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科目: 來源:2013-2014學年浙江五校高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以與A配對,又可以與C配對。將一個正常的具有分裂能力的細胞,接種到含有A、G、C、T、5-BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上,至少需要經(jīng)過幾次復制后,才能實現(xiàn)細胞中某DNA分子某位點上堿基對從T-A到G-C的替換?

A.2次          B.3次           C.4次           D.5次

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江五校高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

研究表明,癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍。下圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,下列分析中錯誤的是

A.圖中A代表細胞膜上的載體蛋白

B.葡萄糖進入癌細胞后會形成五碳糖進而合成脫氧核苷酸作為DNA復制的原料

C.在有氧條件下,癌細胞呼吸作用的方式為需氧呼吸

D.若要研制藥物抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑,圖中的①④不宜選為作用位點

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江五校高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結構和部分堿基序列,F(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識別的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。下列分析中正確的是

A.若用限制酶MspⅠ完全切割圖1中DNA片段,會破壞2個磷酸二酯鍵

B.若圖1虛線方框內(nèi)的堿基對被T-A替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞,用限制酶SmaⅠ完全切割雜合子個體中圖1的DNA片段,會產(chǎn)生3種不同的DNA片段

C.若需切割圖2中的質(zhì)粒以便于拼接目的基因D,應選擇限制酶BamHⅠ和MboⅠ

D.若用上述條件構建含有目的基因D的重組質(zhì)粒并成功導入細菌體內(nèi),則此細菌在添加抗生素A和B的培養(yǎng)基中不能存活

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江五校高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變植株,突變性狀是由一條染色體上的某個基因突變產(chǎn)生的。(假設突變性狀和野生性狀由一對等位基因A、a控制),為了了解突變基因的顯隱性和在染色體中的位置,該小組設計了雜交實驗方案:利用該突變雄株與多株野生純合雌株雜交;觀察記錄子代中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量,下列說法錯誤的是

A.如果突變基因位于Y染色體上,則子代雄株全為突變性狀,雌株全為野生性狀

B.如果突變基因位于X染色體上且為顯性,則子代雄株全為野生性狀,雌株全為突變性狀

C.如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段,且為顯性,則子代雄株雌株全為野生性狀

D.如果突變基因位于常染色體上且為顯性,則子代雄株雌株各有一半野生性狀

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江五校高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程,以下敘述錯誤的是

A.甲、乙分子上含有A、G、C、U四種堿基

B.甲分子上有m個密碼子,乙分子上有n個密碼子,若不考慮終止密碼子,該蛋白質(zhì)中有m+n-1個肽鍵

C.丙的合成是由兩個基因共同控制的

D.若控制甲合成的基因受到紫外線照射發(fā)生了一個堿基對的替換,那么丙的結構可能會受到一定程度的影響

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江五校高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關敘述正確的有幾項

①不同DNA分子中,可能儲存有相同的遺傳信息 ②不同mRNA分子中,可能含有相同的密碼子

③不同組織細胞中,可能有相同的基因進行表達 ④不同核糖體中,可能翻譯出相同的多肽

A.一項          B.二項          C.三項          D.四項

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江五校高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見下圖)。如以該植株為父本,多次測交后都發(fā)現(xiàn)后代中有部分個體表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是

A.減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

B.減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離

C.減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合

D.減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江五校高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅紅眼對白眼為顯性,控制這對性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖(Ⅳ號染色體為常染色體),缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),則F1

A.雄果蠅中白眼占1/4

B.紅眼雌果蠅占1/4

C.染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4

D.缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/4

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江五校高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某相對封閉的山區(qū),有一種發(fā)病率極高的遺傳病,該病受一對基因A、a控制,調(diào)查時發(fā)現(xiàn)雙親均為患者的多個家庭中,后代的男女比例約為1:1,其中女性均為患者,男性患者占3/4,下列相關分析中錯誤的是      

A.該遺傳病為伴X顯性遺傳病

B.在患病的母親樣本中約有1/2為雜合子

C.正常女性的兒子都不會患該遺病

D.該調(diào)查群體中,A的基因頻率均為75%

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江五校高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示利用植物細胞工程對棉花進行改良的過程,①②③④表示實驗過程,請據(jù)圖回答,下列說法正確的是

A.外源基因能夠導入并大量復制的物質(zhì)基礎是自然界共用一套密碼子

B.②過程能定向改變原生質(zhì)體的遺傳特性

C.③過程只能通過液體懸浮培養(yǎng)技術才能實現(xiàn)

D.基因工程技術與花藥離體培養(yǎng)技術相結合可快速獲得純合棉花植株

 

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