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科目: 來源:2013-2014學(xué)年海南海南中學(xué)高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,相關(guān)敘述正確的是(                   )

A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解

B.①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì)

D.④是植物細(xì)胞壁的主要成分

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年海南海南中學(xué)高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的功能是(  )

A.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開 

D.維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年海南海南中學(xué)高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

發(fā)菜的細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色,狀如發(fā)絲,現(xiàn)為我國的保護生物。發(fā)菜由下列哪些結(jié)構(gòu)(或物質(zhì))構(gòu)成:(  )

①蛋白質(zhì)外殼 ②DNA.或RNA.、跠NA.和RNA. ④核糖體、菥粒體 ⑥以纖維素為主要成分的細(xì)胞壁、呔哂屑(xì)胞膜

A.①②    B.③④⑦

C.③④⑤⑦           D.③④⑥⑦

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年海南海南中學(xué)高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖是藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)藍(lán)藻和細(xì)菌屬于              生物,構(gòu)成它們的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是沒有                                      。細(xì)菌和藍(lán)藻具有唯一的細(xì)胞器是              。

(2)藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有                          ,因而可以進(jìn)行光合作用。

(3)細(xì)菌細(xì)胞中的④是       (物質(zhì)),位于           區(qū)域,該物質(zhì)在真核細(xì)胞中主要存在于                       中。

(4)提取細(xì)胞膜時通常選用                        細(xì)胞,原因是                            。

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年海南海南中學(xué)高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A.B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請回答問題:

(1)圖中X的元素組成是                    ,Ⅰ在動物中是指__________。

(2)圖中Z是                      。Ⅱ和Ⅲ在組成成分上的不同有:①                                                                                                                                             

                                                                                                                                                 。

(3)圖中P約有           種,決定其種類的是            。填寫出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次是________                                                                                                                       

(4)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長明顯減少的主要是                    

圖中Ⅴ是                                                。

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年海南海南中學(xué)高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下列是某化合物的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答:

(1)此化合物的名稱是                                      。④的名稱是                              ;⑥的名稱是                                                 。

(2)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是                                                            ,所進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)稱為                                                       。

(3)圖中表示R基的代號是                                                。

(4)蛋白質(zhì)種類繁多,從氨基酸的角度分其具有多樣性的原因是由于        

                                                                                                                                  

(5)一條多肽分解成n條短肽鏈時增加的氨基和羧基的總量為                  。

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年海南海南中學(xué)高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)I、完善以下實驗環(huán)節(jié):

(1)蛋白質(zhì)與_________________試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng),原理是在堿性條件下,蛋白質(zhì)中的肽鍵與Cu2發(fā)生反應(yīng)形成特定的顏色。

(2)同學(xué)想探究高溫加熱是否破壞了肽鍵,用蛋清稀釋液做材料設(shè)計了如下實驗。

所需儀器:試管、試管夾、燒杯、量筒、____________________等。

所需試劑:0、1g/mlNA.OH溶液,0、01g/mlCuSO4溶液。

(3)方法步驟:

①取兩支潔凈的試管,編號為1和2,向兩試管中各加入2ml蛋清稀釋液,

②將試管2                                                                                                     ,試管1不作處理。

③冷卻后,分別向兩試管中先加入1m l                                                                            ,搖勻,再加入3--4滴雙縮脲試劑B液,搖勻。

④觀察兩試管中出現(xiàn)的顏色變化。

結(jié)果預(yù)測:如果兩支試管產(chǎn)生相同的顏色反應(yīng),說明                                                          。

II、在“觀察DNA.和RNA.在細(xì)胞中的分布”時,將盛有鹽酸和載玻片的小燒杯放在大燒杯中保溫5min。

(1)把取出的口腔上皮細(xì)胞放入0.9%的生理鹽水中,原因是                                                                                                                        。

(2)水浴加熱的目的是                                                                                                        。保溫時間過短則                    

(3)用人的血液制作血涂片觀察紅細(xì)胞,能觀察到與人的口腔上皮細(xì)胞中DNA.RNA.分布狀況相同的現(xiàn)象嗎?______。說明理由。

                                                                                                                                             。

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖北武穴中學(xué)高二10月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

小麥抗銹病對易染銹病為顯性,現(xiàn)有甲、乙兩種抗銹病的小麥,其中一種為雜合子。需要鑒別和保留純合的抗銹病小麥,應(yīng)該選用下列哪種方法最為簡便、易行

A.甲×乙                                B.甲×乙得F1再自交

C.甲、乙分別和隱性類型測交              D.甲×甲、乙×乙

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖北武穴中學(xué)高二10月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,在后代中的純合子和雜合子按所占的比例做得如圖所示曲線圖,據(jù)圖分析,錯誤的說法是

A. a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例

B. b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例

C. 隱性純合子的比例比b曲線所對應(yīng)的比例要小

D. c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖北武穴中學(xué)高二10月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是

A. 非等位基因之間自由組合,不存在相互作用

B. 雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同

C. 孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型

D. F2的3∶1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合

 

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