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科目: 來源:2014屆江西省高三第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí)以H2O作為供氫體,而光合細(xì)菌則以H2S作為供氫體進(jìn)行光合作用.以下有關(guān)光合細(xì)菌的說法合理的是(    )

A.沒有成形的細(xì)胞核,擬核中分布著多條線性DNA

B.以H2S作為供氧體進(jìn)行光合作用,無法產(chǎn)生氧氣

C.利用H2S作為原料,其光合作用的產(chǎn)物不可能是糖類

D.生存需要光照條件,體內(nèi)的葉綠體是光合作用的場所

 

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科目: 來源:2014屆江西省高三第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下圖是夏季晴朗的白天,玉米和花生凈光合速率(單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量)的變化曲線,下列敘述正確的是(   )

A.在9:30~11:00之間,花生凈光合率下降的原因是暗反應(yīng)過程減緩

B.在11:00~12:30之間,花生的單位葉面積有機(jī)物積累量比玉米得多

C.在17:00時(shí),玉米和花生的單位葉面積葉綠體固定CO2速率相同

D.在18:30時(shí),玉米不能通過光合作用合成有機(jī)物

 

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科目: 來源:2014屆江西省高三第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

對(duì)下列甲~丁圖的描述中,正確的是(    )

A.圖甲是生活在適宜環(huán)境中的綠色植物光合作用部分過程圖解,A、B、C表示化合物,a、b表示生理過程,則C能為b過程提供還原劑, A是C3化合物,B是C5化合物

B.圖乙曲線表示水稻葉片多云天氣時(shí)光合作用的強(qiáng)度。如果該圖表示在晴天時(shí)葉片的光合作用強(qiáng)度,則b點(diǎn)應(yīng)向右上方移動(dòng)

C.圖丙中,外部環(huán)境因素處于適宜的條件下,如果A、B曲線分別代表喜陰和喜陽兩種植物的光合作用強(qiáng)度,那么曲線B應(yīng)代表喜陽植物

D.圖丁表示用相同培養(yǎng)液在相同光下分別培養(yǎng)小球藻,則一定時(shí)間內(nèi)B試管中小球藻繁殖速度加快、而C試管中小球藻繁殖速度逐漸減慢

 

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科目: 來源:2014屆江西省高三第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

圖為同學(xué)在研究離體小鼠肝臟細(xì)胞物質(zhì)輸入和輸出時(shí)所作的曲線圖,下列分析不正確的是 (   )

A.如果橫坐標(biāo)代表時(shí)間,則縱坐標(biāo)可代表細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)的積累量,到達(dá)P點(diǎn)的原因可能是該細(xì)胞已經(jīng)積累了足夠的該物質(zhì)

B.如果橫坐標(biāo)代表底物濃度,則縱坐標(biāo)可代表某物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞的速率,到達(dá)P點(diǎn)的原因可能是細(xì)胞膜上載體數(shù)量有限

C.如果橫坐標(biāo)代表O2濃度,則縱坐標(biāo)可代表某物質(zhì)通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的速率,到達(dá)P點(diǎn)的原因可能是催化有氧呼吸的酶活性達(dá)到最高

D.如果橫坐標(biāo)代表底物濃度,則縱坐標(biāo)可代表某物質(zhì)通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的速率,到達(dá)P點(diǎn)的原因可能是細(xì)胞提供的能量有限

 

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科目: 來源:2014屆江西省高三第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

如圖為不同因素與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系圖,A→B代表酶促反應(yīng)速率坐標(biāo)(0~100%),A→C代表溫度坐標(biāo)(0~70℃),C→B代表溶液酸堿度坐標(biāo)(pH=0.1~14),下列敘述中不正確的是(  )

(各線段含義提示:例如EH線段表示溫度為E時(shí),該酶的酶促反應(yīng)速率為H)

A.GH線段所代表的酶其最適溫度在DE范圍內(nèi)

B.FI線段可用來體現(xiàn)胃蛋白酶的作用特點(diǎn)

C.據(jù)圖可說明影響某酶酶促反應(yīng)速率的因素還可能有酶的數(shù)量和底物濃度

D.GH、GI線段所代表的某酶酶促反應(yīng)速率差異的關(guān)鍵影響因素是溫度

 

