科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林松原油田中學(xué)高二第一學(xué)期期初考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
8歲的小強(qiáng)因一次意外,下丘腦受到損傷,可能會導(dǎo)致他的( )
①睪丸的生長發(fā)育受到影響 ②甲狀腺激素的分泌受到影響 ③體溫調(diào)節(jié)受到影響 ④血糖調(diào)節(jié)受到影響 ⑤水平衡的調(diào)節(jié)受到影響 ⑥言語活動功能障礙
A.①②③④⑤ B.②③⑤⑥ C.②③④⑤ D.①②③④⑤⑥
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林松原油田中學(xué)高二第一學(xué)期期初考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( )
A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時間長
B.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣
C.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素
D.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林松原油田中學(xué)高二第一學(xué)期期初考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
若甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的相互聯(lián)系,則下列說法正確的
是( )
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A.細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b,使其激素分泌增加
B.人體對寒冷刺激做出的反應(yīng)與圖乙有關(guān),與圖甲無關(guān)
C.細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮以電信號形式傳遞給細(xì)胞d
D.信號從細(xì)胞c傳遞到細(xì)胞d的速度比從細(xì)胞a傳遞到細(xì)胞b的速度快
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林松原油田中學(xué)高二第一學(xué)期期初考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
正常人體內(nèi)有激素和神經(jīng)遞質(zhì),這兩類物質(zhì)都是 ( )
A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C.與特定分子結(jié)合后起作用 D.在發(fā)揮作用后還能保持活性
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林松原油田中學(xué)高二第一學(xué)期期初考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于甲狀腺激素的敘述中,正確的是 ( )
A.甲狀腺激素分泌不足,而生長激素分泌正常,人體生長正常
B.缺碘引起甲狀腺腫大是由于促甲狀腺激素分泌不足
C.寒冷條件下,甲狀腺激素分泌下降,產(chǎn)熱量減少
D.甲狀腺激素的靶細(xì)胞包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞等幾乎全身的細(xì)胞
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林松原油田中學(xué)高二第一學(xué)期期初考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物―鏈脲佐菌素(STZ)進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究,為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞,應(yīng)( )
①在兔飽足狀態(tài)下 ②在兔空腹?fàn)顟B(tài)下 ③測定血糖含量
④測定尿液是否含糖 ⑤測定血液胰島素含量
A.①③④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林松原油田中學(xué)高二第一學(xué)期期初考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于神經(jīng)傳導(dǎo)的相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的表述正確的是 ( )
A.突觸小體能夠?qū)崿F(xiàn)電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變
B.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可以作用到突觸后膜
C.感受器是傳入神經(jīng)末梢,效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢
D.感受器的基本功能是感受刺激,形成感覺
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林松原油田中學(xué)高二第一學(xué)期期初考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為反射弧模式圖,下列敘述正確的是( 。
①若在a點上刺激,神經(jīng)就發(fā)生興奮,并從這一點向肌肉方向傳播,肌肉就收縮 ②興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞 ③神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的大小,與刺激強(qiáng)弱無關(guān),通常是恒定的 ④當(dāng)興奮產(chǎn)生時,神經(jīng)細(xì)胞膜的離子通透性會發(fā)生急劇變化,鉀離子流入細(xì)胞內(nèi) ⑤a處產(chǎn)生的興奮不能傳遞給脊髓內(nèi)的中間神經(jīng)元
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③⑤
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林松原油田中學(xué)高二第一學(xué)期期初考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖可以表示為體液中各部分之間的關(guān)系,請?zhí)顚懻_答案:(共9分)
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(1)A B C D
(2)四種液體中二氧化碳濃度最高的是圖中的 , 氧氣濃度最低的是圖中的
(3)在人體中占體液總量百分比最大的是圖中的 ,D的滲透壓大小主要與 的含量有關(guān)。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林松原油田中學(xué)高二第一學(xué)期期初考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
請據(jù)圖回答問題:(10分)
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(1)突觸由 組成,N釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否耗能? (是/否)。
(2)甲圖中刺激e點時,電流表偏轉(zhuǎn) 次。
(3)某種藥物可以阻斷青蛙的屈肌反射活動,但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)還是抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞,甲圖中各點可作為投藥或者刺激的位點。
①第一步:電刺激e點用以檢測肌肉是否具有生理機(jī)能:若出現(xiàn)肌肉收縮,這種現(xiàn)象是否屬于反射? 。
②第二步:藥物投放在b處,刺激 點無反應(yīng),刺激c點 (有/無)反應(yīng),證明藥物抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞。
③第三步:藥物投放在d處,刺激 點無反應(yīng),刺激 點有反應(yīng),證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)。
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