科目: 來源:2012-2013學(xué)年第一學(xué)期上海徐匯區(qū)高三學(xué)習(xí)能力診斷生物卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。(11分)
用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時(shí)間后,再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同間隔時(shí)間取樣,進(jìn)行放射顯影,在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)。甲圖中A:細(xì)胞核開始被標(biāo)記;B:一個(gè)被標(biāo)記的細(xì)胞X開始進(jìn)入分裂期;C:細(xì)胞X著絲點(diǎn)開始分裂;D:細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞,被標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)目在增加;E:標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期;F:被標(biāo)記的細(xì)胞的比例在減少;G:被標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)目在減少。試回答:
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(1)該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間為_______h。圖中_______期(用圖中字母表示)DNA分子穩(wěn)定性最低,適于進(jìn)行誘發(fā)突變。
(2)被標(biāo)記的細(xì)胞比例減少的原因是 。
(3)乙圖分裂狀態(tài)位于甲圖的(用圖中字母表示) 期的前段。
(4)當(dāng)細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期后,將可能有以下三種變化; ① 繼續(xù)分裂進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期;② 暫停分裂,但保留分裂能力;③ 停止分裂,分化成特定功能的細(xì)胞。以下幾種特殊細(xì)胞的分裂屬于哪一類型?(填序號(hào))
癌細(xì)胞 ;漿細(xì)胞 。造成③這種狀態(tài)的根本原因是 。
(5)若甲圖細(xì)胞所代表的生物為雜合子Aa,則該生物的一個(gè)體細(xì)胞中含有2個(gè)a的原因最可能是 。
(6)若下圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí),處于四個(gè)不同階段細(xì)胞(Ⅰ~Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①~③)的數(shù)量。下列表述中,正確的是
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A.Ⅱ代表初級(jí)精母細(xì)胞
B.在Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi),可能發(fā)生基因重組
C.能發(fā)生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的變化,其間易發(fā)生基因突變
D.在Ⅱ、Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi),都可能含有兩個(gè)Y染色體
(7)下列選項(xiàng)中,細(xì)胞分裂間期不進(jìn)行的活動(dòng)有_____(多選,2分)。
A.染色體的數(shù)目加倍 B. DNA的復(fù)制 C.有關(guān)蛋白質(zhì)合成
D.有關(guān)RNA的合成 E.著絲粒分裂 F.細(xì)胞壁形成
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年第一學(xué)期上海徐匯區(qū)高三學(xué)習(xí)能力診斷生物卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)人體內(nèi)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)、免疫、神經(jīng)系統(tǒng)的問題。(10分)
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)的。圖甲是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖,圖乙表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個(gè)階段,圖丙是反射弧的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
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(1)圖甲中能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有 。(用字母作答)
(2)圖甲中使細(xì)胞C增殖分化有兩種信號(hào)刺激,一種信號(hào)是 ,另一種信號(hào)是由致敏T細(xì)胞釋放的 。
(3)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是 。
(4)圖乙中①是 細(xì)胞,若人體受到HIV病毒的侵染,①和②中的 細(xì)胞(填數(shù)字)最容易受到攻擊,從而導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能。
