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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖示意一個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu),就此圖分析下面的說(shuō)法不正確的是

A.直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮,但不能在g、f、e處檢測(cè)到膜電位變化

B.刺激皮膚引起肌肉收縮時(shí),可在e、f、g處檢測(cè)到膜電位變化

C.若g以下處受損,針刺皮膚能夠在f處檢測(cè)到膜電位變化

D.若f處受損,針刺皮膚能在肌肉處檢測(cè)到膜電位變化

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是

A.細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長(zhǎng)中起促進(jìn)作用

B.生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟沒(méi)有影響

C.乙烯在果實(shí)生長(zhǎng)和成熟中起抑制作用

D.脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下屬于種群范疇的是

A.一座山上所有的馬尾松       B.一塊草地上所有的昆蟲

C.一個(gè)池塘內(nèi)所有的魚類       D.一個(gè)公園內(nèi)所有的樹木

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)某地區(qū)新引入的一種鳥的種群增長(zhǎng)速率[增長(zhǎng)速率=(出生率-死亡率)/時(shí)間]1~7年的調(diào)查研究,得到的數(shù)據(jù)如下表。下列對(duì)該鳥種群描述正確的是

年份

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

第7年

增長(zhǎng)速率

0.66

1.54

2.81

3.67

2.94

1.65

0.03

A.種群的年齡結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定型                B.種群的數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

C.種群密度是制約種群增長(zhǎng)的因素之一      D.第3~4年中種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物課外興趣小組對(duì)甲、乙兩地土壤中的小型動(dòng)物類群豐富度進(jìn)行了調(diào)查研究,每次隨機(jī)取相同體積的甲、乙兩地土壤對(duì)對(duì)比研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn),甲地土壤中的小型動(dòng)物類群平均有18種,個(gè)體數(shù)平均值是109個(gè),乙地土壤中的小型動(dòng)物類群平均有15種,個(gè)體數(shù)平均值是209個(gè), 則甲、乙兩地土壤小型動(dòng)物類群豐富度的大小是 

A.甲=乙         B.甲<乙            C.甲>乙                  D.無(wú)法確定

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是一溫帶地區(qū)在初生演替過(guò)程中兩種量值變化曲線,這兩條曲線分別表示什么

A.A表示草本植物的種類數(shù)量,B表示整個(gè)植被的生物量

B.A表示整個(gè)種群的生物量,B表示草本植物的種類數(shù)量

C.A表示土壤中腐殖質(zhì)總量,B表示整個(gè)植被中的種類數(shù)量

D.A表示食肉類的種類數(shù)量,B表示食肉類的生物總量

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是

A.營(yíng)腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或是消費(fèi)者

B.分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,可以供綠色植物再利用

C.分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量,可供綠色植物同化作用再利用

D.分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述不正確的是

A.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是從太陽(yáng)的輻射能開(kāi)始的

B.生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的能量幾乎全部來(lái)源于太陽(yáng)能

C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是逐級(jí)減少和單向性的

D.生態(tài)系統(tǒng)離開(kāi)外界環(huán)境的能量供應(yīng)就無(wú)法維持

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)規(guī)律,可以幫助人們最有效地利用能量。在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)秸稈中的能量有效利用的措施包括

①就地燃燒秸稈  ②秸稈用于造紙   ③發(fā)酵秸稈產(chǎn)生沼氣   ④秸稈用作飼料

A.①②         B.②③         C.③④           D.①④

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

要使海洋生物資源可持續(xù)利用,就必須保持海洋生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡。對(duì)一個(gè)平衡的生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),下列敘述錯(cuò)誤的是

A.具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力     B.能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)保持動(dòng)態(tài)平衡

C.植物與動(dòng)物的數(shù)量相等      D.生物成分之間相互制約、相互協(xié)調(diào)

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案