科目: 來源:2014屆山東濰坊一中高三10月份階段性檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示基因型為AaBb的生物自交產(chǎn)生后代的過程中,基因的自由組合定律發(fā)生于
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A.① B.② C.③ D.④
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科目: 來源:2014屆山東濰坊一中高三10月份階段性檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析、提出結(jié)論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中,使孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是
A.等位基因隨同源染色體分開而分離
B.具一對(duì)相對(duì)性狀親本雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3∶1
C.F1與隱性親本測(cè)交,后代表現(xiàn)型之比為1∶1
D.雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等
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科目: 來源:2014屆山東濰坊一中高三10月份階段性檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)甲圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。乙圖表示物質(zhì)X和P進(jìn)出人紅細(xì)胞時(shí)跨膜運(yùn)輸?shù)那闆r,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
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(1)甲圖中A代表的元素是(用元素符號(hào)填寫) 。
(2)生物體的Ⅱ、Ⅲ可以通過 進(jìn)行染色,顏色反應(yīng)依次呈現(xiàn) ;鑒定Ⅳ時(shí),所需試劑的使用方法是 。
(3)大分子物質(zhì)Ⅰ~Ⅴ中,具有物種特異性的是 ,Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性,其根本上是由(填圖中序號(hào)) 決定的。
(4)乙圖中,X和P運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要 ,如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中,乙圖中(填字母) 的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響,原因是
。
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科目: 來源:2014屆山東濰坊一中高三10月份階段性檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)下圖一中a~h為某些細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖(各結(jié)構(gòu)放大比例不同),圖二為某細(xì)胞模式圖的一部分。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題(括號(hào)中填序號(hào)或字母)。
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(1)圖一中具有單層膜的細(xì)胞器是 (填字母),h所示的結(jié)構(gòu)其基本支架是 。細(xì)胞間的識(shí)別與h上的 有關(guān)。
(2)觀察活細(xì)胞中的e常用的染色劑是 。在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是圖一中的[ ] ,?在植物細(xì)胞有絲分裂末期與新的細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是圖一中的[ ] 。
(3)若圖二所示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,在有絲分裂過程中d的作用為
。不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于圖一 (填字母)中。
(4)堿性染料染成在圖二細(xì)胞核中合成后經(jīng)過⑤進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合,通過生物膜的層數(shù)是 層。如果圖二細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu),則該細(xì)胞一般情況下不會(huì)出現(xiàn)g現(xiàn)象的原因是 。
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科目: 來源:2014屆山東濰坊一中高三10月份階段性檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)圖1、圖2分別表示某種二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的模式圖,圖3表示該種動(dòng)物分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該種動(dòng)物不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
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(1)圖1細(xì)胞名稱是 ,含有 條染色體單體;圖2細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 。
(2)圖3中CD段形成的原因 ,發(fā)生的分裂方式及時(shí)期是 。
(3)圖2細(xì)胞分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)圖3的 段;基因的自由結(jié)合定律發(fā)生在圖3的 段。
(4)有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中的 (填字母)。
(5)已知某動(dòng)物的基因型為AaBb,若下圖所示該種動(dòng)物產(chǎn)生的卵細(xì)胞。請(qǐng)依據(jù)此圖,繪出該細(xì)胞形成過程中的減數(shù)第一次分裂后期的圖像,并注明染色體上的基因。
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科目: 來源:2014屆山東濰坊一中高三10月份階段性檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)如圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖。Ⅰ~Ⅶ代表物質(zhì),①~③代表過程。據(jù)圖回答下列問題。
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(1)在甲圖中,消耗CO2的場(chǎng)所是 ,在強(qiáng)光下ATP的移動(dòng)方向是 。
(2)在光照條件下,葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所有 。若將該植物由1%的CO2濃度突然置于0.3%CO2濃度下(光照強(qiáng)度不變),甲圖中的C3的含量將 ,C5的含量將 。
(3)乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝相比,特有的步驟是 (填數(shù)字),這些過程發(fā)生在
部位。
(4)若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O,則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能首先測(cè)到放射性的是 ,甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號(hào)是 。
(5)在適宜的溫度和光照強(qiáng)度下,將該植物放在密閉的玻璃容器中,測(cè)定開始時(shí)CO2量是5.0g,12h后CO2量是1.9g,那么12h內(nèi)可積累葡萄糖約 g。(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目: 來源:2014屆山東濰坊一中高三10月份階段性檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)某植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型,該性狀是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A、a和B、b)決定的,且只有在兩種顯性基因同時(shí)存在時(shí)才能開紫花。下面為該植物雜合親本間雜交實(shí)驗(yàn)過程,已知紅花親本的基因型為AAbb,請(qǐng)分析回答:
組合1:親本 白花×紅花→F1 紫花→F2 9/16紫花:3/16紅花:4/16白花
組合2:親本 紫花×白花→F1 紫花→F2 3/4紫花:1/4紅花
組合3:親本 紫花×白花→F1 紫花→F2 9/16紫花:3/16紅花:4/16白花
(1)第1組實(shí)驗(yàn)中白花親本的基因型為 ,F(xiàn)2中紫花植株的基因型應(yīng)為 ,F(xiàn)2表現(xiàn)為白花的個(gè)體中,與白花親本基因型相同的占 。
(2)若第3組實(shí)驗(yàn)的F1與某白花品種雜交,請(qǐng)簡要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例及相對(duì)應(yīng)的該白花品種可能的基因型:
①如果雜交后代紫花∶白花=1∶1,則該白花品種的基因型是 。
②如果雜交后代 ,則該白花品種的基因型是aabb。
③如果雜交后代 ,則該白花品種的基因型是aaBb。
(3)請(qǐng)寫出第2組實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解:
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科目: 來源:2014屆山東濰坊諸城一中高三10月階段性測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述,正確的是
A.蛋白質(zhì)多樣性是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
B.指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基有G、A、T、U
C.人體內(nèi)的酶都是蛋白質(zhì),激素也都是蛋白質(zhì)
D.蛋白酶也是蛋白質(zhì),蛋白酶可以水解所有的肽鍵
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科目: 來源:2014屆山東濰坊諸城一中高三10月階段性測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是核酸的基本組成單位,下列敘述不正確的是
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A.若m為胸腺嘧啶,則b一定是構(gòu)成DNA的基本單位
B.若m為胞嘧啶,則a為核糖或脫氧核糖
C.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
D.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
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科目: 來源:2014屆山東濰坊諸城一中高三10月階段性測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于念珠藻的說法正確的是
A.線粒體是念珠藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所
B.念珠藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA
C.核糖體是念珠藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”
D.葉綠體是念珠藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
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