時,那么實驗中記錄的因變量應該是溶液變       (填寫顏色)的時間。

(2)如果圖中實驗材料A為浸泡過的黃豆,可以用                     試劑來檢測濾液C中含有蛋白質。

(3)如果圖中實驗材料A為新鮮的菠菜葉,研磨前加入的B應是                ,得到的濾液C可用于                                   實驗,

 

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