科目: 來源:2014屆河南周口中英文學(xué)校高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的說法錯誤的是 ( )
A.體溫調(diào)節(jié)的原理是產(chǎn)熱過程和散熱過程達(dá)到相對平衡
B.體溫的恒定依賴于人體的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
C.人體內(nèi),有機(jī)物分解有熱能散失是能源的浪費(fèi)
D.人體的產(chǎn)熱器官主要是肝臟和骨骼肌,散熱主要通過皮膚
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科目: 來源:2014屆河南周口中英文學(xué)校高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的正確敘述是 ( )
A.都是在骨髓中發(fā)育成的
B.都是通過直接產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用
C.都是在胸腺中發(fā)育成的
D.是通過效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體和效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的
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科目: 來源:2014屆河南周口中英文學(xué)校高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列與免疫失調(diào)無關(guān)的疾病是 ( )
A.過敏性鼻炎 B.血友病 C.艾滋病 D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡
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科目: 來源:2014屆河南周口中英文學(xué)校高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在 ( )
A.腦皮層,下丘腦 B.下丘腦,大腦皮層
C.下丘腦,下丘腦 D.大腦皮層,大腦皮層
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科目: 來源:2014屆河南周口中英文學(xué)校高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)一個人大量飲水時時,會導(dǎo)致 ( )
A.細(xì)胞外液滲透壓升高 B.垂體釋放抗利尿激素增多
C.垂體釋放抗利尿激素減少 D.尿量減少
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科目: 來源:2014屆河南周口中英文學(xué)校高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理,請據(jù)圖判斷A、B、C依次是 ( )
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A.抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管和集合管
B.渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管和集合管
C.抗利尿激素、腎小管和集合管、渴覺中樞
D.渴覺中樞、腎小管和集合管、抗利尿激素
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科目: 來源:2014屆河南周口中英文學(xué)校高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下圖為吞噬細(xì)胞殺滅病菌的示意圖,請據(jù)圖回答:
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(1)吞噬細(xì)胞對病菌的這種吞噬作用與細(xì)胞膜的 有密切關(guān)系,該過程屬于 免疫。
(2)在體液免疫中,吞噬細(xì)胞在吞噬病菌后,還能對其進(jìn)行處理,暴露出這種病原體所特有的 ,并將抗原呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞再將抗原傳遞給B細(xì)胞,B細(xì)胞受到刺激后,經(jīng)增殖并分化為 細(xì)胞和 細(xì)胞。
(3)當(dāng)病菌進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部時,則 細(xì)胞可與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,并使細(xì)胞裂解,使病原體失去寄生的基礎(chǔ)。
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科目: 來源:2014屆河南周口中英文學(xué)校高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)健康是人生最寶貴的財富之一,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系。下面是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(在“[ ]”中寫字母,在“——”上寫名稱。)
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(1)圖中A細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是[ ] ,血液中的氧進(jìn)入細(xì)胞的途徑是 (用字母和箭頭表示)。
(2)日常生活中,如果飲水過少或吃的食物偏咸,會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓 ,但機(jī)體能通過體液和 的共同調(diào)節(jié),使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定。
(3)如果不吃早餐或早餐吃的很少,則不利于身體健康。此時機(jī)體會處于饑餓狀態(tài),但一般情況下,體內(nèi)的血糖仍能維持相對穩(wěn)定,請從體液調(diào)節(jié)的角度分析原因:
。(2分)
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科目: 來源:2014屆河南周口中英文學(xué)校高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)圖2-9是某種特異性免疫細(xì)胞某一階段的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)該細(xì)胞為 細(xì)胞,由 細(xì)胞分化形成。
(2)在抗體的合成加工分泌中需大量能量,主要由[ ] 提供。
(3)抗體若吸附在皮膚細(xì)胞的表面,則引起它產(chǎn)生的物質(zhì)叫做 ,機(jī)體再次接受該類物質(zhì)的刺激時會發(fā)生 。
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科目: 來源:2014屆河南周口中英文學(xué)校高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)人體體液免疫過程如右圖,若數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì),請據(jù)圖內(nèi)容回答:
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大多數(shù)抗原經(jīng)過[A] 細(xì)胞的攝取和處理,可將其內(nèi)部隱蔽的抗原暴露出來,然后呈遞給[B] 細(xì)胞,再呈遞給[C] 細(xì)胞。[C]受刺激后可形成[D] 細(xì)胞,在這個過程中,有一小部分[C]形成[E] 細(xì)胞,[D]的大部分能產(chǎn)生物質(zhì)[F] 。物質(zhì)[F]化學(xué)本質(zhì)是 。
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