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在驗(yàn)證生長素類似物A對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的實(shí)驗(yàn)中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實(shí)驗(yàn)組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中.在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度(取每組平均值)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果見圖2.

圖2　用不同濃度的A溶液處理切段的結(jié)果(n＝7)

請分析并回答：

(1)生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要________作用的一類化合物.本實(shí)驗(yàn)中________mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長的效果最明顯.

(2)振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的____________以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更________________.

(3)生長素類似物A應(yīng)溶解于________________中，以得到5種濃度的A溶液.切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少________對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.

(4)圖2中，對照組切段的平均長度是________mm.濃度為0.001 mg/L的溶液對切段伸長________(選填“有”或“無”)促進(jìn)作用；與濃度為1 mg/L的結(jié)果相比，濃度為10 mg/L的溶液對切段的影響是___________________________________________________.

(5)圖2中，濃度為0.1 mg/L時實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng)________(選填下列選項(xiàng)前的字母).

A．舍棄　　　B．修改　　　C．如實(shí)填寫

為檢驗(yàn)該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng)________.

回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題.

(1)下表是哺乳動物神經(jīng)元內(nèi)外兩種主要陽離子的濃度.a、b代表的離子分別是________和________.從細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)分析，維持這種離子濃度不均勻分布的機(jī)制是                                          

(2)某些藥物能特異性地抑制神經(jīng)遞質(zhì)降解酶的活性.當(dāng)這類藥物作用時，圖中[　]________內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)因不被分解而濃度持續(xù)升高，并與[　]________持續(xù)

結(jié)合，導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮(方框內(nèi)填圖中編號，橫線上填文字).

科學(xué)家通過分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成，促使葉片衰老。而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑。請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。

(1)實(shí)驗(yàn)原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點(diǎn)，離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點(diǎn)，因此，可通過________________________________________________________________________來證明。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：選取______________________________________葉片隨機(jī)分成兩組，分別標(biāo)記為甲組、乙組。

第二步：_____________________________________

第三步：_____________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：_____________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_________________________________。

為了探究不同環(huán)境下生長素對植物生長的影響，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)，裝置A花盆側(cè)放在某一光照強(qiáng)度的地方；裝置B花盆側(cè)放在一個不透光的木箱內(nèi)；裝置C花盆擺放在一個有小孔的木箱中(G、E，G′、E′表示近地側(cè)，L、F，L′、F′表示遠(yuǎn)地側(cè))。請回答下列問題：

(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，生長素具有使根向________彎曲生長的作用，其原因是

________________________________________________________________________。

(2)用植物生長素調(diào)節(jié)機(jī)理解釋，裝置A、B幼苗莖向上彎曲生長的原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)在裝置C中，若固定光源位置，讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動，則一段時間后，箱內(nèi)幼苗的生長狀況是___________________________________________________。

(4)若A、B為對照性實(shí)驗(yàn)，A、B實(shí)驗(yàn)探究的課題可表述為______________，所選的植物必須是____________________________，設(shè)計該類實(shí)驗(yàn)的基本原則是____________。

下圖為胰島素在血糖調(diào)節(jié)中的作用機(jī)理模式圖。請分析回答下列問題。

(1)胰島素由胰島素原經(jīng)過蛋白酶的加工后形成，進(jìn)而運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外，參與上述過程的細(xì)胞器是________。

(2)葡萄糖的吸收需要細(xì)胞膜上________的協(xié)助，在該過程中其形狀發(fā)生改變后能否復(fù)原？________。如果細(xì)胞膜缺乏胰島素受體，則細(xì)胞攝取葡萄糖的速率________。

(3)胰島素降血糖的生物效應(yīng)除圖示過程外，還表現(xiàn)在促進(jìn)________，抑制________。

(4)現(xiàn)有甲(正常)、乙(胰島B細(xì)胞受損)、丙(對胰島素敏感性降低)三人，在一次口服較多葡萄糖后，三者胰島素分泌量由高到低依次為________。

回答下列Ⅰ、Ⅱ小題。

Ⅰ.無子西瓜、無子番茄等無子果實(shí)由于食用上的方便，深得人們喜歡。培育無子果實(shí)有多種方法。

假設(shè)番茄細(xì)胞染色體數(shù)目為2N，用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，可以得到無子番茄，這種果實(shí)的細(xì)胞中染色體數(shù)目為________。

Ⅱ.生長素具有促進(jìn)植物生長的作用，乙烯有抑制植物生長的作用。如圖是盆栽植物平放時，根與莖的生長情況�，F(xiàn)已知，近地側(cè)IAA濃度高于背地側(cè)的；根對IAA的敏感性高于莖。

