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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2015屆廣東省佛山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與免疫失調(diào)無關(guān)的疾病是

A.過敏性鼻炎    B.糖尿病       C.佝僂病      D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡

 

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科目: 來源:2015屆廣東省佛山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,不能根據(jù)此圖得出的結(jié)論是

A.生長素對三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長

B.C點對應(yīng)的生長素濃度促進莖生長,抑制根、芽生長

C.生長素濃度不同,對植物生長的作用必定不同

D.幼嫩細胞對生長素反應(yīng)靈敏,成熟細胞對生長素反應(yīng)不靈敏

 

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科目: 來源:2015屆廣東省佛山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我國西南橫斷山區(qū)被公認為全球生物多樣性的關(guān)鍵地區(qū),不同海拔區(qū)域蝶類物種多樣性研究結(jié)果見下表。下列有關(guān)敘述,正確的是 

A.不同垂直帶的植被類型差異與地形有關(guān),與溫度無關(guān)

B.不同垂直帶的植被類型差異不能反映群落的垂直結(jié)構(gòu)特征

C.蝶類物種多樣性與各垂直帶植被類型無關(guān)

D.蝶類物種多樣性與各垂直帶氣候特征有關(guān)

 

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科目: 來源:2015屆廣東省佛山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,以下說法不正確的是

A.能量流動的方向是不可逆轉(zhuǎn)的

B.能量流動的渠道是生物群落

C.輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量遠遠少于投射到該區(qū)域的太陽能

D.能量金字塔反映了生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級的數(shù)量關(guān)系

 

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科目: 來源:2015屆廣東省佛山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面圖甲表示細胞有絲分裂過程中一個細胞內(nèi)某種物質(zhì)含量的動態(tài)變化;圖乙表示該細胞有絲分裂某時期示意圖。分析回答:

(1)圖甲中表示一個完整細胞周期的是        (填圖中字母)。

(2)圖乙對應(yīng)圖甲中的時期是      (填圖中字母),圖乙中染色單體數(shù)目為       。完成分裂后細胞中的染色體數(shù)目為________。

(3)在EF時期,細胞中央出現(xiàn)_____________,逐漸擴展、形成細胞壁。

(4)一個細胞經(jīng)過4次有絲分裂之后形成16個子細胞,親代細胞與子細胞的染色體數(shù)目__________(填相同或不同),原因是_______________________________________。

(5)觀察植物有絲分裂選用的材料是洋蔥根尖________細胞,要先用____________進行染色。

 

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科目: 來源:2015屆廣東省佛山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人體生命活動調(diào)節(jié)是個復(fù)雜過程,具有神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等機制。以下圖甲表示反射弧,圖乙表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)是_____________,c方框內(nèi)所代表的是               ,此處神經(jīng)興奮傳遞的特點是具有_________。

(2)切斷e處后,直接刺激f,f仍會發(fā)生收縮,這是否屬于反射?_____。為什么?_________________________________________。

(3)圖乙所示的是___________免疫過程。該免疫過程中,細胞b可分泌___________促進c細胞的增殖和分化。

(4)預(yù)防接種后,當相同病原體再次侵入時,機體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高,此免疫過程的主要途徑是___________(用圖甲中數(shù)字表示)。

(5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是________細胞(填寫圖中字母),該細胞在____________內(nèi)分化成熟。

 

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科目: 來源:2015屆廣東省佛山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究人員同時進行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實驗,結(jié)果見下圖。請分析回答:

(1)比較曲線__________可知頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用;比較曲線__________可知頂芽產(chǎn)生的生長素抑制了側(cè)芽的生長。

(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),側(cè)芽的生長素濃度遠高于頂芽,但頂芽產(chǎn)生的生長素仍可向側(cè)芽運輸,這說明此過程生長素的運輸方式是___________。

(3)比較曲線1、3、4可知__________________________________。

(4)秋季來臨,植物的葉片逐漸衰老和脫落,與此有關(guān)的激素是_________。

(5)綜上可知,植物體的生長、發(fā)育是_____________________的結(jié)果。

 

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科目: 來源:2015屆廣東省佛山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

“離離原上草,一歲一枯榮;野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠芳侵古道,晴翠接荒城;又送王孫去,萋萋滿別情!边@是唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》,請據(jù)此詩回答下列問題。

(1)該詩反映出生物群落隨著時間而發(fā)生_______演替的情況。

(2)該詩描述的生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng),食物網(wǎng)如圖。如果圖中植物能提供20000KJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%~20%,則鷹得到的最低能量值是_________。

(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分這一角度分析,該圖中缺少的成分是______________________。

(4)若該生態(tài)系統(tǒng)作為天然牧場進行放牧,為提高產(chǎn)量可采用機械、化學(xué)或生物防治等手段防治鼠和兔,這樣做的目的是_____________________________________。

(5)若該生態(tài)系統(tǒng)有一物種瀕臨滅絕,則建立自然保護區(qū)是保護該物種的根本措施,原因是________________________________。

 

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科目: 來源:2015屆廣東省汕頭市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是

A.核糖核酸是染色體的主要成分之一

B.酶和DNA都是含有氮元素的生物大分子

C.肌肉細胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

D.含有元素C、H、O、N的物質(zhì)可能是核酸、酶、果糖、脂肪等

 

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科目: 來源:2015屆廣東省汕頭市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物卷(解析版) 題型:選擇題

假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細胞生物,想確定該生物的分類,則以下特性與你的決定有關(guān):①核膜的有無  ②核糖體的有無  ③細胞壁的有無  ④膜上磷脂的有無

A.①③              B.②④                C.①④       D.②③

 

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同步練習(xí)冊答案