科目: 來源:2013-2014學(xué)年江西南昌二中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型提出之后,人們又去探究DNA是如何傳遞遺傳信息的。當(dāng)時推測可能有如圖A所示的三種方式。1958年,Meslson和Stahl用密度梯度離心的方法,追蹤由15N標(biāo)記的DNA親代鏈的去向,實驗過程是:在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(對照),在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA均為15N-DNA(親代),將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(子代Ⅰ和子代Ⅱ)后離心得到如圖B所示的結(jié)果。請依據(jù)上述材料回答問題。
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(1)如果與對照相比,子代Ⅰ離心后能分出輕和重兩條密度帶,則說明DNA傳遞遺傳信息的方式是_______。如果子代Ⅰ離心后只有1條中度密度帶,則可以排除DNA傳遞遺傳信息的方式是______。如果子代Ⅰ離心后只有1條中密度帶,再繼續(xù)做子代Ⅱ的DNA密度鑒定:
①若子代Ⅱ離心后能分出中、輕兩條密度帶,則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是________。
②若子代Ⅱ離心后不能分出中、輕兩條密度帶,則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是________。
(2)他們觀測的實驗數(shù)據(jù)如下:
梯度離心DNA浮力密度(g/mL)表
|
世代 |
實驗 |
對照 |
|
親代 |
1.724 |
1.710 |
|
子代Ⅰ |
1.717 |
1.710 |
|
子代Ⅱ |
(1/2)1.717, (1/2)1.710 |
1.710 |
|
子代Ⅲ |
(1/4)1.717, (3/4)1.710 |
1.710 |
分析實驗數(shù)據(jù)可知:實驗結(jié)果與當(dāng)初推測的DNA三種可能復(fù)制方式中的_______方式相吻合。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江西南昌二中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制回答下列問題:
(1)DNA中含有_______種核苷酸;通過________________連接成DNA鏈。
(2)DNA分子兩條鏈上的堿基通過______連結(jié)成堿基對,并且遵循_________原則。
(3)DNA分子的復(fù)制方式被稱為_________________,復(fù)制過程稱為______________。
(4)DNA分子能夠精確復(fù)制的原因有DNA分子的_________結(jié)構(gòu)能夠為復(fù)制提供精確的模板,通過_______________原則保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江西南昌二中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
甲、乙表示真核細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的兩個主要步驟,請回答(括號中填編號,橫線上填文字):
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(1)圖甲進(jìn)行的主要場所是___________,所需要的原料是_________。圖乙所示過程稱為__________,完成此過程的細(xì)胞器是______________。
(2)圖乙中⑥的名稱是___________,若其上的三個堿基為UGU,則在⑦上與之對應(yīng)的三個堿基序列是___________。
(3)已知某基因片段堿基排列如下圖。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列(脯氨酸的密碼子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的GAA、GAG;賴氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG)。
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①翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的_______鏈轉(zhuǎn)錄的(以圖中①或②表示)。
②若該基因片段指導(dǎo)合成的多肽的氨基酸排列順序變成了“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—賴氨酸—”。則該基因片段模板鏈上的一個堿基發(fā)生的變化是:___________。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江西南昌二中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
胰島素的合成過程如下:mRNA從核孔出來后與核糖體結(jié)合,翻譯開始并產(chǎn)生具有23個氨基酸殘基的信號肽;細(xì)胞質(zhì)中的SRP(信號識別顆粒)結(jié)合到信號肽上,翻譯停止;SRP結(jié)合內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的SRP受體,將核糖體帶到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)表面,同時內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的易位子使SRP脫離,翻譯繼續(xù),直到產(chǎn)生具有109個氨基酸殘基的前胰島素原;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的信號肽酶切除其信號肽部分,產(chǎn)生胰島素原;胰島素原隨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽產(chǎn)生的小泡進(jìn)入到高爾基體,并被其腔中的蛋白酶將其中間的一段(C肽)脫去,最終生成由A、B鏈組成的具有51個氨基酸殘基的胰島素。請回答:
(1)胰島素原具 個氨基酸殘基,C肽具有 個氨基酸殘基。
(2)在胰島素合成過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)為其提供了 、 、 三種特殊物質(zhì)。
(3)分離出胰島B細(xì)胞中的各種物質(zhì)或結(jié)構(gòu),并在體外進(jìn)行如下實驗(“+”表示有,“-”表示沒有),請預(yù)測①②③④⑤實驗產(chǎn)物分別為
(可選擇答案:信號肽、前胰島素原、胰島素原、胰島素等)。
|
實驗 |
mRNA |
核糖體 |
SRP |
內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
高爾基體 |
實驗產(chǎn)物 |
|
① |
+ |
+ |
- |
- |
- |
|
|
② |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
|
|
③ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
|
|
④ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
|
|
⑤ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江西南昌四校聯(lián)考高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如果DNA分子上某一片段是基因,則該片段
①攜帶遺傳信息 ②上面有密碼子
③能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA ④能進(jìn)入核糖體
⑤能運載氨基酸 ⑥能控制蛋白質(zhì)的合成
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江西南昌四校聯(lián)考高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于密碼子的敘述中,錯誤的是
A.一種氨基酸可能有多種與之對應(yīng)的密碼子
B.GTA肯定不是密碼子
C.每種密碼子都有與之對應(yīng)的氨基酸
D.信使RNA上的GCA在人細(xì)胞中和豬細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江西南昌四校聯(lián)考高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面是幾個同學(xué)對基因表達(dá)的理解,你認(rèn)為其中錯誤的是
A.基因通過控制蛋白質(zhì)的合成而使遺傳信息得到表達(dá)
B.同一個體的不同體細(xì)胞,細(xì)胞核中的DNA分子相同,但RNA和蛋白質(zhì)是不同的
C.在真核細(xì)胞中,RNA的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中完成,而蛋白質(zhì)的合成則在細(xì)胞質(zhì)完成
D.在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中DNA分子多,所以轉(zhuǎn)錄的mRNA多,從而翻譯合成大量的蛋白質(zhì)
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江西南昌四校聯(lián)考高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人的胰島素基因和得以表達(dá)的胰島素基因依次位于
A.全部細(xì)胞,胰島細(xì)胞中 B.胰島細(xì)胞,全部細(xì)胞中
C.均位于胰島細(xì)胞中 D.全部細(xì)胞,腎小管細(xì)胞
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江西南昌四校聯(lián)考高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在人體代謝中產(chǎn)生兩類疾病的過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是
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A.基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀
B.基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀
C.一個基因可以控制多種性狀
D.一個性狀可以由多個基因控制
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江西南昌四校聯(lián)考高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面敘述的變異現(xiàn)象,可遺傳的是
A.割除公雞和母雞的生殖腺并相互移植,因而部分改變的第二性征
B.果樹修剪后所形成的樹冠具有特定的形狀
C.用生長素處理未經(jīng)受粉的番茄雌蕊,得到的果實無子
D.開紅花的一株豌豆自交,后代部分植株開白花
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