有人做了如下實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中，加入少量蔗糖作為能源，同時設(shè)置了空白對照組。他發(fā)現(xiàn)在有IAA的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長所受的抑制也越強(qiáng)。

(1)此人設(shè)置的空白對照組是________________________________________。

(2)本實(shí)驗(yàn)的自變量是________，因變量是________。

(3)據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推知圖中根向地生長的原因是______________________

________________________________________________________________。

(4)請你用表格的形式呈現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計思路。

下圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請觀察后據(jù)圖回答：

（1）A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是     ，B點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對芽生長的效應(yīng)是      。

（2）某生物興趣小組參照上圖開展生長素類似物——萘乙酸促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少的探索實(shí)驗(yàn)，設(shè)計濃度梯度如下表。為了進(jìn)一步準(zhǔn)確地測定最適濃度，應(yīng)當(dāng)采取什么改進(jìn)措施？     。相比用生長素而言，生產(chǎn)上用生長素類似物效果穩(wěn)定，解釋可能原因是      。

單位：mol·L^－1

（3）達(dá)爾文在研究生長素時，將帶有尖端的胚芽鞘（A）和除去尖端的胚芽鞘（B）置于單側(cè)光下，結(jié)果A彎向光源生長，B不生長也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)的推論是                。

（4）有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外，在近地側(cè)同時也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由                    的結(jié)果。

下圖為脊髓反射模式圖，請回答

（1）假設(shè)M是一塊股肉，現(xiàn)切斷a處。分別用適宜強(qiáng)度的電流刺激Ⅱ、Ⅲ處，則發(fā)生的情況是：刺激Ⅱ處，肌肉                ；刺激Ⅲ處，肌肉                 。

（2）在離肌肉5毫米的Ⅰ處給予電刺激，肌肉在3.5毫秒后開始收縮，在離肌肉50毫米的Ⅱ處給予電刺激，肌肉在5.0毫秒后開始收縮。神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為：        毫米/毫秒。

（3）圖中b為神經(jīng)與肌肉接頭部位，是一種突觸。神經(jīng)、肌肉都是可興奮的組織，他們受到刺激后都有興奮表現(xiàn)，并且，刺激神經(jīng)產(chǎn)生興奮后，興奮可由神經(jīng)通過神經(jīng)——肌肉接觸點(diǎn)傳達(dá)到肌肉，從而引起肌肉的興奮。南美洲的一種植物劑——箭毒只阻斷神經(jīng)——肌肉接觸點(diǎn)處的興奮傳遞。現(xiàn)請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“箭毒的作用部位是神經(jīng)——肌肉接觸點(diǎn)”。

實(shí)驗(yàn)材料：新鮮的神經(jīng)——肌肉標(biāo)本，適宜的放電裝置，箭毒制劑（液體），吸管

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：用電刺激肌肉組織，肌肉組織興奮收縮；用電刺激神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維興奮，肌肉組織興奮收縮。

第二部：將箭毒涂在肌肉上，用電刺激肌肉，發(fā)現(xiàn)肌肉仍可收縮；然后用電刺激神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維興奮，肌肉也可興奮收縮。

第三部：                    ，用電刺激肌肉，肌肉興奮收縮；用電刺激神經(jīng)纖維， 神經(jīng)纖維興奮，肌肉興奮收縮。

第四步：                    

結(jié)論：                                                            。

下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題：

（1）漏斗內(nèi)溶液（S₁）和漏斗外溶液（S₂）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時液面差為△h，此時S₁和S₂濃度的大小關(guān)系為      。

（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的      ，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是                。

（3）為進(jìn)一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥。

實(shí)驗(yàn)器具：如圖所示的滲透裝置（不含溶液），光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等。

實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水，0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO₃溶液，

部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：

①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號X和Y。在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO₃溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有      （填代號）

②選兩片潔凈的載玻片，           ，在載玻片中央分別滴加      ，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。

③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO₃溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是      。

（4）上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是       。

已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶。為驗(yàn)證這一結(jié)論，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：

注意：實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL。

回答下列問題：

（1）α-淀粉酶催化        水解可生成二糖，該二糖是        。

（2）綜合分析試管1和2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的掂分量比試管2中的        ，這兩只試管中淀粉量不同的原因是        。

（3）綜合分析試管2、3和5的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明在該實(shí)驗(yàn)中GA的作用是        。

（4）綜合分析試管2、3和4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明        。