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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省三亞市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種自花授粉植物連續(xù)幾代只開(kāi)紅花,一次開(kāi)出一朵白花,將該白花所結(jié)的種子單獨(dú)種植,并進(jìn)行自花授粉,后代全開(kāi)白花。那么第一朵白花出現(xiàn)的原因是:

A、基因突變        B、基因分離         C、基因互換         D、基因重組

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省三亞市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列表示二倍體和多倍體植物雜交的結(jié)果,其中錯(cuò)誤的是:

A、二倍體 × 二倍體 → 二倍體     B、三倍體 × 三倍體 → 三倍體

C、二倍體 × 六倍體 → 四倍體     D、二倍體 × 四倍體 → 三倍體

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省三亞市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知小麥抗銹病是由顯性基因控制,讓一株雜合子小麥自交得F1,淘汰掉其中不抗銹病的植株后,再自交得F2,從理論上計(jì)算,F(xiàn)2中不抗銹病占植株總數(shù)的:

A、1/4          B、 1/6         C、 1/8         D、1/16

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省三亞市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知水稻高稈(T)對(duì)矮稈(t)為顯性,抗病(R)對(duì)感。╮)為顯性,F(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株,所得后代表現(xiàn)型是高稈∶矮稈=3∶1,抗病∶感病=3∶1。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷下列敘述錯(cuò)誤的是:

A、以上后代群體的表現(xiàn)型有4種

B、以上兩株親本都可產(chǎn)生4種類(lèi)型的配子

C、以上兩株表現(xiàn)型相同的親本,基因型不相同

D、以上后代群體的基因型有9種

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省三亞市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)于二倍體生物來(lái)說(shuō),下列基因組合不是配子的是:

A、Ry           B、Ab           C、Dd          D、BR

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省三亞市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

肺炎雙球菌中的S型具有多糖類(lèi)莢膜,R型則不具有。下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是:

A、培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí),加入S型細(xì)菌的多糖類(lèi)物質(zhì),能產(chǎn)生一些有莢膜的細(xì)菌

B、培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí),加入S型細(xì)菌的DNA分子,能產(chǎn)生有莢膜的細(xì)菌

C、培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí),加入S型細(xì)菌DNA分子的完全水解產(chǎn)物,不能產(chǎn)生有莢膜的細(xì)菌

D、培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí),加入S型細(xì)菌的蛋白質(zhì),不能產(chǎn)生有莢膜的細(xì)菌

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省三亞市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類(lèi)的紅綠色盲由隱性基因控制,該基因只存在于X染色體上,下圖是一個(gè)色盲家族的遺傳圖譜。下列各組個(gè)體中都含有色盲基因的是:

 ○女性正常,□男性正常,■男性色盲。

A、1和4           B、2和4            C、2和3            D、 3和4

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省三亞市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

請(qǐng)完成下列概念圖的有關(guān)內(nèi)容。圖中1、2、3、4、5分別表示:

(1)、1是                        ;(2)、2是                                                     ;;

(3)、3是              ;(4)、4是             ;(5)、5是               。

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省三亞市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某家族某遺傳病系譜圖(受A、a基因控制),請(qǐng)據(jù)圖回答:

該病是                                          遺傳病。

3和Ⅱ6的基因型分別是                                     、                                     。

15的基因型是                                      、是雜合子的概率是                                       

11為純合子的概率是                                         。

12 和Ⅳ15 可能相同的基因型是                                     。

Ⅲ代中12、13、14都正常,那么Ⅱ7最可能的基因型是                                    。

Ⅲ代中11與13是-                                  ,婚姻法規(guī)定不能結(jié)婚,若結(jié)婚生育,該遺傳病發(fā)病率上升為                                      。

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省三亞市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在本世紀(jì)發(fā)生的某些海嘯和空難中,有大量的人員遇難,并且有許多尸體面目全非,事后的尸體辨認(rèn)可以借助于DNA雜交技術(shù)。該技術(shù)是從死者的尸體和生前的生活用品中分別提取DNA并水浴共熱,使其雙鏈打開(kāi)。若兩份DNA樣本來(lái)自同一個(gè)體,在溫度降低時(shí),兩份樣本的DNA單鏈能夠完全互補(bǔ);若兩份DNA樣本不是來(lái)自同一個(gè)體,則在溫度降低時(shí),兩份樣本中的DNA單鏈在一定程度上不能互補(bǔ)。請(qǐng)根據(jù)材料回答:

(1)DNA分子由兩條鏈按反向平行的方式盤(pán)旋成                        結(jié)構(gòu)。

(2)若一個(gè)DNA分子的一條單鏈的某個(gè)區(qū)段的堿基順序?yàn)锳TGGCA,則與之互補(bǔ)的另一條單鏈相應(yīng) 區(qū)段的堿基順序?yàn)?u>                              。

(3)在操作過(guò)程中,需要許多的DNA樣品,因此要使DNA大量復(fù)制。在正常情況下,1個(gè)14N∕14N的DNA分子復(fù)制5次后,應(yīng)產(chǎn)生                    個(gè)DNA分子,該過(guò)程遵循                原則 ,若以15N為原料,則復(fù)制5次后的DNA分子中含有14N的DNA分子有            個(gè)。

(4)在DNA分子的復(fù)制過(guò)程中,需要的原料是                 ,在此過(guò)程中,若出現(xiàn)堿基的增添、缺失、替換,可能會(huì)引起生物性狀的改變,這種變異叫做                。

(5)下圖為某個(gè)DNA分子片段,

讓其轉(zhuǎn)錄形成的mRNA最多含有              密碼子,可翻譯成               肽,

需要                   個(gè)tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案