科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州市高三十校10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述正確的是( )
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),保留接觸抑制的連續(xù)細(xì)胞系獲得不死性,但不致癌
B.由于植物細(xì)胞具有全能性,水稻等在多次傳代培養(yǎng)后,其細(xì)胞全能性的表達(dá)能力不變
C.從個(gè)體中分離出單個(gè)組織進(jìn)行培養(yǎng)是細(xì)胞克隆最基本要求
D.若原生質(zhì)體培養(yǎng)需要先對(duì)原生質(zhì)體的活力進(jìn)行檢測(cè),可以采用質(zhì)壁分離的方法
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州市高三十校10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在胰島B細(xì)胞中,將胰島素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰島素,并被包裝在囊泡中的過程。胰島素和C段肽鏈在被排出胰島B細(xì)胞前,一直貯存在此囊泡中。該過程發(fā)生的場(chǎng)所應(yīng)是 ( )
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A.核糖體 B.細(xì)胞核 C.高爾基體 D.細(xì)胞溶膠
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州市高三十校10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種高等動(dòng)物生殖和發(fā)育的圖解。有關(guān)敘述正確的是( )
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A.①④⑤過程中均有可能出現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞含兩條Y染色體的狀況
B.③過程依賴精卵細(xì)胞間的遞質(zhì)來(lái)識(shí)別
C.在④過程中用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生后代的性別和性狀一定是相同的
D.若不考慮變異,④⑤過程中的體細(xì)胞DNA相同,mRNA也相同
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州市高三十校10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,下列說(shuō)法不正確的是( )
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A.在圖①a~e過程中,代表細(xì)胞分泌Na+過程的是e
B.在圖①所示的結(jié)構(gòu)中,主要由A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異
C.與圖②中曲線Ⅰ相符的過程是圖①中的過程a或e
D.在圖①所示的結(jié)構(gòu)中,A和B物質(zhì)大都不是靜止的
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州市高三十校10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是:( )
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A.圖乙中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的C點(diǎn),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的①
B.圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的h點(diǎn),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的③
C.到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí),玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的③
D.經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州市高三十校10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、 GA20、GA29是四種不同的赤霉素,只有GA1能促進(jìn)豌豆莖的伸長(zhǎng)。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變,會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )
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A. 對(duì)去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA,該植株莖內(nèi)GA1的合成可恢復(fù)正常
B. 用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,該植株較正常植株矮
C. 對(duì)酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20,該植株可恢復(fù)正常植株高度
D. 酶2基因突變的豌豆,其植株較正常植株高
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州市高三十校10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家最新研制的疫苗是用病原微生物中一段編碼抗原的基因制成的,這段基因編碼的產(chǎn)物能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。以下關(guān)于該疫苗的敘述正確的是 ( )
A.該疫苗能引起人體特異性免疫的原因是DNA上具有抗原
B.該疫苗引起免疫反應(yīng)后淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期將變長(zhǎng)
C.該疫苗引起免疫反應(yīng)前必須經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
D.該疫苗在人體內(nèi)直接表達(dá)為抗體,起到免疫作用
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英國(guó)科學(xué)家利用生物工程技術(shù),發(fā)明了一種名為“我的皮膚”的生物活性繃帶,為皮膚燒傷病人帶來(lái)了福音。該活性繃帶的原理是先采集一些細(xì)胞標(biāo)本,再讓其在特殊膜片上增殖,5~7天后,將膜片敷到患者傷口上,膜片會(huì)將細(xì)胞逐漸“釋放”到傷口處,并促進(jìn)新生皮膚細(xì)胞生長(zhǎng),達(dá)到愈合傷口的目的。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.人的皮膚燒傷后容易引起感染,主要是由于非特異性免疫機(jī)能受損導(dǎo)致的
B.種植在膜片上的細(xì)胞樣本最好選擇來(lái)自人的干細(xì)胞
C.膜片能否將細(xì)胞順利“釋放”到傷口與燒傷患者自身皮膚愈合,與兩者細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
D.若采用異體皮膚移植會(huì)導(dǎo)致排異反應(yīng),主要是由于機(jī)體特異性免疫產(chǎn)生相應(yīng)的抗體對(duì)移植皮膚細(xì)胞的殺傷作用導(dǎo)致的
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州市高三十校10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的說(shuō)法有幾項(xiàng) ( )
①溫特實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散
②燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸分別與重力、光照方向有關(guān)
③生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),不同濃度的生長(zhǎng)素,其促進(jìn)生長(zhǎng)的效果不相同
④頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制
⑤生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)的發(fā)育與成熟具有重要作用,所以可以通過噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液來(lái)防止落花落果
⑥在植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化
⑦根的向地生長(zhǎng)和莖的背地生長(zhǎng)都能體現(xiàn)植物生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)作用的兩重性
⑧在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長(zhǎng)的特性
A.只有一項(xiàng)敘述正確 B.只有兩項(xiàng)敘述正確
C.只有三項(xiàng)敘述正確 D.不只三項(xiàng)敘述正確
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州市高三十校10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析錯(cuò)誤的是( )
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A.圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長(zhǎng)規(guī)律
B.圖1中a點(diǎn)和圖3中e點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)
C.圖1中b點(diǎn)和圖3中f點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的d點(diǎn)對(duì)應(yīng)
D.圖1、2、3中的b、c、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量
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