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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林通化第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

C.②③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)

D.細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林通化第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

研究表明在人體細(xì)胞免疫過程中,效應(yīng)T細(xì)胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì),可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞,導(dǎo)致這些靶細(xì)胞解體死亡。下列與這一免疫過程有關(guān)的說法正確的是

A.效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素的過程屬于反應(yīng)階段

B.靶細(xì)胞裂解后,侵入靶細(xì)胞內(nèi)的病毒也就失活了

C.在上述效應(yīng)T細(xì)胞作用過程中產(chǎn)生的穿孔素屬于淋巴因子

D.效應(yīng)T細(xì)胞分泌的穿孔素以主動運輸方式跨過細(xì)胞膜

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林通化第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

吞噬細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞在體液免疫中所起的作用是

A.對抗原的處理、傳遞、識別                        B.對抗原的處理、識別、傳遞

C.對抗原的傳遞、處理、識別                        D.對抗原的識別、處理、傳遞

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林通化第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是

A.病原體感染機體而引發(fā)的疾病,有傳染性

B.機體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病、無傳染性

C.人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病

D.已免疫的機體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林通化第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

擠牛奶的女工常與患牛痘的奶牛接觸,她們手上會出現(xiàn)牛痘膿皰,但在天花流行時,卻從不感染天花。這種免疫物質(zhì)的產(chǎn)生與下列哪種細(xì)胞器的關(guān)系最密切

A.線粒體         B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)            C.高爾基體             D.核糖體

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林通化第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在菜豆的幼根處作上標(biāo)記如右圖。置于適宜條件下幾天后,能正確表示該根生長情況的是

 

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林通化第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進生長的某種物質(zhì),用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時,對照實驗的設(shè)計思路是

A.完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下

B.胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

C.未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

D.胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林通化第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列不能解除植物頂端優(yōu)勢的措施是

A.去掉頂芽

B.在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的瓊脂塊

C.在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細(xì)胞分裂素的瓊脂塊

D.在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林通化第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课,丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長情況是

A.甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長

B.甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長也不彎曲、戊向左生長

C.甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長

D.甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長也不彎曲、戊向右生長

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林通化第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

番茄果實成熟過程中,乙烯釋放量、果實色素積累及細(xì)胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如右圖。從該圖可得出乙烯能促進

①細(xì)胞壁松弛酶活性升高      ②果實色素積累

③番茄果實發(fā)育              ④番茄果實成熟

A.①②③         B.①②④     C.②③④           D.①③④

 

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