科目: 來源:2014屆湖北武漢部分學(xué)校高三起點調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體,待大腸桿菌解體后,15N的分布是( 。
A.不出現(xiàn)在T2噬菌體中
B.僅出現(xiàn)在T2噬菌體的DNA中
C.出現(xiàn)在T2噬菌體的外殼和DNA中
D.僅出現(xiàn)在T2噬菌體的外殼中
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科目: 來源:2014屆湖北武漢部分學(xué)校高三起點調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細胞核內(nèi)染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系的敘述,不正確的是( 。
A.三者都是生物細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
B.都能復(fù)制、分離和傳遞,且三者行為一致
C.在生物的繁衍過程中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為
D.每條染色體上含有1個或2個DNA分子,DNA分子上含有多個基因
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科目: 來源:2014屆湖北武漢部分學(xué)校高三起點調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題
某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖)。下列分析錯誤的是( 。
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A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的都存留在酒精中
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科目: 來源:2014屆湖北武漢部分學(xué)校高三起點調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體細胞呼吸的敘述,正確的是( )
A.無氧呼吸可將脂肪氧化為乳酸或酒精
B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]全部來自葡萄糖等有機物
C.成熟的紅細胞呼吸的主要場所是線粒體
D.質(zhì)量相同時,脂肪比糖原徹底氧化釋放的能量多
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科目: 來源:2014屆湖北武漢部分學(xué)校高三起點調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題
將神經(jīng)細胞置于相當于細胞外液的溶液(溶液M)中,可測得靜息電位。給予細胞一個適宜的刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)一個暫時性的電位變化,這種膜電位變化稱為動作電位。有關(guān)動作電位和靜息電位的敘述,錯誤的是( )
A.大多數(shù)神經(jīng)細胞產(chǎn)生靜息電位的主要原因是鉀離子內(nèi)流
B.動作電位的產(chǎn)生是由于細胞膜對鈉離子的通透性增加
C.突觸受到動作電位的刺激會釋放出神經(jīng)遞質(zhì)使下一個神經(jīng)元興奮或抑制
D.適當降低溶液M的鈉離子濃度,動作電位值會因為細胞外鈉離子濃度的降低而降低
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科目: 來源:2014屆湖北武漢部分學(xué)校高三起點調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題
某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實驗,探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充足,然后實驗組停止?jié)菜,對照組土壤水分條件保持適宜,實驗結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是( 。
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A.葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢
B.葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降
C.實驗2-4天,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的
D.實驗2-4天,光合速率下降可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的
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科目: 來源:2014屆湖北武漢部分學(xué)校高三起點調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題
為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度,某同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條進作為兩個實驗組,用蒸餾水處理作為對照組進行實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異。下列對實驗結(jié)果的分析不正確的是( 。
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A.生長素類似物的兩種濃度可能為圖中A點和C點的濃度
B.生長素類似物的兩種濃度可能都低于A點時的濃度
C.生長素類似物的兩種濃度可能都位于C點附近的濃度
D.再設(shè)置兩種濃度之間一系列濃度梯度的生長素類似物繼續(xù)實驗就能達到實驗?zāi)康?/p>
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科目: 來源:2014屆湖北武漢部分學(xué)校高三起點調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題
在家鼠中短尾(T)對正常尾(t)為顯性。一只短尾鼠與一只正常尾鼠交配,后代中正常尾與短尾比例相同;而短尾類型相交配,子代中有一類型死亡,能存活的短尾與正常尾之比為2:1,則不能存活類型的基因型可能是( )
A.TT B.Tt C.tt D.TT或Tt
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科目: 來源:2014屆湖北武漢部分學(xué)校高三起點調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示不同基因型豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置,這兩對基因分別控制兩對相對性狀,從理論上說,下列分析不正確的是( 。
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A.甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1:1:1:l
B.甲、丙植株雜交后代的基因型比例是l:1:1:l
C.丁植株自交后代的基因型比例是1:2:1
D.正常情況下,甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時分離
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科目: 來源:2014屆湖北武漢部分學(xué)校高三起點調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因突變的說法,正確的是( 。
A.如果顯性基因A發(fā)生突變,只能產(chǎn)生等位基因a
B.通過人工誘變的方法,人們能培育出生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌
C.基因突變都可以通過有性生殖傳遞給后代
D.基因突變是生物變異的根本來源,有的變異對生物是有利的
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