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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省富陽(yáng)市高三8月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是:(      )

A.用反轉(zhuǎn)錄法合成胰島素基因時(shí)只能從胰島β細(xì)胞中提取相關(guān)的模板

B.載體上的標(biāo)記基因有利于促進(jìn)目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá)

C.限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶是基因工程中兩類(lèi)常用的工具酶

D.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,引起受體細(xì)胞的變異屬于染色體畸變

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省富陽(yáng)市高三8月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物技術(shù)敘述正確的是(    )

A.為快速繁殖良種牛,可對(duì)受精卵進(jìn)行 分割移植

B.利用基因工程得到的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯與普通馬鈴薯屬于同一物種

C.可用植物的葉肉細(xì)胞作外植體通過(guò)組織培養(yǎng)大量繁殖無(wú)病毒的植株

D.胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細(xì)胞可隨時(shí)直接移植到受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省富陽(yáng)市高三8月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面為某物質(zhì)的合成與分泌過(guò)程示意圖,甲、 乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說(shuō)法中不正確的是:

A.圖中的丁結(jié)構(gòu)可以將加工的蛋白質(zhì)運(yùn)到溶酶體

B.圖示過(guò)程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)

C.在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒(méi)有O2參加

D.X的分泌過(guò)程能發(fā)生在無(wú)甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省富陽(yáng)市高三8月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲、乙中 的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn),Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Ne  r 表示新霉素抗性基因。下列敘述正確的是

A.圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后,含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

B.在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNA

C.用PstⅠ和Hind III酶切,加入DNA連接酶后可得到1種符合要求的重組質(zhì)粒

D.導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省富陽(yáng)市高三8月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)畫(huà)了一個(gè)人體內(nèi)的部分代謝過(guò)程示意圖,請(qǐng)指出圖中產(chǎn)生ATP的途徑及一處錯(cuò)誤的地方分別是

A.①④、人體內(nèi)無(wú)③過(guò)程         B.①④、人體內(nèi)無(wú)②過(guò)程

C.①②③④、人體內(nèi)無(wú)③過(guò)程     D.①②③④、人體內(nèi)無(wú)②過(guò)程

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省富陽(yáng)市高三8月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲、乙是一定條件下測(cè)得的某植物葉片凈光合速率變化曲線(xiàn)。下列敘述正確的是

A.a(chǎn)點(diǎn)條件下,適當(dāng)提高溫度,凈光合速率減小

B.b點(diǎn)條件下,適當(dāng)增強(qiáng)光照,凈光合速率增大

C.c點(diǎn)條件下,適當(dāng)提高溫度,凈光合速率增大

D.d點(diǎn)條件下,適當(dāng)增強(qiáng)光照,凈光合速率增大

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省富陽(yáng)市高三8月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是為驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,a~d代表試管,①~⑦代表實(shí)驗(yàn)步驟。對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評(píng)價(jià),錯(cuò)誤的是                    

 

a

b

c

d

淀粉溶液2 ml

蔗糖溶液2 ml

唾液淀粉酶溶液2 ml

唾液淀粉酶溶液2ml

50—65℃溫水中水浴加熱10min

將c倒入a,將d倒入b

50—65℃溫水中水浴加熱10min

加入本尼迪特試劑溶液2 ml

37℃恒溫水浴

觀察并記錄顏色變化

A.步驟②、④和步驟⑥的溫度設(shè)置錯(cuò)誤     B.步驟②和步驟④會(huì)影響酶的活性

C.步驟④和步驟⑤的操作順序有誤         D.本實(shí)驗(yàn)方案中溫度的變化屬于自變量

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省富陽(yáng)市高三8月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了檢測(cè)“蘇丹紅”對(duì)人體細(xì)胞的毒害作用,研究人員以哺乳動(dòng)物組織塊為實(shí)驗(yàn)材料開(kāi)展有關(guān)研究,得到下表結(jié)果。下列相關(guān)敘述,不正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

B.該實(shí)驗(yàn)還需設(shè)置一個(gè)空白對(duì)照組

C.實(shí)驗(yàn)表明900mg/L的蘇丹紅毒性最大

D.實(shí)驗(yàn)表明較低濃度的蘇丹紅毒性較小

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省富陽(yáng)市高三8月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞、組織培養(yǎng)的敘述,不正確的是

A.傳代培養(yǎng)的原因是培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞密度過(guò)大和代謝消耗引起營(yíng)養(yǎng)枯竭

B.連續(xù)細(xì)胞系是指發(fā)生了轉(zhuǎn)化的細(xì)胞系,有的獲得了不死性,但保留接觸抑制現(xiàn)象

C.細(xì)胞系一般具有恒定的染色體組型,同功酶類(lèi)型、病毒敏感性等生化特性

D.細(xì)胞克隆的最基本要求是必須保證分離出來(lái)的是一個(gè)細(xì)胞而不是多個(gè)細(xì)胞

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省富陽(yáng)市高三8月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過(guò)程中,DNA總量、每個(gè)細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)(橫坐標(biāo)為發(fā)育時(shí)間)。其中正確的是          

A.①②               B.①③              C.②④               D.③④

 

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