科目: 來源:2014屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列不正確的是( )
A分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中
B分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果
D未離體的細(xì)胞不會表現(xiàn)出全能性
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科目: 來源:2014屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有AaBb和Aabb二種基因型的豌豆個體,假設(shè)這兩種基因型個體的數(shù)量和它們的生殖能力均相同,在自然狀態(tài)下,子一代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是( )
A 1/2 B 1/3 C 3/8 D 3/4
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科目: 來源:2014屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對性腺組織細(xì)胞進行熒光標(biāo)記,等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色,等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色,在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測合理的是
A.若這2對基因在1對同源染色體上,則有1個四分體中出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點
B.若這2對基因在1對同源染色體上,則有1個四分體中出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點
C.若這2對基因在2對同源染色體上,則有1個四分體中出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點
D.若這2對基因在2對同源染色體上,則有1個四分體中出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點
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科目: 來源:2014屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是
A.玉米種子萌發(fā)長成新植株
B.小鼠骨髓造干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
C.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株
D.胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株
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科目: 來源:2014屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德爾遺傳規(guī)律的說法錯誤的是 ( )
A.葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律
B.受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的,這是得出孟德爾遺傳規(guī)律的條件之一
C.孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律與自由組合定律的過程運用了假說—演繹法
D.基因型為AaBb的個體自交,其后代一定有4種表現(xiàn)型和9種基因型
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科目: 來源:2014屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的灰身和黑身是常染色體上的一對等位基因控制的相對性狀。用雜合的灰身雌
雄果蠅雜交,去除后代中的黑身果蠅,讓灰身果蠅自由交配,理論上其子代果蠅基因型比例為 ( )
A.4∶4∶1 B.3∶2∶1 C.1∶2∶1 D.8∶1
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科目: 來源:2014屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個基因型為BbRr(棕眼右癖)的男人與一個基因型為bbRr(藍(lán)眼右癖)的女人結(jié)婚,所生子女中表現(xiàn)型的幾率各為1/8的類型是 ( )
A.棕眼右癖和藍(lán)眼右癖 B.棕眼左癖和藍(lán)眼左癖
C.棕眼右癖和藍(lán)眼左癖 D.棕眼左癖和藍(lán)眼右癖
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科目: 來源:2014屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知水稻高稈(T)對矮稈(t)為顯性,抗病(R)對感病(r)為顯性,兩對基因獨立遺傳。現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株,F(xiàn)1高稈∶矮稈=3∶1,抗病∶感。3∶1。再將F1中高稈抗病類型分別與矮稈感病類型進行雜交,則產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型之比理論上為 ( )
A.9∶3∶3∶1 B.1∶1∶1∶1 C.4∶2∶2∶1 D.3∶1∶3∶1
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科目: 來源:2014屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗病(T)對不抗病(t)為顯性,兩對基因位于非同源染色體上,用高稈抗病和矮稈不抗病兩個純種品種做樣本,在F2中選育矮稈抗病類型,其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例為 ( )
A.
B.
C.
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科目: 來源:2014屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給你一粒黃色玉米(玉米是雌雄同株、雌雄異花的植物),請你從下列方案中選一個既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案 ( )
A.觀察該黃粒玉米,化驗其化學(xué)成分
B.讓其與白色玉米雜交,觀察果穗
C.進行同株異花傳粉,觀察果穗
D.讓其進行自花受粉,觀察果穗
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