科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州十四中高二上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中“●”表示出入細胞的物質(zhì),該物質(zhì)出入細胞的方式是
A.滲透 B.易化擴散 C.主動轉運 D.胞吞
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科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州十四中高二上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知某種物質(zhì)通過細胞膜的方式如下圖所示,則下列哪種物質(zhì)有其相同的運輸方式
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A.CO2出入組織細 B.O2進入組織細胞
C.水分子進入組織細胞 D.NO3- 進入根細胞
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科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州十四中高二上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
細胞膜的結構特點是具有一定的流動性,下列實例中不能反映該特點的是
A.高爾基體形成的囊泡與細胞膜融合 B.變形蟲能伸出偽足
C.核糖體中合成的蛋白質(zhì)進入細胞核 D.吞噬細胞吞噬病菌
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科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州十四中高二上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于原核細胞的生命活動,說法正確的是
A.原核細胞結構簡單,不能獨立完成生命活動
B.原核細胞沒有線粒體,不能進行呼吸作用
C.由于它沒有葉綠體,因此不能進行光合作用
D.原核細胞利用它的質(zhì)膜和胞內(nèi)的酶共同完成呼吸作用或光合作用
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科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州十四中高二上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為H2O2在不同的條件下被分解的曲線。該圖說明了
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A.酶具有專一性 B.酶具有高效性
C.酶的活性受溫度影響 D.酶在溫和的條件下就能起催化作用
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科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州十四中高二上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下表是探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用實驗設計及結果。
|
試 管 編 號 |
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
|
2mL3%的淀粉溶液 |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
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2mL3%的蔗糖溶液 |
- |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
|
1mL2%的的新鮮淀粉酶溶液 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
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反應溫度℃ |
40 |
60 |
80 |
40 |
60 |
80 |
|
2mL本尼迪特試劑 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
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紅黃色深淺 |
++ |
+++ |
+ |
- |
- |
- |
注:“+”表示有;“-”表示無;*:此行“+”的多少代表顏色的深淺。
以下敘述不正確的是
A.該實驗的自變量是底物的種類和溫度
B.本實驗的因變量是紅黃色的有無及深淺程度
C.本實驗可用碘液代替本尼迪特試劑進行結果的檢測
D.淀粉酶活性在60℃比40℃高
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科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州十四中高二上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示酶催化反應過程的示意圖,圖乙表示在最適溫度下該酶促反應生成氨基酸的量與時間的關系曲線。下列敘述錯誤的是
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A.圖甲中b表示二肽
B.圖甲中a與b結合后,a的形狀會發(fā)生變化
C.適當降低溫度,圖乙中得M值變小
D.圖乙中c~d段形成的主要原因是底物消耗完
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科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州十四中高二上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
給小鼠靜脈注射適宜濃度的14C標記的葡萄糖溶液后,該葡萄糖分子參與細胞呼吸所生成的下列物質(zhì)中,最先形成的具有14C的是
A.水 B.乳酸 C.丙酮酸 D.二氧化碳
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科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州十四中高二上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖M2曲線表示番茄根細胞對K+的吸收速率和氧分壓的關系,M1曲線表示在g點K+載體數(shù)量增加出現(xiàn)的變化趨勢。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
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A.f、g兩點催化根細胞細胞呼吸酶的種類有所不同
B.M2曲線g點以后限制K+吸收速率的主要因素是K+的濃度
C.g點根細胞內(nèi)參與該過程的細胞器有線粒體、核糖體和中心體
D.g點以后,采取中耕松土的措施可使曲線呈現(xiàn)M1的變化趨勢
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科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州十四中高二上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列敘述錯誤的是
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A.a(chǎn)物質(zhì)通過細胞膜需要消耗能量
B.I側是細胞外側II是細胞內(nèi)側
C.若圖示為肝細胞膜,則方式b可表示二氧化碳的運輸
D.不同人之間的器官移植出現(xiàn)排異反應是因為②具有信息識別的功能
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