科目: 來源:2012-2013學年浙江省富陽市高三8月教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細胞呼吸作用的過程,其中1~3代表有關生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關物質。下列相關敘述正確的是
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A.1和2都具有雙層生物膜
B.1和2所含酶的種類相同
C.2和3都能產生大量ATP
D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]
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科目: 來源:2012-2013學年浙江省富陽市高三8月教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示綠色植物體內某些代謝過程中物質的變化,a、b、c為代謝過程。以下表述正確的是
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A.a中產生的O2,參與c中第二階段的反應
B.b在葉綠體囊狀結構上進行
C.水參與c中第二階段的反應
D.X代表的物質從葉綠體的基質移向葉綠體的基粒
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科目: 來源:2012-2013學年浙江省富陽市高三8月教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物技術的敘述正確的是
A. 在基因工程中DNA連接酶的作用是使互補的粘性末端對應堿基之間形成氫鍵
B. 進行單個植物細胞培養(yǎng)必須先用酶水解細胞壁以獲得原生質體
C. 同一株綠色開花植物的細胞經植物組織培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因型是相同的
D. 轉基因技術造成的變異,實質上相當于人為的基因重組,但卻產生了定向變異
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科目: 來源:2012-2013學年浙江省富陽市高三8月教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞培養(yǎng)的敘述中正確的是
A.用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官是因為這些細胞的 全能性高
B.將所取的組織也可用胃蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞
C.培養(yǎng)動物細胞的培養(yǎng)基一般需要加入動物血清
D.動物細胞培養(yǎng)只能有限傳代,然后所培養(yǎng)的細胞會衰老死亡
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科目: 來源:2012-2013學年浙江省富陽市高三8月教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞結構和功能的敘述,正確的是( )
A. 原核生物的細胞結構中沒有線粒體,只能通過厭氧呼吸獲得能量
B. 細胞分化、衰老和癌變都會導致細胞形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化
C.核糖體是細胞內蛋白質的“裝配機器”,由蛋白質和mRNA組成
D.藍藻細胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變
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科目: 來源:2012-2013學年浙江省富陽市高三8月教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示植物細胞內的物質轉化過程,下列分析錯誤的是
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A.在光照充足,條件適宜的情況下,a強于b,c強于d
B.有ATP產生的過程是b、c、d三個過程
C.在生物膜上發(fā)生的生理過程是a、c、d三個過程
D.人體細胞內具有的過程是b、d兩個過程
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科目: 來源:2012-2013學年浙江省富陽市高三8月教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下圖所示黏性末端的說法正確的是
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A.甲、乙、丙黏性末端是由兩種限制性核酸內切酶作用產生的
B.圖乙中的酶切位點在A與G之間
C.如果甲中的G發(fā)生突變,限制性核酸內切酶可能不能識別該切割位點
D.構建重組DNA分子所用限制性核 酸內切酶和DNA連接酶分別作用于a處和b處
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科目: 來源:2012-2013學年浙江省富陽市高三8月教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關造血干細胞中物質運輸?shù)耐緩,不可能存在的?
A.合成的細胞膜蛋白:核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜
B.轉錄的mRNA:細胞核→細胞溶膠→核糖體
C.合成的DNA聚合酶:核糖體→細胞溶膠→細胞核
D.吸收的葡萄糖:細胞膜→細胞溶膠→線粒體
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科目: 來源:2012-2013學年浙江省富陽市高三8月教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關系。下列有關敘述錯誤的是
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A.圖1所示細胞中共有4條染色體,8個DNA分子;圖2所示細胞中共有0條姐妹染色單體
B.處于圖3中BC段的是圖1所示細胞;完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期
C.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況
D.圖4中a可對應圖3中的BC段;圖4中c對應圖3中的AB段
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科目: 來源:2012-2013學年浙江省富陽市高三8月教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于“克隆羊”、“試管羊”、“轉基因羊”的說法合理的是
A.在培育過程中,都用到了動物細胞培養(yǎng)技術、核移植技術和胚胎移植技術
B.它們的遺傳物質都只來自于一個親本
C.它們是通過相同的生殖方式獲得的
D.它們在形成過程中,一般都有卵細胞的參與
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