科目: 來源:2012-2013學年福建省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物技術或生理過程中發(fā)生的變異的對應關系錯誤的是( )
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A.①基因突變 B.②基因重組 C.③基因重組 D.④基因突變
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科目: 來源:2012-2013學年福建省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質中mRNA含量變化曲線,下列說法正確的是:
A.誘變育種時,誘變劑發(fā)揮作用的時期主要是a階段
B.e階段細胞核內DNA分子數與染色體數的比為1:2
C.細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是a、c階段
D.若該細胞培養(yǎng)在含3H標記的胸苷的培養(yǎng)液中,則e階段時細胞核中含3H的DNA占總DNA的50%
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科目: 來源:2012-2013學年福建省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下丘腦在生命活動調節(jié)中具有十分重要的作用,既是內分泌系統(tǒng)的樞紐,也受大腦皮層的調控,參與其它生命活動。下圖是下丘腦與人體生命活動調節(jié)的部分途徑示意圖,相關說法正確的是( )
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A.若圖中的內分泌腺為甲狀腺,則激素⑥不僅作用于組織,還作用于下丘腦和垂體
B.若圖中的內分泌腺為甲狀腺,則缺碘會導致血漿中激素④的含量增加、③和⑥的含量降低
C.若用圖示表示水鹽調節(jié),則感受器位于下丘腦,且在食用較咸食物時,下丘腦可產生渴覺
D.若用圖示表示血糖調節(jié)過程,則圖示中的內分泌腺一定是胰島,且作用途徑為③④和⑦
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科目: 來源:2012-2013學年福建省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
保衛(wèi)細胞的吸水膨脹、失水收縮引起氣孔開閉。為了探究影響氣孔開閉的因素,研究者預實驗的分組和實驗結果如下:
( l )實驗分組:甲組:蠶豆葉片+ 100mLpH 為7的KCl溶液+太陽光照
乙組:蠶豆葉片十 100mLpH 為7的KCl溶液十黑暗處理
丙組:蠶豆葉片十 100mL pH 為4.5的KCl溶液+太陽光照
丁組:蠶豆葉片十 100mL pH 為7的NaCl 溶液+太陽光照
每組設置若干個重復樣品。
( 2 )制片觀察每組燒杯中葉片的下表皮的氣孔開閉情況,結果記錄如下表:
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請回答: (l)該預實驗的目的是 。
(2)與氣孔的開閉調節(jié)過程密切相關的細胞器有 和 。
(3)請根據上表數據用柱形圖表示光照下 Na+和 K+對氣孔開閉影響的實驗結果。
(4)為進一步探究 Na+和Ca+對豌豆葉片氣孔開放的復合影響,請補充設計思路。
① 在上面實驗的基礎上,再取三個燒杯編號,分別加人100mL的 、
和蒸餾水。
② 在暗處理的同一蠶豆葉上撕取下表皮若干,分別置于上述三個燒杯中。
③ 將燒杯置于適宜光照和 pH 條件下照光 4h 左右。
④ ,記錄并統(tǒng)計實驗結果。
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科目: 來源:2012-2013學年福建省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在群體中,位于某對同源染色體同一位置上的3個或3個以上決定同一性狀的基因,稱為復等位基因。已知企鵝的常染色體上有一系列決定羽毛顏色的復等位基因:
G、gch、gh、g。該基因系列在決定羽毛顏色時,表現型與基因型的關系如下表:
|
羽毛顏色表現型 |
基因型 |
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深紫色(深紫) |
G |
|
中紫色(中紫) |
gch |
|
淺紫色(淺紫) |
gh |
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白色(白) |
gg |
請回答下列問題:
(1)以上復等位基因的出現體現了基因突變具有 的特點。
(2)基因型Gg的個體是深紫色的,近年來在紫外線輻射增強的地區(qū),某些基因型Gg個體的背部也會長出白色羽毛,產生這種變異的原因可能是某些細胞發(fā)生了基因突變,也可能是某些細胞染色體結構發(fā)生了 (重復、缺失、倒位、易位)變異。
(3)企鵝羽毛顏色的基因型共有 種。
(4)若一只深紫色企鵝和一只淺紫色企鵝交配后,生下的小企鵝羽毛顏色為深紫:中紫=1:1,則親本深紫色企鵝的基因型為 。
(5)若中紫色雌雄企鵝交配后,后代出現中紫色企鵝和白色企鵝,現讓子代中的中紫色企鵝與雜合淺紫色企鵝交配,后代的表現型及比例是 。
(6)現有一只淺紫色雄企鵝和多只其他各色的雌企鵝,若利用雜交方法檢測出該雄企鵝的基因型,最好選用
雌企鵝與該淺紫色雄企鵝交配,再根據后代企鵝體色及比例來判斷。
