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科目: 來源:2014屆安徽省高三復習班上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結構模式圖。下列敘述正確的是 

A.此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是甲和戊, 兩者沒有競爭關系

B.相同條件下,辛從食物鏈甲→乙→辛獲得的能量最多, 是因為食物鏈短,能量傳遞效率高

C.若甲種群數(shù)量下降,乙與丙競爭激烈程度會下降

D.丙減少一般對庚不會有太大的影響

 

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科目: 來源:2014屆安徽省高三復習班上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在某反應體系中,用固定序列的核苷酸聚合物(mRNA)進行多肽的合成,實驗的情況及結果如下表:

實驗序號

重復的mRNA序列

生成的多肽中含有的氨基酸種類

實驗一

(UUC)n,即UUCUUC……

絲氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸

實驗二

(UUAC)n,即UUACUUAC……

亮氨酸、蘇氨酸、酪氨酸

請根據(jù)表中的兩個實驗結果,判斷下列說法不正確的是

A.上述反應體系中應加入細胞提取液,但必須除去其中的DNA和mRNA

B.實驗一和實驗二的密碼子可能有:UUC、UCU、CUU 和UUA、UAC、ACU、CUU

C.通過實驗二的結果推測:mRNA中不同的密碼子有可能決定同一種氨基酸

D.通過實驗一和實驗二的結果,能夠推測出UUC為亮氨酸的密碼子

 

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科目: 來源:2014屆安徽省高三復習班上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物生長調(diào)節(jié)劑是與植物激素有類似化學結構和作用的化合物,葡萄是植物生長調(diào)節(jié)劑廣泛應用的作物之一。以下敘述不合理的是

A.葡萄壓條時,可通過噴灑適宜濃度生長素促其生根

B.用適宜濃度的乙烯利噴布或蘸果穗,可使葡萄提前成熟

C.赤霉素可誘導葡萄無核化,故可誘導葡萄形成無籽果實

D.萘乙酸在葡萄不同生長時期使用,對植物的調(diào)節(jié)效果基本相同

 

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科目: 來源:2014屆安徽省高三復習班上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某哺乳動物的基因型是AaBb,下圖是其體內(nèi)一個正在進行分裂的細胞示意圖。下列敘述正確的是 (    )

A.該細胞中非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B.等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C.減數(shù)第二 次分裂中不可能出現(xiàn)基因型為AaBB的細胞

D.該細胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了 2種不同基因型的細胞

 

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科目: 來源:2014屆安徽省高三復習班上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為鳥類繁殖活動的調(diào)節(jié)示意圖。有關分析不正確的是

 

A.鳥類的繁殖是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同參與下完成的

B.機體中既能傳導興奮,又能分泌激素的細胞位于下丘腦

C.乙是垂體分泌的促性腺激素釋放激素,可促進性腺分泌性激素

D.丙進入血液后,通過反饋調(diào)節(jié)影響下丘腦和垂體中相關激素的合成與分泌

 

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科目: 來源:2014屆安徽省高三復習班上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)。另一份則始終在l℃的冷庫內(nèi)貯藏。從處理后算起每10天取樣一次,測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量,計算二者的比值得到右圖所示曲線。下列結論不正確的是

 

A.10天后,CO2處理組和對照組的藍莓既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸

B.第20天對照組藍莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組   

C.貯藏藍莓前用CO2短時處理,能抑制其在貯 藏時的無氧呼吸蛋白質

D.第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

 

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科目: 來源:2014屆安徽省高三復習班上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,正確的是

A.花藥離體培養(yǎng)形成植株的過程中發(fā)生了細胞分化

B. 衰老細胞中染色質收縮不影響DNA的復制和轉錄

C. 細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡

D. 癌變的細胞不受基因控制,細胞周期變短

 

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科目: 來源:2014屆安徽省高三復習班上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