(5)圖丙所示反射弧包括 個(gè)神經(jīng)元,興奮在該反射弧ab段上傳導(dǎo)的方向是 (填a→b或b→a),興奮傳到突觸被突觸后膜識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)主要是細(xì)胞膜上具有 。抽指血時(shí)不發(fā)生縮手的行為說明b神經(jīng)元的活動(dòng)可受 控制。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年第一學(xué)期上海徐匯區(qū)高三學(xué)習(xí)能力診斷生物卷(解析版) 題型:綜合題
分析有關(guān)資料,回答有關(guān)遺傳、基因工程問題。(13分)
油菜的株高由等位基因 G 和 g 決定,GG 為高桿,Gg 為中桿,gg 為矮桿。B基因是另一種植物的高桿基因,B 基因與 G 基因在油菜的株高上有相同的效果,并且株高與這兩個(gè)基因的數(shù)量正相關(guān)。下圖是培育轉(zhuǎn)基因油菜的操作流程。請(qǐng)回答下列問題:
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(1)步驟①中用到的工具酶是 ,培育轉(zhuǎn)基因油菜主要運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)和 技術(shù)。
(2)圖中質(zhì)粒是雙鏈閉合環(huán)狀的DNA分子,若用兩種識(shí)別切割序列完全不同的限制酶M和N切割,通過凝膠電泳分離分析得下表。限制酶M和N的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如圖甲所示。
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①該質(zhì)粒的長度為___________kb。在該質(zhì)粒中,M酶與N酶的切割位點(diǎn)分別有__________、 個(gè)。
②M酶與N酶切出的能相互粘連的末端在酶的作用下相互連接,請(qǐng)將連接的結(jié)果表示出來:____________。連接后的序列是否可以用M酶、N酶進(jìn)行切割:_______________。
下圖為B基因的結(jié)構(gòu)示意圖以及限制酶M和N的切割位點(diǎn)。
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③現(xiàn)用圖中基因作為目的基因,若采用直接從供體細(xì)胞中分離,可選用酶______來切割。
④已知Ⅱ區(qū)的堿基數(shù)是2000個(gè),其中陰影區(qū)域堿基數(shù)是800個(gè),空白區(qū)域中G和C的總數(shù)共有400個(gè),則由該區(qū)轉(zhuǎn)錄的mRNA中A和U總數(shù)是 。
(3)若將一個(gè) B 基因轉(zhuǎn)移到矮桿油菜的染色體上并在植株中得到成功表達(dá),且 B 基因與 g 基因位于非同源染色體上,這樣的轉(zhuǎn)基因油菜植株表現(xiàn)型為 。
(4)若將一個(gè) B 基因轉(zhuǎn)移到中桿油菜的染色體上并在植株中得到成功表達(dá),培育了甲~丁四種轉(zhuǎn)基因油菜(如下圖)。
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①與甲的株高相同的是 。四種轉(zhuǎn)基因油菜分別自交,在不考慮交叉互換的前提下,子代有 3 種表現(xiàn)型的是 。
②另有一種轉(zhuǎn)基因油菜自交子代也有3 種表現(xiàn)型,請(qǐng)?jiān)谙聢D中的染色體上標(biāo)出B 基因的位置。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年第一學(xué)期上海徐匯區(qū)高三學(xué)習(xí)能力診斷生物卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)細(xì)胞、遺傳信息傳遞和表達(dá)的問題。(10分)
下圖甲所示為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和組成細(xì)胞的多種蛋白質(zhì)(如B、C、D),乙圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過程,①②③④表示相關(guān)過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
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(1)圖甲中B為________。從圖看,該圖不是原核細(xì)胞,其理由是_________________。
(2)用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)圖甲細(xì)胞,若圖甲細(xì)胞能合成胰島素,則圖甲細(xì)胞是 。
(3)若圖甲細(xì)胞因滲透作用失水,則細(xì)胞形態(tài)會(huì)___________。
(4)圖乙中,①過程發(fā)生在 期。rRNA的合成與細(xì)胞核中的結(jié)構(gòu) 有關(guān),a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是 。(填a→b或b→a)
(5)圖乙中,參與④過程進(jìn)行的細(xì)胞器有 。真核細(xì)胞中能為上述過程提供能量的結(jié)構(gòu)是 。一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年第一學(xué)期上海徐匯區(qū)高三學(xué)習(xí)能力診斷生物卷(解析版) 題型:綜合題
分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問題。(9分)
圖1為某家族的遺傳系譜圖,甲病基因用A或a表示,乙病基因用E或e表示,其中有一種病的基因位于X染色體上;男性人群中隱性基因a占1%。請(qǐng)分析并回答問題:
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(1)甲病的遺傳方式為 染色體 性遺傳。
(2)Ⅱ5個(gè)體的基因型是 。
