科目: 來源:2014屆廣東揭陽一中、潮州金山中學(xué)高三上期期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,請回答下列問題:
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(1)研究蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程,一般采用的研究方法是 。
(2)若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞,則圖中未繪制的細(xì)胞器有 。
(3)若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞,則圖示細(xì)胞最可能處于細(xì)胞周期的 ,此階段細(xì)胞主要完成 的過程。
(4)細(xì)胞中酚氧化酶與酚類底物是分開存放的,組織細(xì)胞受損或衰老解體時(shí),酚氧化酶便有機(jī)會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。“細(xì)胞中酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有 的緣故,此現(xiàn)象也表明物質(zhì)進(jìn)出該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有 的生理特性。該特性的分子基礎(chǔ)是 具有疏水性和 具有專一性。
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科目: 來源:2014屆廣東揭陽一中、潮州金山中學(xué)高三上期期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請回答下列相關(guān)問題:
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(1)實(shí)驗(yàn)過程的前3小時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有 ,12h時(shí)CO2的移動(dòng)方向是 。
(2)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有 (1分)個(gè),若在12h時(shí)突然補(bǔ)充光照,葉綠體內(nèi)C3含量變化是 (1分)。
(3)葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是 (1分)h時(shí),前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度 (1分)
(4)如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),c點(diǎn)的位置將 (填“上移”、“下移”或“不變”),原因是 。
(5)另一研究小組的成員想要探究葉片中光合產(chǎn)物的積累是否會抑制光合作用,以下是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:在其他實(shí)驗(yàn)條件適宜的情況下,對植物部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測 葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率,與對照組植株的葉片相比,若檢測結(jié)果是 ,則說明葉片中光合產(chǎn)物的積累會抑制光合作用。
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科目: 來源:2014屆廣東揭陽一中、潮州金山中學(xué)高三上期期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)圖示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制。請據(jù)圖分析。
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(1)a過程所需的酶是 ,b過程能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的2種物質(zhì)是 。
(2)當(dāng)R中插入一小段DNA序列后,豌豆便不能合成淀粉分支酶,這種變異類型是 。
(3)若淀粉分支酶中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-組氨酸-谷氨酸-”,轉(zhuǎn)運(yùn)絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、GUG、CUU,則基因R中決定該氨基酸序列的模板鏈堿基序列為 。
(4)純種黃色圓粒豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2。F2的圓粒豌豆中Y基因的頻率為 。讓F2全部植株自交得到F3,則F3中基因型為yyRr與YyRR的個(gè)體數(shù)量之比為 ,其中綠色圓粒豌豆植株自交的全部后代中,純合綠色圓粒的比例為 ,黃色圓粒豌豆植株自交的全部后代中,純合子的比例為 。
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科目: 來源:2014屆廣東揭陽一中、潮州金山中學(xué)高三上期期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)回答下列以CuSO4為實(shí)驗(yàn)試劑的有關(guān)題目。
Ⅰ.重金屬離子會導(dǎo)致蛋白質(zhì)分子變性,某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究銅離子對唾液淀粉酶活性的影響,步驟如下。請回答:
(一)實(shí)驗(yàn)步驟
①取兩支潔凈的試管,編號A、B,A管加入1% CuSO4溶液和pH6.8緩沖液各1mL,B 加入 。各1mL。
②往兩支試管各加入等量相同濃度的唾液淀粉酶溶液1mL。
③往兩支試管各加入等量相同濃度的淀粉溶液1mL。
④ 。
⑤取出試管,各加入碘液3滴,觀察顏色變化。
(二)討論與分析
(1)加入緩沖液的作用是 。
(2)有同學(xué)提出由于CuSO4溶液呈藍(lán)色,用上述步驟的檢測方法可能會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾,請你提出另外的一種結(jié)果檢測方法并預(yù)估實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
①檢測方法: 。
②預(yù)估結(jié)果:A管: ;B管: 。
II.微核是細(xì)胞在有絲分裂過程中因各種有害因素?fù)p傷,使細(xì)胞核成分殘留在核外而形成的微小染色質(zhì)塊。當(dāng)外界環(huán)境中存在一定濃度的致突變物時(shí),會使具有微核的細(xì)胞增多。某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究了不同濃度的CuS04溶液對綠豆根尖細(xì)胞微核及染色體行為的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,請分析回答:
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(1)觀察綠豆根尖細(xì)胞微核及染色體行為,需制作臨時(shí)裝片,順序是 。
(2)結(jié)果顯示,當(dāng)Cu質(zhì)量濃度在0-80 mg/L范圍內(nèi)時(shí),隨著Cu質(zhì)量濃度增加,微核率增大,當(dāng)Cu質(zhì)量濃度為100mg/L、120mg/L時(shí),綠豆根尖細(xì)胞微核率分別只有1.619%、0.507%,請解釋此現(xiàn)象: 。
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科目: 來源:2014屆廣東汕頭潮師高級中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述中正確的是( )
A.細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架 B.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
C.蛋白質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì) D.腺苷是構(gòu)成ATP和RNA的基本成分
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科目: 來源:2014屆廣東汕頭潮師高級中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種細(xì)胞處于某種狀態(tài)下的圖示,對這一圖示的描述,不正確的是( )
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A.該圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖
B.①處溶液的濃度一定大于⑥內(nèi)溶液濃度
C.結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器
D.結(jié)構(gòu)②與該細(xì)胞細(xì)胞壁的形成相關(guān)
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科目: 來源:2014屆廣東汕頭潮師高級中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線,下列據(jù)圖敘述錯(cuò)誤的是( )
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A.影響AB段反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度
B.影響B(tài)C段反應(yīng)速率的主要限制因子可能是酶量
C.主要是溫度導(dǎo)致了曲線Ⅰ和Ⅱ的反應(yīng)速率不同
D.曲線Ⅰ顯示,該酶促反應(yīng)的最適溫度一定為37℃
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科目: 來源:2014屆廣東汕頭潮師高級中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖一是八月份某一晴天,一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線;圖二表示棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動(dòng)狀態(tài)。請分別指出圖一中表示時(shí)間的字母與圖二中(1)、(2)、(3)、(4)所發(fā)生的生理活動(dòng)相對應(yīng)的選項(xiàng)是( )
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A.d、e、f、g B.d、c、b、a
C.e、g、a、h D.f、c、b、d
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科目: 來源:2014屆廣東汕頭潮師高級中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖1、圖2分別表示某種生物有絲分裂某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
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A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子
B.圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
C.圖3中CD段變化的時(shí)期是細(xì)胞分裂后期
D.圖2所示細(xì)胞對應(yīng)圖3中的BC段
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科目: 來源:2014屆廣東汕頭潮師高級中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
大豆子葉的顏色受一對等位基因控制,基因型為AA的個(gè)體呈深綠色、基因型為Aa的個(gè)體呈淺綠色、基因型為aa的個(gè)體呈黃色,在幼苗階段死亡。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.淺綠色植株自花傳粉,其成熟后代的基因型為AA和Aa,且比例為1∶2
B.淺綠色植株與深綠色植株雜交,其成熟后代的表現(xiàn)型為深綠色和淺綠色,且比例為1∶1
C.淺綠色植株連續(xù)自交n次,成熟后代中雜合子的概率為1/2n
D.經(jīng)過長時(shí)間的自然選擇,A基因頻率越來越大,a基因頻率越來越小
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