科目: 來源:2014屆廣東廣州廣鐵一中高三8月第一次測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示某湖泊的食物網(wǎng),其中魚a、魚b為兩種小型土著魚,若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚,將出現(xiàn)的情況是( )
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A.鱸魚的產(chǎn)量不能彌補土著魚的減少量
B.土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢
C.浮游動物總量銳減后再急升
D.浮游植物總量急升后再銳減
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科目: 來源:2014屆廣東廣州廣鐵一中高三8月第一次測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下與人體免疫有關(guān)的敘述,正確的是( )
A.抗體是由漿細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)
B.記憶細胞由造血干細胞直接分化而來
C.吞噬細胞不參與細胞免疫過程
D.免疫系統(tǒng)有防御功能,而沒有調(diào)節(jié)功能
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科目: 來源:2014屆廣東廣州廣鐵一中高三8月第一次測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相互關(guān)系中,符合如圖曲線趨勢的是( )
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選項 橫坐標 縱坐標 A 甲狀腺激素濃度 促甲狀腺激素濃度 B 血糖濃度 胰島素濃度 C 抗利尿激素濃度 腎小管、腎集合管對水的重吸收量 D 環(huán)境溫度 恒溫動物體內(nèi)細胞中酶活性的變化 |
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科目: 來源:2014屆廣東廣州廣鐵一中高三8月第一次測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)圖分析下列選項正確的是:( )
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A.①過程進行的場所是葉綠體基質(zhì)
B.④過程進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)
C. ③是光合作用的暗反應階段,B是CO2
D.①——④過程中,能為該細胞酶的合成提供能量的過程是②
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科目: 來源:2014屆廣東廣州廣鐵一中高三8月第一次測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗敘述,正確的是( )
A.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,可采用抽樣檢測的方法對酵母菌計數(shù)
B.模擬探究細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系,正方體瓊脂塊的體積是無關(guān)變量
C.探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用,插條生根數(shù)是因變量
D.探究光照強弱對光合作用強度影響,小圓形葉片表面的氣泡數(shù)是因變量
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科目: 來源:2014屆廣東廣州廣鐵一中高三8月第一次測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
觀賞植物蝴蝶蘭可通過改變CO2,吸收方式以適應環(huán)境變化長期干旱條件下,蝴蝶蘭在夜間吸收CO2,并貯存在細胞中。
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(1) 依圖9分析,長期干旱條件下的蝴蝶蘭在O~4時 (填“有”或“無”)ATP 和[H]的合成,原因是 ;此時段 (填“有”或“無”)光合作用的暗反應發(fā)生,原因是 ;10~16時無明顯CO2吸收的直接原因是 。
(2) 從圖10可知,栽培蝴蝶蘭應避免 ,以利于其較快生長。此外,由于蝴蝶蘭屬陰生植物,栽培時還需適當 。
(3) 蝴蝶蘭的種苗可利用植物細胞的 ,通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn),此過程中細胞分化的根本原因是 。
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科目: 來源:2014屆廣東廣州廣鐵一中高三8月第一次測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)人類糖尿病的發(fā)病機理十分復雜,下圖是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機理示意圖,請回答:
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(1)圖中①表示的物質(zhì)是 。②表示的結(jié)構(gòu)是 。正常情況下,當血糖濃度升高時,結(jié)構(gòu)②活動加強,據(jù)圖分析,影響②發(fā)揮作用的主要物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有ATP、 。
(2)如果圖中靶細胞是肝細胞,當血糖濃度降低時,作用于肝臟細胞的激素主要是 。
(3)研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細胞膜的某結(jié)構(gòu),則因該抗原刺激機體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細胞而導致的糖尿病屬 (填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病;從免疫學角度分析該疾病屬于 病。在臨床中 (填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病不能通過注射胰島素治療。
(4)在用15N標記的氨基酸研究①物質(zhì)合成和分泌的過程時,發(fā)現(xiàn)依次出現(xiàn)放射性的細胞器是 。
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科目: 來源:2014屆廣東廣州廣鐵一中高三8月第一次測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分) 南極自然環(huán)境是地球僅有的受人類干擾少的寒冷地帶的生態(tài)系統(tǒng)。Crooked湖是南極的淡水湖之一,該湖的主要生物以及這些生物的營養(yǎng)關(guān)系如圖所示。請回答:
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(1)與太湖相比,Crooked湖的自我調(diào)節(jié)能力較低,原因是 。
(2)圖中所示生物的種間關(guān)系有 ,占有兩個營養(yǎng)級的生物是 ,沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是 。
(3)鞭毛藻同化的能量最終有三個流向:①通過自身的呼吸作用散失一部分,②被下一營養(yǎng)級利用,③ 。鞭毛藻能感受光線的強弱,借助鞭毛移動到光線合適的位置進行光合作用,由此可見,生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞對生物的意義是 。
(4)請在下圖中用箭頭和文字補充該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)途徑。
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(5)現(xiàn)階段有人想利用Crooked湖來大力發(fā)展極地淡水養(yǎng)殖。請對這種想法進行評價并說明理由 。
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科目: 來源:2014屆廣東廣州廣鐵一中高三8月第一次測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)肝細胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能,研究人員為驗證肝臟的這種解毒功能而進行了相關(guān)實驗,實驗分組設(shè)計如下(“﹡”表示還沒完成的實驗步驟)。
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組別 |
培養(yǎng)環(huán)境 |
肝臟小塊 (數(shù)目相同) |
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A組 |
含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液 |
有 |
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B組 |
含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液 |
﹡ |
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C組 |
不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液 |
﹡ |
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(1)表中,除A組外,還需放置肝臟小塊的是 組。
(2)圖中曲線 是C組實驗的結(jié)果,說明肝細胞在代謝過程中會 。
(3)圖中曲線乙是 組實驗的結(jié)果,這說明 。
(4)研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂,為進一步驗證肝臟的解毒功能,研究人員同時進行了如下實驗。方法步驟如下:
①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細胞懸液3等份,備用。
②按上表的實驗設(shè)計培養(yǎng)肝臟15分鐘后,取三組裝置中的 ,分別加入備用的淋巴細胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。再分別取淋巴細胞染色、制片。然后在顯微鏡下觀察 ,并對比分析。
③實驗結(jié)果:添加了 組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細胞出現(xiàn)異常,而其他兩組的淋巴細胞正常。
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科目: 來源:2014屆廣東惠州高三第一次調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)肯定不含核糖的是( )
A.葉綠體 B.核糖體 C.蛋白質(zhì) D.酶
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