科目: 來源:2013-2014學年甘肅蘭州一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列細胞中,不能保持活細胞狀態(tài)的是
A.用健那綠染色后的人口腔上皮細胞
B.置于適宜濃度的硝酸鉀溶液中的洋蔥表皮細胞
C.置于蒸餾水中的人體成熟的紅細胞
D.紅墨水浸泡10min后的小麥種子,剖開后呈白色的胚細胞
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科目: 來源:2013-2014學年甘肅蘭州一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一個動物細胞內(nèi)外不同離子的相對濃度。由圖分析可知進入細胞內(nèi)的物質(zhì)及物質(zhì)的運輸方式是
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A.K+和Mg2+、主動運輸 B.K+和Na+、協(xié)助擴散
C.Na+和Cl-、主動運輸 D.Mg2+和Cl- 協(xié)助擴散
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科目: 來源:2013-2014學年甘肅蘭州一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化;若進行加熱,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紫,其原因是
A.細胞壁在加溫中受到破壞
B.水溫增高,花青素的溶解度加大
C.加熱使細胞膜失去了選擇透過性
D.加熱使細胞的原生質(zhì)層破壞
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科目: 來源:2013-2014學年甘肅蘭州一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于酶的敘述,全面而準確的是
A.酶能降低化學反應的活化能,具有高效性和專一性
B.酶在過高、過低的溫度和過酸、過堿的環(huán)境中都會永久失活
C.酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.在溫和的條件下,用纖維素酶和果膠酶能分解的植物的細胞膜
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科目: 來源:2013-2014學年甘肅蘭州一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下的三個圖是某研究小組圍繞探究過氧化氫分解條件而獲得的實驗結(jié)果。下列有關(guān)判斷錯誤的是
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A.圖一、二、三所代表的實驗中,實驗自變量依次為催化劑種類、過氧化氫濃度及溫度
B.根據(jù)圖一可以得出的實驗結(jié)論是酶具有高效性
C.圖二曲線bc段產(chǎn)生的原因最可能是底物的濃度
D.圖三曲線縱坐標最可能代表溶液中底物的剩余量
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科目: 來源:2013-2014學年甘肅蘭州一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某高等植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是
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A.圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有l(wèi)、2、5
B.該細胞中ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化,所以有大量的儲存
C.1、2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
D.該細胞的細胞呼吸是合成ATP的全部來源
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科目: 來源:2013-2014學年甘肅蘭州一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在生物體的下列生理活動過程中,沒有ADP生成的是
A.動物的免疫細胞分泌抗體 B.胃蛋白酶對蛋白質(zhì)的分解
C.心肌細胞有節(jié)律的收縮 D.番茄根細胞對Mg2+的吸收
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科目: 來源:2013-2014學年甘肅蘭州一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某同學驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗裝置,在透明的容器B中放入濕潤的種子。以下說法中錯誤的是
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A.設(shè)置A裝置的目的是為了除去空氣中的CO2,確保實驗的科學性
B.該裝置一定要放在黑暗的環(huán)境中,避免光下種子光合作用的干擾
C.溫度會影響呼吸作用的強度,所以要在適宜的溫度條件下進行實驗
D.C瓶中澄清石灰水變渾濁,是種子進行呼吸作用產(chǎn)生了CO2的緣故
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科目: 來源:2013-2014學年甘肅蘭州一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)呼吸作用的敘述正確的是
A.酵母菌在氧氣充足時會產(chǎn)生酒精
B.植物在白天進行光合作用,不進行呼吸作用
C.好氧細菌無線粒體,但也能進行有氧呼吸
D.有氧呼吸和無氧呼吸都在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成
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科目: 來源:2013-2014學年甘肅蘭州一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)根據(jù)下圖回答問題:
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(1)圖中表示R基的是(填序號)______,表示肽鍵的是(填序號)______。
(2)該化合物是由_______個氨基酸分子失去_______水分子而形成的,可稱為_______肽。該反應可稱為 ,反應場所在細胞的 上。
(3)若此類化合物是細胞膜的結(jié)構(gòu)物質(zhì),則可能是 ,與膜的功能特性有關(guān)。細胞膜上蛋白質(zhì)種類可能很多,組成它們的氨基酸種類最多 種。
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