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科目: 來源:2014屆江西省高三第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā),每天定時(shí)取相同數(shù)量的萌發(fā)種子,一半直接烘干稱重,另一半切取胚乳烘干稱重,計(jì)算每粒的平均干重,結(jié)果如圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳,下列說法正確的是(    )

A.在萌發(fā)過程中,胚乳組織中的淀粉被徹底水解成ATP,為種子萌發(fā)提供能量

B.胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)在萌發(fā)過程中全都轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)

C.在萌發(fā)的96~120h階段,種子的呼吸速率最大

D.若保持實(shí)驗(yàn)條件不變,120h后萌發(fā)種子的干重將下降,原因是幼苗呼吸作用消耗有機(jī)物,且不能進(jìn)行光合作用

 

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科目: 來源:2014屆江西省高三第二次模考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)圖1表示高等植物細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過程中C、H、O的變化,圖2中的 X、Y、Z 曲線分別表示一天24小時(shí)的溫度、光照強(qiáng)度、凈光合速率(CO2mg/h)的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:(注:凈光合速率=光合速率—呼吸速率)

(1)圖1甲過程中B是          (外界物質(zhì)),其在            中被消耗(答具體結(jié)構(gòu));乙過程中A消耗于該過程的          階段。

(2)圖1乙過程中產(chǎn)生的水,其[H]的來源是                   (答具體物質(zhì),不考慮中間產(chǎn)物) 。

(3)分析圖2可知,中午12點(diǎn)時(shí),Z曲線下降,可能原因是______________________________

(4)若比較圖中2 Z曲線的k、a兩點(diǎn),哪點(diǎn)更有利于蔬菜的儲(chǔ)存?         。

(5)圖2中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是          。根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測該植物未接受光照的時(shí)間是曲線中的                     段。

 

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科目: 來源:2014屆江西省高三第二次模考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(13分)研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據(jù)圖回答:

(1)圖中A代表細(xì)胞膜上的             ,依賴該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是             ,葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,在代謝過程中可形成五碳糖進(jìn)而合成               作為DNA復(fù)制的原料。

(2)在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為                           。與正常的細(xì)胞相比①—④過程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有            (填編號(hào))。

(3)致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子,使                           發(fā)生突變,進(jìn)而調(diào)控         的合成來改變代謝途徑,若要研制藥物來醫(yī)治癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑,圖中的過程                    (填編號(hào))不宜選為作用位點(diǎn)。

 

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科目: 來源:2014屆江西省高三第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題

(10分)肝細(xì)胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能,研究人員為驗(yàn)證肝臟的這種解毒功能而進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)如下(“﹡”表示還沒完成的實(shí)驗(yàn)步驟)。

 

組別

培養(yǎng)環(huán)境

肝臟小塊

(數(shù)目相同)

A組

含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

B組

含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

C組

不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液

(1)表中,除A組外,還需放置肝臟小塊的是           組。

(2)右圖中曲線            是C組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,說明肝細(xì)胞在代謝過程中會(huì)               _______________________________________________

(3)右圖中曲線乙是       組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,這說明                                。

(4)研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂,為進(jìn)一步驗(yàn)證肝臟的解毒功能,研究人員同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

方法步驟如下:

①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細(xì)胞懸液3等份,備用。

②按上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)肝臟15分鐘后,取三組裝置中的                ,分別加入備用的淋巴細(xì)胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。再分別取淋巴細(xì)胞染色、制片。然后在顯微鏡下觀察               ,并對(duì)比分析。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:添加了           組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常,而其他兩組的淋巴細(xì)胞正常。

 

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科目: 來源:2014屆江西省高三第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題

(10分)下圖表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH和溫度時(shí),給予不同條件細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。

據(jù)圖回答問題:

(1)據(jù)圖分析,該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為______(用氧的消耗速率表示)微摩爾/分。

(2)在圖中乙處給予光照時(shí),分析瞬間葉綠體中ATP的變化為            。

(3)在圖中乙處光照開始后,溶解氧濃度稍有增加,但第6分鐘后不再增加而穩(wěn)定,原因是光照后容器中___________減少,光合作用速率下降,第6分鐘后光合作用速率           ____________(</>/=)呼吸作用速率。

(4)若在圖中丁處給予光補(bǔ)償點(diǎn)的光照,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的_____.

(5)若在圖中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的_________________。

(6)若在圖中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預(yù)計(jì)l小時(shí)后,實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為_____________微摩爾。

 

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