科目: 來源:2014屆河南省高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳問題( )
①鑒定一只白羊是否純種
②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)別顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度
④檢驗(yàn)雜種F1的基因型
A.雜交、自交、測交、測交 B.測交、雜交、自交、測交
C.測交、測交、雜交、自交 D.雜交、雜交、雜交、測交
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科目: 來源:2014屆河南省高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對(duì)等位基因控制,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)將2株圓形南瓜植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1收獲的全是扁盤形南瓜;F1自交,F(xiàn)2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜。據(jù)此推斷,F(xiàn)1測交子代的表現(xiàn)型比最可能是 ( )
A.1∶1∶1∶1 B.1∶2∶1 C.1∶1 D.3∶12
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科目: 來源:2014屆河南省高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳有兩對(duì)等位基因控制。將純合的結(jié)三角形果實(shí)薺菜和純合的結(jié)卵圓形果實(shí)薺菜雜交, F1全部結(jié)三角形果實(shí),F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是結(jié)三角形果實(shí)植株:結(jié)卵圓形果實(shí)植株= 15:1。下列有關(guān)說法,正確的是 ( )
A.對(duì)F1測交,子代表現(xiàn)型的比例為1:1:l:l
B.薺菜果實(shí)形狀的遺傳不遵循基因的自由組合定律
C.純合的結(jié)三角形果實(shí)植株的基因型有四種
D.結(jié)卵圓形果實(shí)薺菜自交,子代植株全結(jié)卵圓形果實(shí)
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科目: 來源:2014屆河南省高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲→丁為某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖,有關(guān)判斷正確的是( )
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A.若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙→丙→甲→丁
B.甲、乙、丙、丁細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、l、l
C.若乙圖中的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb
D.乙是初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞,丁可能為卵細(xì)胞
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科目: 來源:2014屆河南省高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)細(xì)胞之所以出現(xiàn)該種形狀,主要與[ ] 和液泡有關(guān)。
(2)環(huán)境中的物質(zhì)和能量通過圖中[ ] 的生理活動(dòng)后,才能進(jìn)入生物界。
(3)寫出該細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位 。
(4)光照下,圖中[8]與[9]相比較,氧氣濃度哪處高? (填標(biāo)號(hào))。
(5)原生質(zhì)層包括 。
(6)與細(xì)胞膜和外層核膜直接相連,使細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核各部分聯(lián)系構(gòu)成整體的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(7)圖中[7] 的功能是 。
(8)若該細(xì)胞正在衰老,[13]發(fā)生的變化將是 。
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科目: 來源:2014屆河南省高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某學(xué)校生物興趣小組用伊樂藻開展生物學(xué)課題研究:
I.進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn):他們將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽燈作為光源,移動(dòng)太陽燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線表示(伊樂藻光合速率用單位時(shí)間
釋放量表示):
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II.進(jìn)行呼吸作用的實(shí)驗(yàn):如圖3是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置:
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(1)B點(diǎn)的含義是 。
(2)該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如曲線2和曲線3,D、E、F點(diǎn)主要的限制因素及BC段的限制因素主要分別是 。
(3)該小組分離出伊樂藻中的葉綠體(見圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為 ,由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括 。
(4)如該小組繼續(xù)以該綠色植物葉片為材料做葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),分離出四條色素帶從上到下依次是 。
(5)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向 (左/右)移動(dòng)。
(6)為了使測得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確,必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入_______________________________、______________________________________.
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科目: 來源:2014屆河南省高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種昆蟲長翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性,直翅(B)對(duì)彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對(duì)無刺剛毛(d)為顯性,控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上,F(xiàn)有這種昆蟲一個(gè)體基因型如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題。
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⑴常翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,并說明理由_______________________________________________________。
(2)該昆蟲一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為 _______________.
(3)該昆蟲細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因有_________________.
(4)該昆蟲細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期是____________________________________________________________________
(5)為驗(yàn)證基因自由組合定律,可用來與該昆蟲進(jìn)行交配的異性個(gè)體的基因型分別是_____________________________________________________________
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科目: 來源:2014屆河南省高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某種高等動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)出現(xiàn)的不同狀態(tài),請(qǐng)根據(jù)圖回答:
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(1)B圖所表示的細(xì)胞是處在____________分裂的后期,具有這種細(xì)胞的動(dòng)物,其體細(xì)胞中有染色體____________。
(2)若A與C是同一細(xì)胞分裂過程中先后出現(xiàn)的兩個(gè)時(shí)期,則先出現(xiàn)的是______圖,這種分裂方式屬于____________分裂。
(3)就染色體和DNA分子的數(shù)量關(guān)系來看____________圖所示細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的一半。
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科目: 來源:2014屆河南省長葛市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是幾個(gè)同學(xué)對(duì)有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸之間關(guān)系的總結(jié),你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是( )
A.在同一個(gè)生物體內(nèi)不同的體細(xì)胞核中DNA分子是相同的,但蛋白質(zhì)和RNA是不同的
B.基因中的遺傳信息通過mRNA傳遞到蛋白質(zhì),遺傳信息通過蛋白質(zhì)中的氨基酸的種類和排列順序得到表達(dá)
C.在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,核DNA分子多,轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也多,從而翻譯成的蛋白質(zhì)就多,如胰腺腺泡細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比較就是如此
D.在真核細(xì)胞中,DNA的復(fù)制和RNA的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中完成,而蛋白質(zhì)的合成主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成
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科目: 來源:2014屆河南省長葛市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F分別表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健?/p>
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下列幾種相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A.該生物膜很可能是細(xì)胞膜,因?yàn)橛刑堑鞍譊
B.a(chǎn)~d中,屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃和c
C.若C為信號(hào)分子,則C可能是消化酶
D.因?yàn)榻M成生物膜的分子大部分都是運(yùn)動(dòng)的,所以生物膜具有一定的流動(dòng)性
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