(3)Ⅲ7為甲病患者的可能性是 。
(4)若Ⅲ7在一次核泄漏事故中受到核輻射,其睪丸中約4%的精原細(xì)胞在分裂過程中出現(xiàn)異常,即圖2中③號(hào)染色體著絲粒不能分裂,其他染色體正常分配,則圖2所示的細(xì)胞為 細(xì)胞,該男性產(chǎn)生的異常配子占總配子數(shù)的 %。
(5)B和b是一對(duì)等位基因。為了研究A、a與B、b的位置關(guān)系,遺傳學(xué)家對(duì)若干基因型為AaBb和AABB個(gè)體婚配的眾多后代的基因型進(jìn)行了分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些后代的基因型只有AaBB和AABb兩種。據(jù)此,可以判斷這兩對(duì)基因位于_________(填同源或非同源)染色體上,理由是 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年第一學(xué)期上海徐匯區(qū)高三學(xué)習(xí)能力診斷生物卷(解析版) 題型:綜合題
分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問題。(10分)
利用發(fā)光細(xì)菌對(duì)海水是否受到重金屬污染程度及其污染程度進(jìn)行生物監(jiān)測。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),并回答問題。
實(shí)驗(yàn)原理:生活在海洋中的發(fā)光細(xì)菌,正常情況下,能發(fā)出熒光。但是,當(dāng)海水受到重金屬污染時(shí),生活在此環(huán)境中的發(fā)光細(xì)菌,其代謝會(huì)受到影響,導(dǎo)致發(fā)光受到抑制。其抑制的程度可用抑光率(發(fā)光被抑制的百分率)來表示。
實(shí)驗(yàn)材料及器具:發(fā)光細(xì)菌懸液、受重金屬污染的海水水樣、3%NaCl溶液、熒光分光光度計(jì)(用于測定細(xì)菌發(fā)光強(qiáng)度)、試管等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)按下表配制各組溶液:
|
組 別 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
3%NaCl溶液(mL) |
|
4.74 |
4.49 |
4.24 |
3.99 |
|
海水水樣品(mL) |
|
0.25 |
0.50 |
0.75 |
1.00 |
|
發(fā)光菌懸液(mL) |
|
0.01 |
0.01 |
0.01 |
0.01 |
|
混合液中海水濃度(%) |
|
0.05 |
0.10 |
0.15 |
0.20 |
(2)完善實(shí)驗(yàn)步驟:1號(hào)試管中應(yīng)加入:3%NaCl溶液、海水水樣、發(fā)光菌懸液分別為 mL(3分)。
(3)各試管搖勻,培養(yǎng)15min后,利用 進(jìn)行測定。
(4)記錄細(xì)菌 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理:
(1)計(jì)算相對(duì)抑光率:按照公式T%= ,計(jì)算各組相對(duì)抑光率。
(2)假如實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖
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則直角坐標(biāo)系的橫坐標(biāo)名稱是 ,縱坐標(biāo)名稱是 。
(3)根據(jù)坐標(biāo)圖,填寫表格(1分)。
|
組別 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
相對(duì)抑光率(%) |
0 |
|
|
|
|
結(jié)論:
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是待測海水樣品 。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年上海市高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列化合物中所含化學(xué)元素的種類最少的是( )
A.甲狀腺激素 B.脂肪 C.葉綠素 D.ATP
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年上海市高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是( )
A.磷脂、脂肪酸、脂肪酶 B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.DNA、脫氧核糖、胰島素
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年上海市高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種物質(zhì)中屬于信號(hào)分子并且通過細(xì)胞內(nèi)的受體選擇性的識(shí)別和結(jié)合而實(shí)現(xiàn)的
是( )
A.生長激素 B.呼吸酶 C.性激素 D.脂肪酶
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年上海市高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.人體內(nèi)環(huán)境中存在胰島素、抗體等蛋白質(zhì)物質(zhì)
B.流感病毒利用人體細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)
C.人體饑餓時(shí),蛋白質(zhì)的分解可能會(huì)加強(qiáng)
D.細(xì)胞內(nèi)氨基酸的種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
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