科目: 來源:2014屆江西吉水中學(xué)高三10月第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
對下列四幅圖的描述正確的是( )
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A.圖1中b階段X射線照射可誘發(fā)突變,c階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成
B.圖2中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低
C.圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降
D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的
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科目: 來源:2014屆江西吉水中學(xué)高三10月第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
醫(yī)學(xué)界早已知道,與正常細(xì)胞相比,腫瘤細(xì)胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持其生長。美國一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn),若限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量,就可以使腫瘤細(xì)胞無法正常吸收葡萄糖,從而抑制它的生長。以下不能從題意中得出的是( )
A.增加葡萄糖的攝入可使癌細(xì)胞膜上的糖蛋白含量高于正常體細(xì)胞
B.切斷腫瘤細(xì)胞的“糖路”,可達(dá)到“餓死”腫瘤細(xì)胞的目的
C.糖類是包括癌細(xì)胞在內(nèi)的所有人體細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
D.谷氨酰胺可能是用于合成癌細(xì)胞吸收葡萄糖的載體蛋白
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科目: 來源:2014屆江西吉水中學(xué)高三10月第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)減數(shù)分裂與受精作用的敘述,正確的是( )
A.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方
B.減數(shù)分裂與受精作用使親子代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目維持恒定
C.人類的次級精母細(xì)胞中含有0或1條Y染色體
D.受精作用實(shí)現(xiàn)了基因重組,從而導(dǎo)致有性生殖后代的多樣性
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科目: 來源:2014屆江西吉水中學(xué)高三10月第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某家系中有甲(相關(guān)基因?yàn)锳,a)、乙(相關(guān)基因?yàn)锽,b)兩種單基因遺傳,其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析不正確的是( )
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A.甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X隱性遺傳
B.Ⅱ3的基因型一定是AaXbY
C.若Ⅲ3與Ⅲ7結(jié)婚,生一患病孩子的幾率是1/8
D.Ⅲ6的致病基因來自于I2
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科目: 來源:2014屆江西吉水中學(xué)高三10月第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的性染色體有如下異常情況:XXX與OY(無X染色體)為胚胎期致死型、XXY為可育雌蠅、
XO(無Y染色體)為不育雄蠅。摩爾根的同事完成多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交,F(xiàn)1中有1/2000的概率出現(xiàn)白眼雌蠅和不育的紅眼雄蠅。若用XA和Xa表示控制果蠅紅眼、白眼的等位基因,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.親本紅眼雄蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的精子致使例外出現(xiàn)
B.親本白眼雌蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的卵細(xì)胞致使例外出現(xiàn)
C.F1白眼雌蠅的基因型為XaXaY
D.F1不育的紅眼雄蠅的基因型為XAO
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科目: 來源:2014屆江西吉水中學(xué)高三10月第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1中的噬菌斑(白色區(qū)域),是在長滿大腸桿菌(黑色)的培養(yǎng)基上,由一個(gè)T2噬菌體侵染細(xì)菌后不斷裂解細(xì)菌產(chǎn)生的一個(gè)不長細(xì)菌的透明小圓區(qū),它是檢測噬菌體數(shù)量的重要方法之一。現(xiàn)利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法,得到噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量的變化曲線(下圖2),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
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A.培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營養(yǎng)物質(zhì),則放射性先在細(xì)菌中出現(xiàn),后在噬菌體中出現(xiàn)
B.曲線a~b段,細(xì)菌內(nèi)正旺盛地進(jìn)行噬菌體DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C.曲線b~c段所對應(yīng)的時(shí)間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代
D.限制c~d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細(xì)菌已經(jīng)被裂解
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科目: 來源:2014屆江西吉水中學(xué)高三10月第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖1表示某生物的正常體細(xì)胞中兩對基因和染色體的關(guān)系,圖2表示該生物體內(nèi)3對基因控制黑色素合成的過程,三對基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性,下列敘述正確的是( )
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A.由圖1可知,該生物體內(nèi)肯定存在含有四個(gè)b基因的細(xì)胞
B.由圖1可知,該生物是四倍體、基因型是Aabb
C.由圖1和圖2可知,該生物體肯定不能合成黑色素
D.由圖2可知,該生物基因型為AaBb的個(gè)體可以合成物質(zhì)乙
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科目: 來源:2014屆江西吉水中學(xué)高三10月第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于可遺傳變異的敘述正確的是( )
A.A基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因,但a1基因不可回復(fù)突變?yōu)锳基因
B.殺蟲劑作為化學(xué)因素誘導(dǎo)害蟲產(chǎn)生抗藥性突變,導(dǎo)致害蟲抗藥性增強(qiáng)
C.有性生殖的生物,非同源染色體上的非等位基因間可以發(fā)生基因重組
D.Ti質(zhì)粒的T-DNA片段整合到土壤農(nóng)桿菌的DNA上,屬于染色體變異
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科目: 來源:2014屆江西吉水中學(xué)高三10月第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是( )
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A.該動(dòng)物的性別是雄性的
B.乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組
C.1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D.丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組
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科目: 來源:2014屆江西吉水中學(xué)高三10月第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)方法是生命科學(xué)學(xué)習(xí)與研究的精髓之一,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述,如DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
B.傳感器技術(shù)的發(fā)展有利于生命科學(xué)定量實(shí)驗(yàn)研究,如果利用二氧化碳傳感器可以很容易測出密閉容器中二氧化碳含量的變化(實(shí)驗(yàn)植物光合作用)
C.摩爾根及其同事運(yùn)用假說演繹法,合理地解釋了果蠅紅眼與白眼性狀的遺傳現(xiàn)象,并用實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上
D.采用樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和土壤動(dòng)物的豐富度
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