科目: 來源:2014屆河南開封高三接軌考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下圖的實驗裝置用于測量溫度為35℃時青蛙的呼吸速率。該實驗另設(shè)一個對照裝置,該裝置沒有青蛙,但其他部分均與實驗裝置相同。實驗開始前,測量實驗裝置和對照裝置中Y瓶的質(zhì)量,然后將空氣以相同速度緩慢地通入兩個裝置,2小時后再測量兩個裝置中 Y瓶的質(zhì)量,以下顯示所得結(jié)果。
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實驗裝置 |
對照裝置 |
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實驗前Y瓶最初質(zhì)量(g) |
160.8 |
156.7 |
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實驗結(jié)束時Y瓶質(zhì)量(g) |
159.5 |
154.2 |
(1)實驗裝置Y瓶的質(zhì)量下降幅度比對照裝置的少得原因是 。
(2)請在下邊的方框內(nèi)畫出:在X瓶和鐘罩之間增加的一個裝置,以檢測離開X瓶的空氣是否還有二氧化碳。
(3)某實驗小組對青蛙和鼠在不同溫度中O2消耗量進行研究,繪出的結(jié)果如下圖。請指出該圖的錯誤 。
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科目: 來源:2014屆河南開封高三接軌考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病,現(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,該男孩的染色體組成為44+XXY。請回答:
(1)導(dǎo)致上述男孩患克氏綜合征的原因是:他的 (填“父親”或“母親”)的生殖細(xì)胞在進行 分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離。
(2)假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中,①他們的孩子中是否會出現(xiàn)克氏綜合征患者_____。
(3)基因組信息對于人類疾病診治有重要意義。人類基因組計劃至少應(yīng)測 條染色體的堿基序列。
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科目: 來源:2014屆河南開封高三接軌考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修模塊1:生物技術(shù)實踐](15分)
胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得,流程如下:
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(1)篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時,可選用稀釋涂布平板法或 。采用后一種方法接種時需先灼燒接種環(huán),其目的是 。
(2)培養(yǎng)酵母菌R時,培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R的生長提供 。欲純化此工程菌,可以采用_____________法將菌種接種在__________培養(yǎng)基上,以獲得________菌落;進行擴大培養(yǎng)時,應(yīng)選用__________培養(yǎng)基。
(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,干燥過程應(yīng)控制好 和時間以防止胡蘿卜素分解;萃取過程中宜采用水浴方式加熱以防止 ;萃取液濃縮前需進行 ,其目的是去掉不溶物。
(4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素,鑒定過程中需用 作為(實驗)對照。
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科目: 來源:2014屆河南開封高三接軌考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題
自然界中的兩種微生物,可以通過各自不同的作用將培養(yǎng)液中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為維生素C,其過程如下圖所示。在歐文氏菌中無2,5-DKG還原酶,不能將2,5-DKG轉(zhuǎn)化為2-KLG;而棒狀桿菌不能直接轉(zhuǎn)化D-葡萄糖?茖W(xué)家通過基因工程技術(shù),改造其中一種細(xì)菌,僅用一步發(fā)酵即可生成2-KLG。請根據(jù)以上信息回答下列問題。
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(1)由圖知,歐文氏菌和棒狀桿菌的同化作用類型是_________。
(2)利用基因工程技術(shù)可以改造上述兩種菌中的__________菌,使其可直接利用D-葡萄糖生成2- KLG。
(3)利用基因工程技術(shù)改造此細(xì)菌的基本方法是:先用_______________同時切割_______________和_______________,然后用DNA連接酶將上述切割產(chǎn)物連接,構(gòu)成__________并將其導(dǎo)入到受體菌中。
(4)按其來源不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即________DNA連接酶和________DNA連接酶。
(5)基因工程中除質(zhì)粒外,______和______也可作為運載體。
(6)一般情況下,不能直接用未處理的此菌作為受體菌,原因是____________。
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科目: 來源:2014屆河南省原名校聯(lián)盟高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一中含有有集光綠色體的罕見好氧細(xì)菌,每個集光綠色體含有大量葉綠素,使得細(xì)菌能夠同其他生物爭奪陽光,維持生存。下列有關(guān)該菌的敘述,正確的是
A.該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B.該菌是好氧細(xì)菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C.由該細(xì)菌代謝過程可知,細(xì)菌不—定都是分解者,也可以是生產(chǎn)者
D.該菌是光能自養(yǎng)細(xì)菌,其光合作用的場所是葉綠體
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科目: 來源:2014屆河南省原名校聯(lián)盟高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲(ATCG)是一段單鏈DNA片段,乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,丙(A-P~P~P)是轉(zhuǎn)錄過程中的動力。下列敘述錯誤的是
A.甲、乙、丙的組分中均有五碳糖
B.甲、乙共由6種核苷酸組成
C.丙水解后可得到乙的基本組成單位之一
D.乙的水解產(chǎn)物中不會含有丙
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科目: 來源:2014屆河南省原名校聯(lián)盟高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“一定”的說法中,正確的有幾項
①沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物 ②細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA
③非生物界有的元素,生物界一定有 ④物質(zhì)的跨膜運輸一定需要酶的參與
⑤有氧呼吸一定主要在線粒體中進行 ⑥光合作用一定在葉綠體中進行
⑦蛋白質(zhì)的肽鏈在核糖體合成后,一定要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后才具備其功能
A.3項 B.2項 C.1項 D.0項
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科目: 來源:2014屆河南省原名校聯(lián)盟高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面右表分析中與左圖相對應(yīng)的有
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A.①②③ B.①②④ C.②④ D.①②③④
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科目: 來源:2014屆河南省原名校聯(lián)盟高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗的說法中正確的是
A.用3H標(biāo)記的胸苷和3H標(biāo)記的尿苷分別處理成熟的葉肉細(xì)胞,—段時間后檢測大分子放射性,發(fā)現(xiàn)前者主要存在于細(xì)胞核,后者主要存在于細(xì)胞質(zhì)
B.在驗證酶的專一性實驗中用淀粉酶分別處理淀粉和蔗糖時,可用碘液檢測結(jié)果
C.色素的提取和分離實驗中各種色素擴散速度不同是因為其在提取液中的溶解度不同
D.在鑒定葉片光合作用產(chǎn)生淀粉時,為排除葉片綠色的干擾,可用酒精脫色
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科目: 來源:2014屆河南省原名校聯(lián)盟高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是
A.性激素、生長激素、胰島素 B.葡萄糖、脫氧核糖、核糖核酸
C.糖蛋白、核苷酸、內(nèi)氨酸 D.磷脂、核苷酸、三磷酸腺苷
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