科目: 來源:2013-2014學(xué)年江西省北校區(qū)高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
.膽固醇、小分子脂肪酸、維生素D等物質(zhì)以簡單擴(kuò)散的方式優(yōu)先通過細(xì)胞膜,這是因為( 。
A.細(xì)胞膜具有一定的流動性
B.細(xì)胞膜是選擇透過性膜,且具有識別作用
C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是以磷脂雙分子層為基本骨架
D.細(xì)胞膜上鑲嵌有各種形態(tài)的蛋白質(zhì)分子
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江西省北校區(qū)高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
采用一定手段破壞細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),下列各項受影響最小的是( )
A漿細(xì)胞加工合成抗體
B.性腺細(xì)胞合成并分泌性激素
C.興奮在突觸處的傳遞
D.各種生物膜在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江西省北校區(qū)高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.C是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素,在人體活細(xì)胞中含量最多
B.脂肪分子中含H比糖類多,是主要的能源物質(zhì)
C.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧來自氨基酸的羧基
D. RNA和DNA的組成元素種類不同,堿基種類不完全相同
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江西省北校區(qū)高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的說法正確的是( 。
A、酶能為化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行提供活化能
B、酶的基本組成單位都是氨基酸
C、酶的活性與溫度和pH的變化沒有關(guān)系
D、酶空間結(jié)構(gòu)改變會引起其活性的改變或喪失
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江西省北校區(qū)高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( )
A.生產(chǎn)啤酒時利用赤霉素處理大麥種子可降低成本
B.具頂端優(yōu)勢的枝條,其側(cè)芽部位因生長素濃度過低而不生長
C.細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞衰老,乙烯促進(jìn)果實生長
D.植物激素的合成不受環(huán)境因子的影響
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江西省北校區(qū)高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”探究過程的注意事項的說法不正確的是( 。
A.在正式實驗前先做一個預(yù)實驗,目的是為正式實驗摸索條件
B.找準(zhǔn)枝條的上下端,防止顛倒
C.所用每個枝條都應(yīng)留3~4個芽
D.此探究活動中不存在對照實驗
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江西省北校區(qū)高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
.下列現(xiàn)象中哪些是由于對植物激素的敏感程度不同造成的( 。
①胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長快、谒椒胖玫挠酌绺虻厣L,莖背地生長
③頂芽比側(cè)芽生長快 ④施用2,4-D清除田間雜草
A.①④ B.①③ C.②④ D.②③
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江西省北校區(qū)高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
.下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中,正確的是( )
A.頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制
B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)
C.草莓果實的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)
D.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動運(yùn)輸
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江西省北校區(qū)高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( 。
A. 失重條件下植物仍能向光生長
B. 生長素和生長激素是兩種不同的蛋白質(zhì)
C. 用較低濃度的生長素類似物噴灑幼果,能導(dǎo)致果實脫落
D. 生長素是通過促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長的
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江西省北校區(qū)高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用“樣方法”調(diào)查蒲公英種群密度的過程是( )
①選取一個該種群分布比較均勻的長方形地塊,將該地按照長度畫成10等份,在每份的中央劃一個大小為1m2的樣方
②選取一個該種群分布比較密集的長方形地塊,將該地按照長度畫成10等份,在每份的中央劃一個大小不同的樣方
③計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量,取其最大值作為種群密度的估計值
④計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量,取其平均值作為該種群密度的估計值
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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