科目: 來源:2014屆江蘇洪澤中學(xué)高二下期學(xué)業(yè)水平測試模擬(四)生物卷(解析版) 題型:選擇題
人工種子又稱合成種子或種子類似物,它是20世紀(jì)生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用之一。人工種子在培養(yǎng)過程中具有繁殖速度快、數(shù)量多并能保持母體優(yōu)良性狀的特點,它關(guān)鍵的一步是發(fā)育成具有完整個體結(jié)構(gòu)的胚狀體,此胚狀體可通過下列哪項生物技術(shù)獲得
A.組織培養(yǎng) B.細(xì)胞融合
C.基因重組 D.雜交育種
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科目: 來源:2014屆江蘇洪澤中學(xué)高二下期學(xué)業(yè)水平測試模擬(四)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于有氧呼吸的敘述,不正確的是
A、主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行 B、與無氧呼吸的過程完全不相同
C、釋放出的能量較多 D、產(chǎn)物為二氧化碳和水
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科目: 來源:2014屆江蘇洪澤中學(xué)高二下期學(xué)業(yè)水平測試模擬(四)生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種蜣螂,不僅取食糞便,還取食包括蜈蚣在內(nèi)的千足蟲。與普通蜣螂相比其部分結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化:頭部較窄而長,便于進(jìn)食千足蟲內(nèi)臟;后腿較蜷曲,便于捕獵千足蟲。有關(guān)說法正確的是( )
A.該蜣螂與普通蜣螂肯定已經(jīng)產(chǎn)生了生殖隔離
B.蜣螂種群的基因庫沒有發(fā)生改變
C.該蜣螂屬于消費者不屬于分解者
D.該蜣螂頭部和后腿結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,是自然選擇的結(jié)果
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科目: 來源:2014屆江蘇洪澤中學(xué)高二下期學(xué)業(yè)水平測試模擬(四)生物卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)細(xì)菌外毒素再次侵入人體后,主要是體液免疫發(fā)揮作用,其“反應(yīng)階段”和“效應(yīng)階段”的免疫過程分別是( )
A.B細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素
B.效應(yīng)B細(xì)胞→產(chǎn)生抗體、特異性抗體外毒素結(jié)合
C.記憶細(xì)胞→B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素
D.記憶細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞、產(chǎn)生特異抗體與外毒素結(jié)合
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科目: 來源:2014屆江蘇洪澤中學(xué)高二下期學(xué)業(yè)水平測試模擬(四)生物卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)纖維靜息電位表現(xiàn)為
A.內(nèi)負(fù)外正 B.內(nèi)正外負(fù) C.內(nèi)外皆正 D.內(nèi)外皆負(fù)
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科目: 來源:2014屆江蘇洪澤中學(xué)高二下期學(xué)業(yè)水平測試模擬(四)生物卷(解析版) 題型:選擇題
菊花的組織培養(yǎng)和月季的花藥培養(yǎng)都是利用組織培養(yǎng)技術(shù),關(guān)于兩者的敘述下列說法中正確的選項有( )
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序號 |
比較項目 |
菊花的組織培養(yǎng) |
月季的花藥培養(yǎng) |
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① |
植物激素 |
不必添加 |
需要添加 |
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② |
染色體倍性的鑒定 |
不需要 |
需要 |
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③ |
光照 |
每日日光燈照射 12小時 |
最初不需要,幼小植株形成后需要 |
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④ |
形成愈傷組織或胚狀體后 |
不需更換培養(yǎng)基 |
需要更換培養(yǎng)基 |
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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科目: 來源:2014屆江蘇洪澤中學(xué)高二下期學(xué)業(yè)水平測試模擬(四)生物卷(解析版) 題型:選擇題
池塘養(yǎng)魚,若要穩(wěn)定和長期地保持較高的魚產(chǎn)量,應(yīng)采取的最佳措施是( )
A.大量地增加魚苗的投入量 B.大量地投入魚的飼料
C.及時、適量地捕撈出成魚 D.大量地增加池塘的水量
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科目: 來源:2014屆江蘇洪澤中學(xué)高二下期學(xué)業(yè)水平測試模擬(四)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖a→d表示連續(xù)分裂的兩個細(xì)胞周期。下列敘述錯誤的是
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A.c和d為一個細(xì)胞周期
B.b和c為一個細(xì)胞周期
C.DNA復(fù)制可發(fā)生在c段
D.染色體平均分配可發(fā)生在d段
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科目: 來源:2014屆江蘇洪澤中學(xué)高二下期學(xué)業(yè)水平測試模擬(四)生物卷(解析版) 題型:選擇題
假定將甲、乙兩個某種植物的表皮細(xì)胞裝片分別放入較高濃度的蔗糖溶液和甘油溶液中,蔗糖分子不能透過半透膜,而甘油分子可以透過半透膜,在顯微鏡下連續(xù)觀察,細(xì)胞的變化是( )
A.甲乙兩個細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
B.甲乙兩個細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,乙細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
C.甲乙兩個細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,甲細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D.甲乙兩個細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
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科目: 來源:2014屆江蘇洪澤中學(xué)高二下期學(xué)業(yè)水平測試模擬(四)生物卷(解析版) 題型:選擇題
在正常情況下,從毛細(xì)血管濾出的液體a,被毛細(xì)血管重吸收的液體b和進(jìn)入毛細(xì)胞淋巴管的液體c之間的關(guān)系是( 。
A.a(chǎn)=b B.a(chǎn)=b+c
C.a(chǎn)=c D.a(chǎn)>b+c
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