科目: 來源:2014屆安徽省高三上學(xué)期段一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質(zhì),常藏身于霉變的花生和玉米等種子中。研究發(fā)現(xiàn),黃曲霉毒素能引起細胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,這一結(jié)果將直接導(dǎo)致人的胰島B細胞中的 ( )
A.胰島素合成受到影響 B.染色體被破壞
C.細胞內(nèi)大量酶的合成受到影響 D.細胞膜被破壞
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科目: 來源:2014屆安徽省高三上學(xué)期段一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同位素標(biāo)記法是生物學(xué)上常用的實驗方法,小麥根尖分生區(qū)細胞中能夠被3H一胸苷標(biāo)記的細胞結(jié)構(gòu)有( )
A. 線粒體和核糖體 B.線粒體和葉綠體
C.葉綠體和染色體 D.染色體和線粒體
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科目: 來源:2014屆安徽省高三上學(xué)期段一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示傘藻的核移植實驗過程和結(jié)果。以下分析正確的是( )
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A細胞核能通過細胞分裂控制生物的遺傳
B細胞核能控制生物的性狀
C細胞核的重要作用與細胞質(zhì)沒有關(guān)系
D細胞核在該實驗中表現(xiàn)出全能性特點
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科目: 來源:2014屆安徽省高三上學(xué)期段一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
mRNA上的起始密碼子是AUG和GUG,對應(yīng)的氨基酸是甲硫氨酸和纈氨酸。但蛋白質(zhì) 的第一個氨基酸往往不是甲硫氨酸或纈氨酸。產(chǎn)生此結(jié)果的原因是( )
A.甲硫氨酸和纈氨酸可能對應(yīng)多種密碼子
B.起始密碼子是核糖體進行翻譯的起點
C.轉(zhuǎn)錄生成的mRNA可能進行加工修飾
D.翻譯生成的多肽鏈可能進行加工修飾
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科目: 來源:2014屆安徽省高三上學(xué)期段一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于睪丸細胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩,可能存在的?( )
A.內(nèi)環(huán)境中的葡萄糖:細胞膜→細胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
B.雄性激素:高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜→內(nèi)環(huán)境
C.CO2:細胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生→細胞膜→內(nèi)環(huán)境
D.RNA聚合酶:核糖體→細胞質(zhì)基質(zhì)→細胞核
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科目: 來源:2014屆安徽省高三上學(xué)期段一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人、鼠細胞融合實驗,是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細胞的膜蛋白,一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體。右圖是相關(guān)實驗記錄,據(jù)此不能得到的結(jié)論是( )
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A.溫度增加到15℃以上,膜質(zhì)的流動性發(fā)生變化
B.該實驗證明膜蛋白能夠運動
C.溫度對膜蛋白的擴散有影響
D.圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多
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科目: 來源:2014屆安徽省高三上學(xué)期段一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中,①表示有酶催化的反應(yīng)曲線,②表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線,E表示酶降低的活化能。正確的圖解是( )
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科目: 來源:2014屆安徽省高三上學(xué)期段一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)運輸?shù)恼f法,正確的是( )
A.果脯在腌制中慢慢變甜,是細胞主動吸收糖分的結(jié)果
B.相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞
C.大腸桿菌吸收K+既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白
D.大分子有機物要通過載體蛋白才能進入細胞,并消耗能量
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科目: 來源:2014屆安徽省高三上學(xué)期段一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
H2O2在常溫下分解非常緩慢,在生物體內(nèi)H2O2酶能將其快速分解。下圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=B時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下改變正確的( )
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A.pH=A時,E點下移,D點左移
B.pH=C時,E點為0
C.溫度降低時,E點不移動,D點右移
D.H2O2量增加時,E點不移動,D點左移
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科目: 來源:2014屆安徽省高三上學(xué)期段一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對ADP+Pi+能量
ATP反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述,正確的是( )
A.向右反應(yīng)需要的能量可來自細胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解
B.向右反應(yīng)需要的能量可來自葡萄糖等有機物的氧化分解
C.向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于放能反應(yīng)
D.向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于細胞對水的吸收
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