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科目: 來(lái)源:2014屆福建泉州一中高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質(zhì)工程中直接需要進(jìn)行操作的對(duì)象是(  )

A.氨基酸結(jié)構(gòu)       B.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)

C.肽鏈結(jié)構(gòu)           D.基因結(jié)構(gòu)

 

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科目: 來(lái)源:2014屆福建泉州一中高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是(  )

A.葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞

B.愈傷組織的形成必須從培養(yǎng)基中獲得水、無(wú)機(jī)鹽和維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C.植物體細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體

D.常利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得人工種子

 

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科目: 來(lái)源:2014屆福建泉州一中高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為植物組織培養(yǎng)的基本過(guò)程,則生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物紫草素,應(yīng)選用的編號(hào)是 (  )

A.①           B.②          C.③           D.④

 

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科目: 來(lái)源:2014屆福建泉州一中高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列過(guò)程中沒(méi)有用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是(  )

A、花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株

B、用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株

C、基因工程培育抗蟲(chóng)棉植株

D、細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株

 

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科目: 來(lái)源:2014屆福建泉州一中高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在試管牛的生產(chǎn)過(guò)程中,是必需的操作是(  )

A.卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)

B.受精卵中導(dǎo)入抗病毒基因

C.精子的采集和獲能

D.胚胎的早期培養(yǎng)和移植

 

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科目: 來(lái)源:2014屆福建泉州一中高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A.胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

B.移植胚胎的遺傳特性在孕育過(guò)程中不受影響

C.胚胎干細(xì)胞具有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯等特點(diǎn)

D.體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精

 

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科目: 來(lái)源:2014屆福建泉州一中高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

受精的標(biāo)志是(  )

A.卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個(gè)極體    B.精卵相遇,發(fā)生頂體反應(yīng)

C.精子接觸透明帶                  D.雌、雄原核形成

 

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科目: 來(lái)源:2014屆福建泉州一中高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)計(jì)試管嬰兒利用下列哪些技術(shù)手段(  )

A.體外受精技術(shù)                     B.胚胎移植技術(shù)

C.植入前胚胎遺傳學(xué)診斷技術(shù)         D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

 

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科目: 來(lái)源:2014屆福建泉州一中高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物技術(shù)安全和倫理問(wèn)題的觀點(diǎn)合理的是(  )

A.對(duì)于轉(zhuǎn)基因技術(shù),我們應(yīng)該趨利避害,理性看待

B.我國(guó)禁止生殖性克隆和治療性克隆

C.我國(guó)不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器,并反對(duì)其擴(kuò)散

D.對(duì)于基因檢測(cè)應(yīng)該保護(hù)個(gè)人遺傳信息的隱私權(quán)

 

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科目: 來(lái)源:2014屆福建泉州一中高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

“豬--沼--茶”是華南山地丘陵地區(qū)常見(jiàn)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,由種植(茶樹(shù))、養(yǎng)殖(豬)、 農(nóng)戶(人)和沼氣生產(chǎn)(微生物)四個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式(  )

A.是由茶樹(shù)、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng)

B.實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級(jí)循環(huán)利用

C.使整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)入了廢物資源化的良性循環(huán)

D.注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用,不需要外部投入

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案