科目: 來源:2013-2014學年廣東廈門高三上期質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度’’實驗的敘述,正確的是
A.生長素類似物的生理功能與IAA基本相同
B.浸泡法和沾蘸法使用的濃度基本相同
C.促進不同植物插條生根的最適濃度基本相同
D.使用蒸餾水處理的對照組插條不會生根
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科目: 來源:2013-2014學年廣東廈門高三上期質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
羊毛狀毛發(fā)是一種單基因遺傳病,患者的父母中至少有一位表現(xiàn)為羊毛狀毛發(fā)。下圖為某患者家系圖,據(jù)圖分析正確的是
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A.由I1`I2和Ⅱ5可知,控制羊毛狀毛發(fā)的基因為顯性基因
B.人群中表現(xiàn)為羊毛狀毛發(fā)的人多于正常毛發(fā)的人
C.Ⅲ3和Ⅲ4所生兒子與女兒患病概率均為1/2
D.圖中的患者既有純合子,又有雜合子
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科目: 來源:2013-2014學年廣東廈門高三上期質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
羽衣甘藍、花椰菜和卷心菜都是由野生甘藍經(jīng)過人工選擇形成的蔬菜。相關敘述不正確的是
A.人工選育蔬菜必須經(jīng)過選擇、隔離種植、選擇等過程
B.三種蔬菜屬于不同物種,是因為它們形態(tài)差異很大
C.選育過程中,野生甘藍的基因頻率發(fā)生了定向改變
D.能進行人工選育,是因為植物體內發(fā)生了可遺傳的變異
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科目: 來源:2013-2014學年廣東廈門高三上期質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
貓類中有一種控制毛色的基因位于X染色體上,表現(xiàn)型有紅色(XA一)、黑色(Xa一)、花斑色XAXa相關敘述正確的是
A.黑色母貓與紅色公貓交配,所生母貓均為花斑色
B.花斑母貓與紅色或黑色公貓交配,均可生出紅色母貓
C.花斑母貓與紅色或黑色公貓交配,所生公貓一定不是黑色
D.黑色母貓生出花斑母貓和黑色公貓,小貓的父親一定不是同一只公貓
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科目: 來源:2013-2014學年廣東廈門高三上期質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
園藝工作者以野生的闊葉風鈴草為材料,人工誘導形成多倍體。相關敘述正確的是
A.檢測染色體時,用卡諾氏液固定細胞后直接染色觀察
B.檢測染色體時,不能使用醋酸洋紅溶液作為染色劑
C.經(jīng)誘導處理,植株中僅部分細胞發(fā)生染色體數(shù)目變異
D.培育出的多倍體高度不育,只能進行無性繁殖
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科目: 來源:2013-2014學年廣東廈門高三上期質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于神經(jīng)調節(jié)的敘述正確的是
A.機體內各種反射活動都受到大腦皮層的控制
B.神經(jīng)遞質釋放并作用于突觸后膜的過程屬于體液調節(jié)
C.只有保持完整的反射弧結構才能完成反射活動
D.神經(jīng)細胞只有接受外界刺激才能產(chǎn)生興奮
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科目: 來源:2013-2014學年廣東廈門高三上期質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
某油料作物種子中脂肪含量占干重的70%。將種子置于條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng),定期檢查種子(或幼苗)的干重和脂肪含量。結果表明:脂肪含量逐漸減少,到第11d時減少了90%,種子(或幼苗)干重變化如圖。以下敘述錯誤的是
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A.第7d前種子干重增加的主要原因是脂肪轉變?yōu)樘穷?/p>
B.第7d蔭發(fā)種子(或幼苗)的鮮重達到最大值
C.第7d后種子干重減少的主要原因是有氧呼吸消耗
D.第lld后必須提供光照才能使萌發(fā)種子(或幼苗)的干重增加
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科目: 來源:2013-2014學年廣東廈門高三上期質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅紅眼對白眼為顯性,控制這對性狀的基因位于x染色體上;正常肢對短肢為顯性,基因位于Ⅳ號染色體上。缺失1條Ⅳ號染色體的果蠅(單體)能正常生存和繁殖。基因型為Aa XW X w的果蠅與紅眼短肢單體雄果蠅雜交。F1中
A.白眼短肢果蠅占l/16
B.白眼正常肢單體果蠅占2/16
C.紅眼短肢單體雌果蠅占4/16
D.紅眼正常肢雌果蠅占4/16
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科目: 來源:2013-2014學年廣東廈門高三上期質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤轉變成7一乙基鳥嘌呤,后者不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對。育種專家用適宜濃度的EMS溶液浸泡小麥種子,可以
A.使小麥的優(yōu)良性狀得以穩(wěn)定遺傳
B.導致DNA分子無法形成雙螺旋結構
C.獲得G—C轉換成A—T的新DNA序列
D.獲得嘌呤含量高于嘧啶含量的細胞核DNA
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科目: 來源:2013-2014學年廣東廈門高三上期質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
炎熱、多風的環(huán)境可能會減慢光合速率.相關解釋正確的是
A.炎熱使與光合作用有關的酶的結構受到破壞
B.炎熱使植物過度失水,氣孔關閉導致CO2吸收減少
C.多風使空氣中的O2濃度升高,呼吸作用消耗有機物增加
D.多風使空氣中的CO2濃度降低,暗反應過程受阻
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