科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建廈門(mén)六中高二上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未開(kāi)花的蕃茄花蕾,可獲得無(wú)籽果實(shí),其果肉細(xì)胞染色體數(shù)目是
A.與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣 B.與體細(xì)胞染色體數(shù)目一樣
C.比受精卵細(xì)胞染色體數(shù)目多一倍 D.與受精極核細(xì)胞染色體數(shù)目一樣
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建廈門(mén)六中高二上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的植物生長(zhǎng)素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物間的雙子葉雜草。下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)A、B兩類植物生長(zhǎng)的影響,則A、B曲線分別表示何類植物,以及應(yīng)當(dāng)選用生長(zhǎng)素類似物的濃度是
A.單子葉植物、雙子葉植物;a點(diǎn)濃度
B.雙子葉植物、單子葉植物;b點(diǎn)濃度
C.單子葉植物、雙子葉植物;b點(diǎn)濃度
D.雙子葉植物、單子葉植物;c點(diǎn)濃度
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建廈門(mén)六中高二上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示的是四種不同種群中不同的年齡的個(gè)體所占的比例,其中種群密度可能會(huì)越來(lái)越小的是
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建廈門(mén)六中高二上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí),第一次捕獲了50只灰蒼鼠,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后,在同一地點(diǎn)第二次捕獲了52只灰蒼鼠,其中有標(biāo)記的個(gè)體13只。由于灰蒼鼠被捕一次后更難捕捉,因此推測(cè)該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群密度最可能
A.小于50只/ hm2 B.小于100只/ hm2 C.小于200只/ hm2 D.大于200只/ hm2
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建廈門(mén)六中高二上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)為了預(yù)防和控制新生兒脊髓灰質(zhì)炎的發(fā)生,定期給幼兒服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸。新生兒初次服用糖丸,體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是
A. 漿細(xì)胞合成大量的抗原 B.產(chǎn)生記憶細(xì)胞
C.記憶B細(xì)胞產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞 D.效應(yīng)T細(xì)胞分化成記憶T細(xì)胞
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某病原體第一次感染人體,人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的( )
A.漿細(xì)胞 B.記憶淋巴細(xì)胞
C.過(guò)敏反應(yīng) D.免疫反應(yīng)
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建廈門(mén)六中高二上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
調(diào)查昆蟲(chóng)卵和跳蝻密度常用的方法是:
A.樣方法 B.燈光誘捕法
C.標(biāo)志重捕法 D.樣方法或標(biāo)志重捕法
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建廈門(mén)六中高二上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是
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A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過(guò)多
B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建廈門(mén)六中高二上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群密度的描述中,正確的是
A.一畝水稻的年產(chǎn)量 B.一口池塘中單位體積內(nèi)鰱魚(yú)的數(shù)量
C.一片森林中單位面積內(nèi)喬木的數(shù)量 D.每平方米草地中雜草的數(shù)量
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建廈門(mén)六中高二上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
蘇軾的《格物粗談》有這樣的記載:“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無(wú)澀味!卑凑宅F(xiàn)代科技觀點(diǎn),該文中的“氣”是指
A.脫落酸 B.乙烯 C.生長(zhǎng)素 D.赤霉素
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