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科目: 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高三上期期初考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分,每空1分)下圖是在光照條件下,小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程。①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:

⑴物質(zhì)a分布在葉綠體的              ,物質(zhì)e是            

⑵上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是           ,其中為綠色植物各種生命活動(dòng)提供能量最多的過程和產(chǎn)生ATP最多的過程分別是          ,③過程進(jìn)行的場(chǎng)所是                     

⑶在過程③④⑤中,能量的轉(zhuǎn)換是                                     。

⑷假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則葉綠體首先積累起來的物質(zhì)是[ ]           ;假如該小麥植株從光照條件下移到黑暗處,h的變化是            。

⑸與上圖生理活動(dòng)有關(guān)的兩種細(xì)胞器可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程,除自身DNA和原料外,再寫出直接參與該過程的兩種有機(jī)物名稱                         。

⑹較強(qiáng)光照下,①過程中d的移動(dòng)方向是                                 。

 

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科目: 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高三上期期初考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分,除特別說明外每空1分)圖A表示紫茉莉花色的遺傳,圖B、C、D分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過程及性染色體簡(jiǎn)圖。葉型(寬葉和窄葉)由另一對(duì)等位基因(D和d)控制,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖A茉莉花花色的遺傳      (是、否)遵循基因的分離定律;結(jié)合B、C兩圖可判斷B圖中F2藍(lán)花植株的基因型為                         。若將B圖中F紫花分別測(cè)交,后代中表現(xiàn)型比例為紫花:藍(lán)花:白花=                        

(2)圖B中的基因是通過控制                                     從而控制該植物的花色性狀。

 

茉莉花                                               某種植物M

親代    白花ⅹ紅花

F1          紫花

↓ 自交

F2        白花  紫花  紅花

1     2     1       親代    藍(lán)花ⅹ白花

     (甲)↓(乙)

F1        紫花

          ↓自交

F2    紫花 藍(lán)花 白花

     9    3   4   白色素

↓酶1←基因A

藍(lán)色素

 ↓酶2←基因B

紫色素                                              

A                                                         B                                                     C                                    D

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3)在植物M種群中,以AaBb和Aabb兩種基因型的植株做親本,雜交后產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為                                           (2分)。

(4)植物M的XY染色體既有同源部分(圖D中的Ⅰ片段),又有非同源部分(圖D中的Ⅱ、Ⅲ片段)若控制葉型的基因位于圖D中Ⅰ片段,寬葉(D)對(duì)窄葉(d)為顯性。現(xiàn)有純種的寬葉、窄葉雌性植株若干和寬葉雄株若干(基因型為XDYD、XDYd或XdYD),選擇親本                                 通過一代雜交,培育出可依據(jù)葉型區(qū)分雌雄的大批幼苗。

 

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科目: 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高三上期期初考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分,每空1分)植物激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)回答下列問題。

(1)植物向光生長(zhǎng)的原因是,單側(cè)光促使生長(zhǎng)素從              運(yùn)輸,因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻。而植物的頂端優(yōu)勢(shì)是       產(chǎn)生的生長(zhǎng)素逐漸向下運(yùn)輸積累,導(dǎo)致       的生長(zhǎng)受到抑制形成的。

(2)春天將活的幼嫩柳條切成段,懸于潮濕的空氣中,幾天后會(huì)出現(xiàn)右圖所示的現(xiàn)象。由圖可知,一定濃度的生長(zhǎng)素是根分化的必要條件。圖中倒掛柳條遠(yuǎn)地端生長(zhǎng)素濃度高于近地端的原因是,柳條側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)        端向形態(tài)學(xué)        端運(yùn)輸。

(3)赤霉素(GA)可以促進(jìn)植物種子的萌發(fā)。下表是科學(xué)家進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。(已知實(shí)驗(yàn)條件如溫度、濕度等都相同且適宜)

①據(jù)表可得出的結(jié)論是:                          。

②科學(xué)家分別對(duì)黑暗和光照條件下的植物體內(nèi)的GA進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)二者含量無明顯差異,說明光照對(duì)GA合成的影響是       (促進(jìn)、抑制、無作用)。

③當(dāng)選用該植物的GA不敏感型突變體做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)在強(qiáng)光下植物種子萌發(fā)所需的GA濃度比弱光下低。由此可知,較強(qiáng)的光照是通過                          來促進(jìn)種子萌發(fā)的。

 

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科目: 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高三上期期初考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分,每空1分)近幾年來,工業(yè)污染使得濕地生態(tài)系統(tǒng)不斷遭到破壞?茖W(xué)工作者為修復(fù)被破壞的生態(tài)系統(tǒng),在此進(jìn)行了人工引入互花米草的“種青引鳥”生態(tài)工程實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)該濕地植被類型、昆蟲種類數(shù)、密度進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果統(tǒng)計(jì)見下表。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,分析回答:(注:海蓬子和互花米草都生長(zhǎng)在潮間帶)

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括                                。

