科目: 來源:2014屆吉林省高三上學期第二次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將用32P標記的尿嘧啶注入某綠色植物葉肉細胞內(nèi),然后分離獲得細胞的各種結(jié)構(gòu),下列反應不是只在含有32P的細胞器中完成的是
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科目: 來源:2014屆吉林省高三上學期第二次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
稱取某多肽415g,在小腸液的作用下完全水解得到氨基酸505g。經(jīng)分析知道組成此多肽的氨基酸平均相對分子質(zhì)量為100,組成一分子的此多肽需氨基酸個數(shù)是
A.99 B.100 C.102 D.101
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科目: 來源:2014屆吉林省高三上學期第二次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物體內(nèi)兩種重要化合物的化學組成關系,相關敘述正確的是
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A.圖中大分子B的空間結(jié)構(gòu)是呈雙螺旋結(jié)構(gòu)的雙鏈組成
B.A與A之間通過NH-CO相連接,b與b之間通過磷酸二酯鍵連接
C.b的種類為4種核糖核苷酸
D.大分子B徹底水解為b,一分子b是由一分子核糖、一分子磷酸和一分子堿基構(gòu)成
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科目: 來源:2014屆吉林省高三上學期第二次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的說法正確的是
A.在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,加0.9%的生理鹽水的目的是為了保持細胞的活性
B.“還原糖的鑒定”和“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中都需要進行水浴加熱
C.在“還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪溶液的鑒定”實驗中,只有脂肪的鑒定必須用到顯微鏡
D.“蛋白質(zhì)鑒定”的實驗中,向蛋白質(zhì)溶液中先加入0.1g/mlNAOH溶液,搖勻,再加入0.05g/ml的CuSO4溶液,出現(xiàn)紫色
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科目: 來源:2014屆吉林省高三上學期第二次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于細胞間信息交流的是
A.同種生物的精子與卵細胞結(jié)合 B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導
C.高等植物細胞間通過胞間連絲連接 D.效應T細胞識別靶細胞
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科目: 來源:2014屆吉林省高三上學期第二次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中A和b為物質(zhì)的兩種運輸方式。下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是
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A.若圖示為肝細胞膜,則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B.細胞間的識別、免疫、細胞的癌變與①有密切的關系
C.適當提高溫度將加快②和③的流動速度
D.b過程不需要ATP和載體,所以不能體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性
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科目: 來源:2014屆吉林省高三上學期第二次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一中間隔以半透膜(只允許水分子通過)的水槽,兩側(cè)分別加入等質(zhì)量的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶,在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是
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A.加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度
B.加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度
C.加酶前后A、B兩側(cè)液面不變
D.加酶前A、B兩側(cè)液面不變,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度
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科目: 來源:2014屆吉林省高三上學期第二次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細胞,發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動復原,與此過程密切相關的細胞器有
A.液泡 B.線粒體 C.核糖體 D.以上全是
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科目: 來源:2014屆吉林省高三上學期第二次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用含15N標記的氨基酸培養(yǎng)液來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞,測得與合成和分泌乳蛋白有關的膜結(jié)構(gòu)的膜面積變化曲線如圖甲所示,相關的一些細胞器上放射性強度變化的曲線如圖乙所示,下面有關敘述正確的是
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A.A和d是相同結(jié)構(gòu) B.b和f是相同結(jié)構(gòu)
C.c和e是相同結(jié)構(gòu) D.a(chǎn)和e 是相同結(jié)構(gòu)
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科目: 來源:2014屆吉林省高三上學期第二次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組觀察了幾種二倍體生物不同分裂時期的細胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖形。下列與圖形有關的說法中正確的是
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A 甲圖所示細胞處于有絲分裂后期,在此時期之前細胞中央出現(xiàn)了赤道板
B乙圖所示細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離
C乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點發(fā)生斷裂
D.如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細胞,則C組細胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體
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