2012年4月,世界首例轉乳糖酶基因奶!翱死埂痹谖覈鴥(nèi)蒙古大學生命科學院生物制造重點實驗室誕生。2011年5月,科研人員在一頭黑白花奶牛(甲)懷孕45天的一個胎兒(乙)中提取成纖維細胞,然后用病毒作運載體把乳糖酶基因轉到該細胞中,接著再將該細胞注入到去核的卵母細胞中,再在體外將該雜合細胞培養(yǎng)成早期胚胎,然后將胚胎移植到代孕母牛(丙)的子宮內(nèi),283天后,代孕母牛正常分娩,“克拉斯”就此誕生;科研人員預期,“克拉斯”所產(chǎn)的牛奶中,乳糖含量將大大降低,這樣的牛奶適合于乳糖不耐癥的人群的飲用。

(1)人類嬰幼兒時期以乳汁為食,此時小腸上皮細胞是能夠產(chǎn)生乳糖酶的,但成年后乳汁攝入很少,尤其在亞洲人群中,乳糖酶基因的表達受到抑制,這體現(xiàn)了基因表達在       上的差異。

(2)“克拉斯”是否是一頭真正的轉基因牛,要對其進行檢測,檢測的原理是        

(3)“克拉斯”轉入的目的基因是          ,該基因只在            細胞中表達,其表達產(chǎn)物能催化乳糖水解為         ;克拉斯的絕大多數(shù)遺傳信息來自于          (填甲或乙或丙)。

(4)將早期胚胎移植到代孕母牛(丙)子宮內(nèi)時,必須對丙注射       ,使其子宮適合于胚胎的著床,原腸胚時期的          細胞發(fā)育為胎膜和胎盤,可與子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系。

(5)“克拉斯”的培育過程涉及的生物技術有                、          。

 

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科目: 來源:2014屆安徽省高三復習班上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

我國已實現(xiàn)部分“胚胎工程產(chǎn)業(yè)化  ”,如肉牛、奶牛胚胎工程產(chǎn)業(yè)化。以下是科學家采用不同方法產(chǎn)業(yè)化培育良種牛的過程,a~h為操作過程,請回答下列問題:

 (1)培育“試管牛C”技術的操作流程是____________(填字母),d操作的名稱是___________,h操作的核心是            ,將外源基因導入受精卵的方法是____________________。

(2)圖中數(shù)字標號代表的結構名稱是①________________,②________________,③____________。若要獲得遺傳物質完全相同的兩個新個體,可對發(fā)育到______階段的早期胚胎進行分割處理,在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應注意_____

(3)圖中用到的激素是_______,移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是______

 

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科目: 來源:2014屆安徽省高三復習班上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來替代人體器官進行移植,但小型豬器官表面的抗原可引起免疫排斥反應。如圖為科學家將小型豬器官表面抗原基因(Anti)“反向處理”,并人工 合成reAnti基因,轉入豬成纖維細胞,培育成轉基因克隆豬的過程示意圖,請據(jù)圖回答問題。

 (1) Anti基因的表達產(chǎn)物定位在           上,可被         識別,引起免疫反應。

(2)若使reAnti基因和Anti基因在轉基因克隆豬的同一細胞內(nèi)表達,應在人工合成的reAnti基因的首段連接________。

 (3)Anti基因的mRNA為…AUCGCCCG…—OH。將Anti基因“反向處理”后,人工合成的reAnti基因的模板鏈為…ATCGCCCG…—OH,分析可知,Anti基因與reAnti基因的mRNA可發(fā)生堿基互補配對形成____ __,從而抑制了Anti基因表達的_______過程。

(4) 培養(yǎng)豬胎兒成纖維細胞,要將培養(yǎng)瓶置于含________的混合氣體培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。

(5) 過程③表示通過顯微操作法吸出卵母細胞中的細胞核,此時的卵母細胞處于減數(shù)分裂的          時期。微型吸管除了將細胞核吸出外,往往還要將________一并吸出。

 

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