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科目: 來源:2013-2014學年浙江省高三上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述正確的是(    )

A、嬰兒的誕生標志著人體個體發(fā)育的開始

B、胚胎移植屬于無性生殖

C、體外受精完成后即可進行胚胎移植操作 

D、胚胎分割屬于無性生殖

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江省高三上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

美國耶魯大學的瑪戈特和彼得斯進行了一個老鼠生命組合的實驗。他們把第三次卵裂的黑、白、黃鼠(其配子都含15條染色體)的各一個胚胎提取而制成了一個“24胞組合胚胎”,再經(jīng)過胚胎移植后,不久一只身披三色皮毛的組合鼠就問世了。以下說法中,正確的是(   )

A、“24胞組合胚”細胞進行有絲分裂中期赤道板上排列90條染色體

B、若黑、白、黃毛性狀由一對等位基因控制,則“組合鼠”同時具備三種基因型

C、“組合鼠”的后代有可能是黑、白、黃性狀或三色組合性狀

D、與黑、白、黃鼠相比,“組合鼠”是一個能夠穩(wěn)定遺傳的新品種

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江省高三上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于胚胎工程的敘述,正確的是(  )

A、經(jīng)激素處理卵巢,使其超數(shù)排卵可獲得成熟的卵細胞

B、精子在精巢中發(fā)育成熟并獲能

C、胚胎移植的最適宜時期是發(fā)育到8細胞以上的胚胎,如早期囊胚

D、分割后的胚胎或細胞必須在體外培養(yǎng)到囊胚階段才能移植到受體內(nèi) 

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江省高三上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于哺乳動物胚胎工程的敘述中,正確的是(   )

A、囊胚的內(nèi)細胞團細胞和滋養(yǎng)層細胞功能上的差異是基因選擇性表達的結果

B、胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細胞可直接移植到同期發(fā)情受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育

C、胚胎干細胞核移植可得到一群性狀完全相同的個體

D、從卵巢中取出的卵母細胞與獲能后的精子在專用的受精溶液中完成受精作用

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江省高三上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉,其技術路線為“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”。下列有關敘述,錯誤的是(   )

A、消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對細胞的傷害

B、在愈傷組織培養(yǎng)中加入細胞融合的誘導劑,可獲得染色體加倍的細胞

C、出芽是細胞再分化的結果,受基因選擇性表達的調控

D、生根時,培養(yǎng)基通常應含α—萘乙酸等生長素類調節(jié)劑

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江省高三上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)科學家將魚抗凍蛋白基因轉入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相對寒冷的環(huán)境中生長。質粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點,下圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①~④是轉基因抗凍番茄培育過程中的相關步驟,Ⅰ、Ⅱ表示相關結構或細胞。請據(jù)圖作答:

 

(1)在構建基因表達載體時,可用一種或者多種限制酶進行切割。為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,在此實例中,應該選用限制酶           分別對          進行切割,切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為       種。

(2)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細胞的生長,要利用該培養(yǎng)基篩選已導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞,應使基因表達載體Ⅰ中含有                 作為標記基因。

(3)研究人員通常采用            法將魚抗凍蛋白基因導入番茄細胞內(nèi)。

(4)利用組織培養(yǎng)技術將導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄組織細胞培育成植株。圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的             過程。

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江省高三上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)生長因子通常是指具有刺激細胞生長的多肽類物質,主要通過與細胞膜上特異性的受體結合,來調節(jié)細胞生長及相關的功能。請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具,來研究內(nèi)皮生長因子(VEGF)和胎盤生長因子(PIGF)對小鼠干細胞分化的影響,完成以下問題。

實驗原理:

VEGF和PIGF均能促進干細胞生長,干細胞分化后細胞內(nèi)      會明顯增加,可用        判斷干細胞是否分化。

實驗材料:

懷孕的小鼠,干細胞培養(yǎng)液、VEGF試劑、PIGF試劑、生理鹽水、細胞培養(yǎng)瓶、檢測試劑盒、CO2培養(yǎng)箱等。(要求與說明:答題時不考慮加入試劑后的體積變化等誤差。)

實驗思路:

(1)在    條件下,取出小鼠胚胎的肝臟,用機械法剪碎至1mm3大小的組織塊,再用適當?shù)姆椒ǐ@得干細胞懸浮液。

(2)取動物細胞培養(yǎng)瓶,平均分成若干組,并標號,每組設置若干個重復,每個培養(yǎng)瓶   

(3)                                   。

(4)在      中培養(yǎng)一段時間后,用試劑盒檢測培養(yǎng)液中Akt蛋白含量,統(tǒng)計并分析所得數(shù)據(jù)。

預測結果:請用柱形圖表示支持VEGF試劑和PIGF試劑能共同促進小鼠干細胞分化的實驗結果。

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江省高三上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)牛胚胎移植的基本程序如圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中a、b過程分別是指                        。

(2)將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進行培養(yǎng),其目的是                。

(3)a過程中為一次獲得多個卵細胞,往往需要向供體母牛內(nèi)注入促性腺激素,而不是性激素,原因是                              。

(4)為了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是       ;此方法應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的       進行處理,理由是                      。 

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江省高二9月質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甘蔗吃起來特別甜,那么甘蔗的細胞中含量最多的化合物是

A.蔗糖               B.脂質               C.麥芽糖       D.水

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江省高二9月質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

構成細胞膜基本骨架的化合物是:

A.纖維素          B. 糖類         C.磷脂          D.膽固醇

 

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