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科目: 來(lái)源:2014屆云南景洪第一中學(xué)下期高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物的微型繁殖技術(shù),是指(  )

A.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)     B.嫁接

C.營(yíng)養(yǎng)繁殖         D.植物組織培養(yǎng)

 

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科目: 來(lái)源:2014屆云南景洪第一中學(xué)下期高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某株名貴花卉用種子繁殖時(shí)會(huì)發(fā)生性狀分離,為了防止性狀分離并快速繁殖,可利用該植物體的一部分器官或組織進(jìn)行離體培養(yǎng),但不能采用該植株的(  )

A.莖尖      B.芽      C.葉片          D.花粉粒

 

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科目: 來(lái)源:2014屆云南景洪第一中學(xué)下期高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物細(xì)胞融合和植物原生質(zhì)體融合決定于(  )

A.細(xì)胞膜的流動(dòng)性  B.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

C.細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)性  D.細(xì)胞質(zhì)酶的活性

 

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科目: 來(lái)源:2014屆云南景洪第一中學(xué)下期高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

單克隆抗體是指(  )

A.單個(gè)骨髓瘤細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體

B.單個(gè)B淋巴細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體

C.單個(gè)雜交瘤增殖產(chǎn)生的高度純一的抗體

D.單個(gè)抗體通過(guò)克隆化,產(chǎn)生大量抗體

 

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科目: 來(lái)源:2014屆云南景洪第一中學(xué)下期高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于受精作用的敘述正確的是(  )

A.精子進(jìn)入卵子后即完成受精作用

B.精子的細(xì)胞核與卵子的細(xì)胞核融合完成即完成受精作用

C.在卵黃膜和透明帶間隙可觀(guān)察到兩個(gè)極體時(shí),說(shuō)明受精過(guò)程已經(jīng)完成

D.雌原核與雄原核融合在一起,形成合子,受精作用結(jié)束

 

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科目: 來(lái)源:2014屆云南景洪第一中學(xué)下期高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下對(duì)精子形成過(guò)程的說(shuō)法,正確的是(  )

A.精子細(xì)胞中的細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分

B.高爾基體發(fā)育為頭部的頂體

C.線(xiàn)粒體聚集在尾的基部形成線(xiàn)粒體鞘

D.細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)濃縮為球體,叫做原生質(zhì)滴,原生質(zhì)滴中存在中心體

 

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科目: 來(lái)源:2014屆云南景洪第一中學(xué)下期高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

試管牛所采用的技術(shù)是(  )

①胚胎移植 ②基因工程、奂(xì)胞工程 ④體外受精   ⑤克隆技術(shù)

A.①④      B.②④      C.①③        D.①⑤

 

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科目: 來(lái)源:2014屆云南景洪第一中學(xué)下期高二期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示兩種限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別DNA分子的特定序列,并在特定位點(diǎn)對(duì)DNA進(jìn)行切割的示意圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

 

(1)圖中甲和乙代表__________________________________________。

(2)EcoRⅠ、HpaⅠ代表_______________________________________。

(3)圖中甲和乙經(jīng)過(guò)相應(yīng)操作均形成兩個(gè)片段,切口的類(lèi)型分別為_(kāi)_______、________。甲中限制酶的切點(diǎn)是________之間,乙中限制酶的切點(diǎn)是________之間。

(4)由圖解可以看出,限制酶的作用特點(diǎn)是:

_______________________________________________________________________。(2分)

 

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科目: 來(lái)源:2014屆云南景洪第一中學(xué)下期高二期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為蛋白質(zhì)工程操作的基本思路,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

 

(1)代表蛋白質(zhì)工程操作思路的過(guò)程是________;代表中心法則內(nèi)容的是________。(填寫(xiě)數(shù)字)

(2)寫(xiě)出圖中各數(shù)字代表的生物學(xué)過(guò)程的名稱(chēng)或內(nèi)容:③________;④________;⑤________。

(3)蛋白質(zhì)工程的目的是______________________,通過(guò)____________________實(shí)現(xiàn)。

(4)從圖中可以看出蛋白質(zhì)工程的基本途徑與中心法則是________的。

 

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科目: 來(lái)源:2014屆云南景洪第一中學(xué)下期高二期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

1958年,美國(guó)科學(xué)家將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),最終發(fā)育成完整的新植株,請(qǐng)根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖分析回答:

 

(1)過(guò)程③在生物技術(shù)中稱(chēng)為_(kāi)_______,由單個(gè)細(xì)胞形成細(xì)胞團(tuán)需要經(jīng)過(guò)________________過(guò)程。

(2)過(guò)程④由細(xì)胞團(tuán)形成胚狀體要經(jīng)過(guò)__________過(guò)程,其結(jié)果是____________。

(3)此實(shí)驗(yàn)成功證明了__________________________________________________________。

 

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