(2)調(diào)查該濕地中互花米草的種群密度應(yīng)采用         法。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了人類活動(dòng)能影響群落演替的                 。

(3)①a、b、c過程中碳的流動(dòng)形式是           

②若鳥的食物互花米草和植食性昆蟲由原來的2∶1調(diào)整為1∶1后,鳥的數(shù)量變?yōu)樵瓉淼?u>          (2分)。(傳遞效率按20%計(jì)算)

 ③互花米草與植食昆蟲之間進(jìn)行的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有                       的作用。

(4)你認(rèn)為此項(xiàng)生態(tài)工程是否達(dá)到了預(yù)期的目的          。簡(jiǎn)要說明理由                      。

 

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科目: 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高三上期期初考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(15分)現(xiàn)在大力提倡無紙化辦公,但是仍然不可避免的每年要產(chǎn)生大量的廢紙,其主要成分是木質(zhì)纖維,人類正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源——乙醇。下圖是工業(yè)上利用微生物用纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程,請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在________的環(huán)境中。將從土壤中獲得的微生物培養(yǎng)在以________為碳源、并加入________的培養(yǎng)基上篩選周圍有________的菌落。

(2)如上所述的篩選中獲得了三個(gè)菌落,對(duì)它們分別培養(yǎng),并完成環(huán)節(jié)②,且三種等量酶液中酶蛋白濃度相同,則你認(rèn)為三種酶液的活性________(一定相同、不一定相同、一定不同),可以通過_________________________進(jìn)行定量測(cè)定。

(3)根據(jù)測(cè)定結(jié)果,①環(huán)節(jié)常選擇木霉,則②中獲得的酶是________酶。

(4)生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見菌種是________,為了確保獲得產(chǎn)物乙醇,⑤環(huán)節(jié)要注意__________,④過程要注意避免________________。

(5)該技術(shù)雖然有廣闊的前景,但存在酶的成本高等問題,為了降低成本可通過________________等技術(shù)手段對(duì)產(chǎn)酶微生物改造,提高酶的產(chǎn)量。

 

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科目: 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高三上期期初考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(15分)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)需求來改造生物的性狀。如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,據(jù)圖回答問題。

(1)在此過程中涉及到的細(xì)胞水平現(xiàn)代生物技術(shù)手段主要有___________、____       

(2)在基因工程中,我們稱②為_______       _,在②進(jìn)入③之前要用___________和          工具酶來構(gòu)建基因表達(dá)載體,能實(shí)現(xiàn)②進(jìn)入③的常用方法是________________。

(3)圖中①一般經(jīng)________     處理可以得到③,從③到④的過程中一般利用去核后未受精的卵細(xì)胞作為受體,而不用普通的體細(xì)胞,原因是:卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有________________________________的物質(zhì)。

(4)下列A~D中表示④到⑤過程中正確的操作方法的是________,把⑤送入⑥的最佳時(shí)期是________。

(5)⑦是⑥的后代,那么⑦的遺傳性狀和_______          _(用文字表述)最相似。

如果②的數(shù)量太少,常用________     擴(kuò)增。要實(shí)現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白,則要求③的性染色體組成為________,利用該方法得到的動(dòng)物叫做____________         。

 

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科目: 來源:2014屆遼寧鐵嶺第一高級(jí)中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)HIV病毒和SARS病毒的敘述,正確的是( 。

A.HIV病毒和SARS病毒都是原核生物

B.體內(nèi)僅有核糖體一種細(xì)胞器

C.都能在細(xì)菌培養(yǎng)基上生長(zhǎng)增殖

D.遺傳物質(zhì)為RNA,變異頻率高,疫苗制取困難

 

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科目: 來源:2014屆遼寧鐵嶺第一高級(jí)中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

由多個(gè)氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少了1 800,則控制此蛋白質(zhì)合成的基因中所含的嘌呤類堿基數(shù)和合成此蛋白質(zhì)時(shí)所需的遺傳密碼子數(shù)分別為( 。

A.618個(gè),206個(gè)                 B.306個(gè),102個(gè)

C.606個(gè),202個(gè)                              D.303個(gè),101個(gè)

 

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科目: 來源:2014屆遼寧鐵嶺第一高級(jí)中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

將植物細(xì)胞在3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸存在下培養(yǎng)數(shù)小時(shí),然后收集細(xì)胞,經(jīng)適當(dāng)處理后獲得各種細(xì)胞器。放射性將主要存在于( 。

A.葉綠體和高爾基體                 B.細(xì)胞核和液泡

C.細(xì)胞核和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)                     D.線粒體和葉綠體

 

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科目: 來源:2014屆遼寧鐵嶺第一高級(jí)中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),其中敘述正確的是( 。

A.將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有蔗糖

B.利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí),葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì),紅色主要分布在細(xì)胞核

C.直接用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞,可觀察到有絲分裂的圖像,從而判斷出每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目

D.若利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),由于觀察的細(xì)胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡

 

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