科目: 來源:2013-2014學(xué)年安微池州第一中學(xué)高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)圖A表示某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像,圖B表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)圖A中Ⅰ、Ⅱ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖B中的___________________區(qū)段。
(2)圖A中有同源染色體的細(xì)胞是__________,有8條染色單體的細(xì)胞是__________,有2個(gè)染色體組的細(xì)胞是_______。圖B中_________對(duì)應(yīng)的區(qū)段,細(xì)胞中染色體數(shù)一定為兩條。
(3)圖A中Ⅲ細(xì)胞經(jīng)過分裂形成的子細(xì)胞名稱是__________________。
(4)若—個(gè)細(xì)胞經(jīng)過圖B曲線所示過程,最多可產(chǎn)生________個(gè)子細(xì)胞,曲線 對(duì)應(yīng)的區(qū)段可能會(huì)發(fā)生基因重組, 對(duì)應(yīng)的區(qū)段中最可能會(huì)發(fā)生基因突變。
(5)某種抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶發(fā)生不可逆結(jié)合。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物服用該種抗癌藥物后其癌細(xì)胞將在圖B中的_________段受阻。
(6)請(qǐng)畫出圖I細(xì)胞分裂最終形成的成熟的生殖細(xì)胞示意圖。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽六校教育研究會(huì)高三2月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥是常用的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到預(yù)期目的是
A.用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作實(shí)驗(yàn)材料,觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布
B.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離
C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察細(xì)胞中的線粒體
D.用洋蔥根尖作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽六校教育研究會(huì)高三2月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?nbsp; 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A 驗(yàn)證酶的催化作用具有高效性 實(shí)驗(yàn)組:2 mL 3%的H2O2溶液+1 mL過氧化氫酶,保溫5 min后觀察
對(duì)照組:2 mL 3%的H2O2溶液+1 mL蒸餾水,保溫5 min后觀察
B 驗(yàn)證酶的催化作用具有專一性 實(shí)驗(yàn)組:2 mL 3%的淀粉溶液+1 mL新鮮唾液,保溫5 min碘液檢驗(yàn)
對(duì)照組:2 mL 3%的蔗糖溶液+1 mL新鮮唾液,保溫5 min碘液檢驗(yàn)
C 探究酶作用的適宜溫度 5 mL 3%的可溶性淀粉溶液+2 mL 新鮮唾液+碘液,每隔 5 min將溶液溫度升高10 ℃,觀察溶液顏色變化
D 驗(yàn)證pH對(duì)酶的催化速率的影響 向三支試管分別加入1 mL新鮮唾液,再依次加入1 mL不同pH的緩沖液,2 mL 3%的可溶性淀粉溶液,分別加入到三支試管中,適宜溫度保溫5 min后用斐林試劑檢驗(yàn)
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽六校教育研究會(huì)高三2月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物變異的敘述正確的是
A.細(xì)菌因不含染色體,其產(chǎn)生可遺傳變異的來源只有基因突變和基因重組
B.在動(dòng)物精原細(xì)胞分裂間期不可能發(fā)生基因重組,但有轉(zhuǎn)錄和翻譯的發(fā)生
C.基因重組包含非同源染色體上的非等位基因自由組合和非同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換
D.六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)成的個(gè)體是三倍體,該個(gè)體在減數(shù)分裂時(shí)常常發(fā)生聯(lián)會(huì)紊亂
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽六校教育研究會(huì)高三2月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于生物的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),合理的是
A.太空失重狀態(tài)下生長(zhǎng)素不能極性運(yùn)輸,根失去了向地生長(zhǎng)的特性
B.當(dāng)人體從寒冷環(huán)境到達(dá)炎熱環(huán)境后,身體產(chǎn)熱量增加,散熱量減少
C.胰島素分泌不足,可能會(huì)使機(jī)體對(duì)脂肪的利用比例增加
D.類風(fēng)濕性心臟病和艾滋病都是由機(jī)體免疫功能不足或缺陷造成的
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽六校教育研究會(huì)高三2月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)學(xué)相關(guān)概念的理解正確的是
