科目: 來源:2014屆吉林省高三上學期第二次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1表示細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量變化;圖2表示某生物體內(nèi)處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。
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下列相關(guān)的敘述正確的是
A.基因重組可發(fā)生在圖1的BC段,很可能發(fā)生圖2的丙細胞
B.圖1中D點染色體數(shù)目與C點相等,乙細胞處于圖1中DE段
C.丁細胞不含同源染色體,甲細胞分裂產(chǎn)生的是精細胞或第二極體
D.若圖2中丙細胞的兩對同源染色體上分別有E、e,F(xiàn)、f兩對等位基因,則一個丙細胞通過分裂可產(chǎn)生4種不同類型的精子
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科目: 來源:2014屆吉林省高三上學期第二次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P化學反應(yīng)在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。據(jù)圖判斷()
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A.Ab段表示在無酶催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
B.bd段表示在有酶催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
C.酶可通過降低反應(yīng)的活化能來加快反應(yīng)的進行
D.若將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動
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科目: 來源:2014屆吉林省高三上學期第二次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列比值肯定不是1∶2的是()
A.人體無氧呼吸消耗的葡萄糖和生成CO2的摩爾數(shù)之比
B.家兔體內(nèi)初級精母細胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)之比
C.卵細胞與第一極體細胞中X染色體數(shù)之比
D.光合作用暗反應(yīng)過程中,C5化合物與C3化合物的摩爾數(shù)之比
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科目: 來源:2014屆吉林省高三上學期第二次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗試劑或材料與其實驗名稱不相符合的是()
A.甲基綠吡羅紅——觀察細胞中DNA和RNA的分布
B.澄清石灰水——探究酵母菌細胞呼吸的方式
C.斐林試劑——探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響
D.龍膽紫或醋酸洋紅液——觀察植物細胞的有絲分裂
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科目: 來源:2014屆吉林省高三上學期第二次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物膜結(jié)構(gòu)中,含有催化ATP合成的酶的結(jié)構(gòu)有幾項()
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A.1項 B.2項 C.3項 D.4項
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科目: 來源:2014屆吉林省高三上學期第二次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,其中“-S-S-”表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵,形成二硫鍵時兩個氨基酸之間脫掉兩個H,若該蛋白質(zhì)由m個氨基酸構(gòu)成,則每個蛋白質(zhì)分子在形成時生成的水分子數(shù)和減少的相對分子質(zhì)量分別為
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A.(m-2)個,18(m-2)-4 B.(m-3)個,18(m-3)-4
C.(m-3)個,18(m-3)+4 D.(m-2)個,18(m-2)+4
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科目: 來源:2014屆吉林省高三上學期第二次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
番茄是二倍體植物,有一種三體,其基因型是AABBb,6號染色體的同源染色體有三條,三體在減數(shù)分裂聯(lián)會時,3條同源染色體中的任意2條聯(lián)會配對,另1條同源染色體隨機地移向細胞的任何一極,而其他如5號染色體則正常配對、分離,下列敘述正確的是
A.三體的形成屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B.三體形成的原因一定是減數(shù)第一次分裂形成配子時同源染色體未分開移向細胞一極導致
C.該番茄細胞進行一次有絲分裂產(chǎn)生的兩個子細胞基因型分別為AABB和AABb
D.該番茄產(chǎn)生的花粉的基因型及比例是ABB:ABb:AB:Ab=1:2:2:1
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科目: 來源:2014屆吉林省高三上學期第二次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物科學研究方法的敘述中正確的是()
①分離各種細胞器可以采用差速離心法
②赫爾希和蔡斯用放射性同位素標記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)
③沃森和克里克用建構(gòu)數(shù)學模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)
④摩爾根運用類比推理的方法證明了基因位于染色體上
A.①②B.①③C.②③D.②④
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科目: 來源:2014屆吉林省高三上學期第二次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共11分)下圖表示某細胞器的部分結(jié)構(gòu),請回答下列問題。
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(1)該圖表示的結(jié)構(gòu)是,圖中表示了由到的能量轉(zhuǎn)化形式。
(2)A、B含有兩類物質(zhì)。從功能方面看,C表示的物質(zhì)是。
(3)圖中所示的ATP和NADPH在該細胞器中參與反應(yīng)中的過程。
該反應(yīng)的整個途徑是美國科學家用方法探明的。
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(4)若圖中NADPH參與上述反應(yīng)不穿過膜結(jié)構(gòu),則圖中所示的O2用于真核細胞的有氧呼吸,至少穿過層生物膜。
(5)某品種植物的光合作用速率和呼吸作用速率隨溫度變化而變化的曲線如下圖(PG表示光合作用速率,R表示呼吸作用速率)。若光照等其他條件不變,溫度從20℃上升至30℃,則植物細胞從外界環(huán)境中吸收CO2的速率將,原因是。
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科目: 來源:2014屆吉林省高三上學期第二次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分,共14分)玉米相對性狀差別顯著,易區(qū)分觀察;雌雄同株且為單性花,便于人工授粉;生長期短,繁殖速度快;產(chǎn)生的后代數(shù)量多,統(tǒng)計更準確。請回答下列問題:
(1)某研究小組將純種甜玉米與純種非甜玉米間行種植,結(jié)果在甜玉米果穗上結(jié)甜粒和非甜粒。在非甜玉米果穗上只結(jié)非甜粒。甜粒與非甜粒這一對相對性狀中,顯性性狀是。欲獲得雜種F1來驗證基因的分離定律,為準確起見,應(yīng)選用上述 玉米果穗上所結(jié)的 玉米粒進行播種。
(2)正常玉米雌雄同株,基因型為B_T_;蛐蜑閎b的植株不能長出雌花序而成為雄株,因此雄株的基因型為bbT_;蛐蜑閠t的植株上雄花序變成雌花序而成為雌株,故雌株基因型為B_tt;蛐蜑閎btt的植株也變成雌株。該研究小組讓基因型為bbtt的植株接受基因型為BbTt植株的花粉,將收獲的種子種下后,得到正常株1201、雄株1210、雌株2430。
①這兩對等位基因的遺傳遵循規(guī)律
②要使后代只產(chǎn)生雄株和雌株,必須選用基因型為的親本進行雜交。
玉米的紅粒與黃粒是一對相對性狀,為測定這對性狀的顯隱性關(guān)系,研究小組從果穗上取黃粒和紅粒種子,分別種植后自交,若只有紅粒玉米的子代出現(xiàn)性狀分離,則 為顯性性狀;若黃粒及紅粒玉米的自交后代均未出現(xiàn)性狀分離,應(yīng)進一步采用 的方法進行鑒別。
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