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科目: 來源:2012-2013學年福建省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
濱州市北部沿海有廣闊的濕地。近幾年來,工業(yè)污染使得該濕地生態(tài)系統(tǒng)不斷遭到破壞?茖W工作者為修復被破壞的生態(tài)系統(tǒng),在此進行了人工引入互花米草的“種青引鳥”生態(tài)工程實驗。在實驗前后分別對該濕地植被類型、昆蟲種類數、密度進行調查,結果統(tǒng)計見下表。根據調查結果,分析回答:
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|
主要植物類型 |
昆蟲種類數 |
昆蟲密度實驗 |
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實驗前 |
實驗后 |
實驗前 |
實驗后 |
實驗前 |
實驗后 |
|
|
實驗區(qū) |
海蓬子 |
互花米草 |
47 |
20 |
14只/m2 |
2.3只/m2 |
|
對照區(qū) |
海蓬子 |
海蓬子 |
47 |
40 |
13只/m2 |
11只/m2 |
注:海蓬子和互花米草都生長在潮間帶。
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結構包括 。
(2)調查該濕地中互花米草的種群密度應采用 法。實驗結果說明了人類活動能影響群落演替的___________________。
(3)
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①a、b、c過程中碳的流動形式 。
②若鳥的食物有互花米草和植食性昆蟲,由原來的2:1調整為1:1后,鳥的數量變?yōu)樵瓉淼?u> 。(傳遞效率按20%計算)
③互花米草與植食昆蟲之間進行的 在生態(tài)系統(tǒng)中具有調節(jié)種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的作用。
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科目: 來源:2012-2013學年福建省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程。請據圖回答:
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⑴圖示A→B過程的目的是 。
⑵過程③通常用 處理,可達到超數排卵的目的;為使過程④中的受體生理狀況適宜,可用激素對受體進行同期發(fā)情處理。若要同時產生多個相同的轉基因牛,常用到 技術。
⑶在構建的抗病基因表達載體中,除了目的基因和標記基因外,還應具有_ _ _ 。⑥過程的常用方法是__ ______。
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科目: 來源:2012-2013學年福建省漳州市高三能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有人取同種生物的不同類型細胞,檢測其基因表達,結果如右下圖。下列有關圖示的分析正確的是( )
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A.在基因1~8中,控制核糖體蛋白質合成的基因最有可能基是基因5
B.組成1~8基因的脫氧核苷酸種類、數量和排列方式均不同
C.功能最為近似和差異最大的細胞分別是l與6、5與7
D.細胞分化使不同細胞中RNA完全不同,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同
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科目: 來源:2012-2013學年福建省漳州市高三能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
腦缺氧、心缺血、急性胰腺炎、動脈粥樣硬化等疾病都是由細胞壞死引起的。近日,廈門大學生命科學學院韓家淮教授課題組的一項研究表明,存在于人體內的一種名為RIP3的蛋白激酶,能夠將細胞凋亡轉換成細胞壞死,通過調控這個酶的合成,就可以調控細胞的死亡方式。下列有關敘述錯誤的是( )
A.從以上分析可知細胞壞死過程中存在基因的選擇性表達
B.一些細胞的壞死對人體也有益處,比如被病原體感染的細胞在免疫系統(tǒng)的作用下死亡
C.抑制RIP3的活性,能在一定程度上對急性胰腺炎有治療、防御的作用
D.在人體的癌細胞中,也可能存在控制RIP3合成的基因
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科目: 來源:2012-2013學年福建省漳州市高三能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH =b時H2O2分解產生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應過程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是( )
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A.溫度降低時, e點不移,d點右移
B.H2O2量增加時,e點不移,d點左移
C.pH=c時,e點為0
D.pH=a時,e點下移,d點左移
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