科目: 來源:2014屆江西省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室,使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應,而不會相互干擾,下列敘述正確的是( )
A.細胞核是mRNA合成和加工的場所
B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C.線粒體將葡糖糖氧化分解成CO2和H2O
D.溶酶體合成和分泌多種水解酶
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科目: 來源:2014屆江西省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于無機鹽在生物體內(nèi)所起作用的敘述中,錯誤的是( )
A.觀察人的口腔上皮細胞時要用濃度為0.9%的生理鹽水,觀察蛙的腸系膜中血液流動時使用的生理鹽水濃度為0.65%,這說明無機鹽在維持細胞的形態(tài)和功能中有重要作用
B.根瘤菌的固氮酶中含有鉬、鐵,說明某些金屬元素可以成為一些復雜蛋白質(zhì)的構成元素
C.合成ATP、DNA、RNA、NADPH、脂肪等物質(zhì)時,都需要磷酸鹽作原料
D.人缺碘會患大脖子病,是因為碘是合成甲狀腺激素的重要原料
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科目: 來源:2014屆江西省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1表示物質(zhì)擴散的圖解,圖2是設計證明圖1物質(zhì)擴散成立的實驗裝置,下列有關敘述中正確的是( )
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A.圖甲中水柱a將持續(xù)上升
B.圖甲中水柱a將先上升后下降
C.圖乙中水柱b上升到一定高度后維持不變
D.圖乙中水柱b將先上升后下降
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科目: 來源:2014屆江西省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將3株小麥幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)基中,開始時測得它們吸水和吸K+情況基本相同,隨后對3株幼苗進行處理和檢測,其結果如下:
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對本實驗的解析,錯誤的是( )
A.三組實驗可以說明植物吸收礦質(zhì)元素和吸收水分是兩個相對獨立的過程
B.甲幼苗吸水量明顯減少是由于溶液中濃度大于細胞液濃度
C.乙幼苗吸K+量明顯減少,說明植物吸收礦質(zhì)元素離子的方式是主動運輸
D.丙幼苗吸K+量沒有增加是因為根細胞膜上載體蛋白質(zhì)的數(shù)量受到限制
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科目: 來源:2014屆江西省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞中能正常完成的生理活動有( )
①核DNA→核DNA ②合成RNA聚合酶 ③mRNA→蛋白質(zhì) ④RNA→DNA
⑤染色質(zhì)→染色體 、轠H]+O2→H2O ⑦H2O→[H]+O2 、嗷蛲蛔
A.①③⑤⑦ B.②④⑥ C.③⑤⑥⑦⑧ D.②③⑥
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科目: 來源:2014屆江西省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人、鼠細胞融合實驗,是用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白,一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體。圖是相關實驗記錄,據(jù)此不能得到的結論是( )
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A.溫度增加到15℃以上,膜質(zhì)的流動性發(fā)生變化
B.該實驗證明膜蛋白能夠運動
C.溫度對膜蛋白的擴散有影響
D.圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多
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科目: 來源:2014屆江西省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示細胞結構)。下列說法中正確的是( )
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A.圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細胞膜
B.物質(zhì)X的加工和分泌過程僅說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系
C.在圖中e結構內(nèi),丙酮酸可氧化分解產(chǎn)生CO2
D.有分泌功能的細胞才有a、b、c、d結構,抑制e的功能會影響主動運輸
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科目: 來源:2014屆江西省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關蛋白質(zhì)分子子結構與功能的敘述,錯誤的是( )
A.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
B.有些結構不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能
C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合
D.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同
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科目: 來源:2014屆江西省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中縱坐標表示酶的催化活性,橫坐標表示pH值,將腸淀粉酶(最適pH約為8)溶液的pH值由1.8調(diào)至12,能正確描述其催化活性變化的是( )
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科目: 來源:2014屆江西省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞中“一定”的說法正確的是( )
①光合作用一定在葉綠體中進行
②有氧呼吸一定在線粒體中進行
③沒有細胞結構的生物一定是原核生物
④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物
⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成
⑥有中心體的生物一定不是高等植物
A.①③⑤⑥ B.②④⑥ C.④⑤ D.⑤⑥
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