A.某種群年初個(gè)體數(shù)為100,一年內(nèi)新生個(gè)體20個(gè),死亡個(gè)體10個(gè),年末時(shí)個(gè)體數(shù)為110,則該種群的年出生率為10%
B.科研人員在調(diào)查某河流污染情況時(shí)發(fā)現(xiàn)每毫升河水中含有9個(gè)大腸桿菌,該結(jié)論不能反映出種群的空間特征
C.某農(nóng)場(chǎng)豐富植物資源為黑線姬鼠提供良好環(huán)境,鼠的大量繁殖引來鷹的捕食。黑線姬鼠種群數(shù)量的下降說明了該農(nóng)場(chǎng)群落的豐富度下降
D.我國(guó)西南橫斷山區(qū)動(dòng)植物物種豐富,其不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結(jié)果
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽六校教育研究會(huì)高三2月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
“篩選”是很多生物試驗(yàn)過程中的重要環(huán)節(jié)。下列各項(xiàng)中不需要經(jīng)過“篩選”的是
A.基因工程育種中已經(jīng)成功導(dǎo)入目的基因的植株
B.制備單克隆抗體時(shí)經(jīng)過誘導(dǎo)融合的雜交細(xì)胞
C.多倍體育種中經(jīng)過適宜濃度的秋水仙素溶液處理的幼苗
D.單倍體育種中接種到培養(yǎng)基上進(jìn)行離體培養(yǎng)的F1的花藥
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽六校教育研究會(huì)高三2月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(18分)下圖是某地農(nóng)民蔬菜大棚內(nèi)夏季晴天一晝夜植物吸收或釋放CO2速率和大棚內(nèi)CO2濃度的變化情況,分析并回答下列問題。
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(1)據(jù)圖A分析:圖A中凈光合作用量為零的點(diǎn)有 。ab段曲線上升的原因是: 。ef段曲線下降的原因是: 。
(2)據(jù)圖B分析: 圖B中凈光合作用量為零的點(diǎn)有 。該大鵬內(nèi)蔬菜在24 h內(nèi)________(填“能”或“不能”)積累有機(jī)物。判斷的依據(jù)是 。大棚內(nèi)每天要適當(dāng)通風(fēng),以補(bǔ)充 ,否則蔬菜將不能生長(zhǎng)。
(3)CO2通過氣孔進(jìn)入蔬菜葉肉細(xì)胞后,首先與 結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供 。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽六校教育研究會(huì)高三2月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(18分)I.(8分)回答下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題。
(1)目前越來越多的人因肥胖而煩惱,但正常人體內(nèi)有一種由肥胖基因編碼的多肽類激素(瘦素),可參與糖、脂肪及能量代謝的調(diào)節(jié),使體重減輕。瘦素受體基因突變導(dǎo)致體重__________(填“增大”“減小”或“不變”),此時(shí)血漿中瘦素含量最可能_ (填“偏高”“偏低”或“正!保,這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于 調(diào)節(jié)。
(2)通過小鼠實(shí)驗(yàn)表明瘦素還能作用于下丘腦的相關(guān)神經(jīng)元調(diào)節(jié)攝食行為,其作用過程如圖。圖中共有__________條反射弧,若c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制,則突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的內(nèi)外膜電位是__________。
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(3)引起肥胖的原因很多,現(xiàn)對(duì)某一肥胖患者進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn)他體內(nèi)含有能與瘦素受體結(jié)合的抗體,從免疫角度分析,他屬于 病,給他注射瘦素 (填“能”或“不能”)取得明顯療效。抗體和淋巴因子都屬于免疫系統(tǒng)中的 。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年安徽六校教育研究會(huì)高三2月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)生態(tài)工作者在調(diào)查某草原時(shí),分析主要物種間食物關(guān)系如圖A,連續(xù)統(tǒng)計(jì)其中某個(gè)特定種群的數(shù)量變化分析結(jié)果如圖B。
(1)圖A食物網(wǎng)中D占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別是___________。除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)該有 才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。
(2)假設(shè)物種A從B處直接獲得的食物占其食物總量的40%。則A增加10 kg,至少需要B____kg。若外來生物入侵該草原,則會(huì)導(dǎo)致該草原的 銳減。
(3)圖B曲線所示種群在1~20年中種群數(shù)量最多的是第______年。
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