科目: 來源:2013-2014學(xué)年山西忻州一中高二上期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體某早期胚細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
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A.與①相比,②的表面積/體積比值減小,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
B.經(jīng)過a與b過程 細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都不變,經(jīng)過c過程細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變
C.⑤和⑥的遺傳物質(zhì)相同,但細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)和RNA有所不同
D.c過程叫分化,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山西忻州一中高二上期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙分別表示某一高等動(dòng)物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,以下說法正確的是
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①甲產(chǎn)生的是次級(jí)精母細(xì)胞 ②乙產(chǎn)生的是體細(xì)胞或極體
③乙產(chǎn)生的是體細(xì)胞 ④丙產(chǎn)生的可能是極體
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山西忻州一中高二上期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)硝化細(xì)菌的敘述正確的是
①含有核糖體不含葉綠體 ②含有DNA和RNA,且DNA位于染色體上
③有氧呼吸主要發(fā)生在線粒體中 ④遺傳不遵循基因的分離定律和自由組合定律 ⑤在遺傳中會(huì)發(fā)生基因突變
A. ②③④ B. ①④⑤ C. ①②③⑤ D. ①③④⑤
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山西忻州一中高二上期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)呼吸作用,下列說法正確的是
A.酵母菌呼吸中若消耗葡萄糖與產(chǎn)生的酒精摩爾數(shù)之比為4:5,則 CO2產(chǎn)生量和 O2的消耗量之比為9:14
B.沒有線粒體的細(xì)胞消耗的能量全部來自無氧呼吸
C.人體呼吸作用釋放的CO2只能來自有氧呼吸
D.把酵母菌破碎后得到細(xì)胞器沉淀物,加入葡萄糖溶液,在有氧條件下能產(chǎn)生CO2和H2O
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山西忻州一中高二上期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一定氣候條件下,運(yùn)用植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)原理測(cè)定田間作物的細(xì)胞液濃度,以此法獲得作物代謝情況的必要數(shù)據(jù)。在此項(xiàng)測(cè)試中,實(shí)驗(yàn)變量(自變量)是
A.制備的系列濃度檢測(cè)液 B.一定的溫度或其他氣候數(shù)據(jù)
C.作物細(xì)胞質(zhì)壁分離狀態(tài) D.作物細(xì)胞液濃度
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山西忻州一中高二上期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲表示細(xì)胞中某條生物反應(yīng)鏈,圖中a、b、c代表不同的酶,A、B、C代表不同的化合物,圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是
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①若a催化的反應(yīng)被抑制,則A的消耗速度加快
②若B大量積累,則很可能是b和c的催化反應(yīng)被抑制所致 ③當(dāng)乙圖反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性上升 ④酶活性在t2時(shí)比t1時(shí)高,故此時(shí)更適合酶的保存
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山西忻州一中高二上期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述,正確的是
A.基因突變導(dǎo)致的各種細(xì)胞癌變均可遺傳
B.石棉和黃曲霉毒素是不同類型的致癌因素
C.人體的免疫系統(tǒng)對(duì)癌變細(xì)胞具有清除作用
D.癌變細(xì)胞內(nèi)酶活性降低導(dǎo)致細(xì)胞代謝減緩
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山西忻州一中高二上期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖,在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,以研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
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A.P點(diǎn)處能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有線粒體
B.適當(dāng)降低溫度,P點(diǎn)將下移
C.在圖乙上繪制裝置B的曲線,R點(diǎn)應(yīng)下移
D.在圖乙上繪制裝置B的曲線,Q點(diǎn)應(yīng)左移
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山西忻州一中高二上期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
將小鼠B細(xì)胞注入家兔體內(nèi),產(chǎn)生免疫反應(yīng)后,家免血清能使小鼠T細(xì)胞集成細(xì)胞集團(tuán)。而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T細(xì)胞集結(jié)成團(tuán),T細(xì)胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)?/p>
A.小鼠B細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細(xì)胞免疫
B.小鼠T細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫
C.小鼠B細(xì)胞和小鼠T細(xì)胞有相同抗原
D.小鼠T細(xì)胞和家兔T細(xì)胞有相同抗原
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山西忻州一中高二上期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的有幾項(xiàng)
①不選用植物細(xì)胞觀察線粒體,是因?yàn)橛蓄伾蓴_ ②溶酶體能合成多種水解酶,分解衰老、損傷的細(xì)胞器 ③參與光合作用的色素只分布在類囊體的薄膜上 ④寄主細(xì)胞因病毒的復(fù)制釋放而死亡屬于細(xì)胞凋亡 ⑤細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行了mRNA的合成不能說明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了分化
A.1項(xiàng) B. 2項(xiàng) C. 3項(xiàng) D. 4項(xiàng)
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