科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州外國語學校高三期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖。下列說法錯誤的是:
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A.過程①中要用的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和質(zhì)粒
B.在過程②中,用胰蛋白酶處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞
C.在培養(yǎng)過程中,將成纖維細胞置于一定CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是調(diào)節(jié)pH
D.在胚胎移植前,通過胚胎分割技術可獲得較多胚胎
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科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州外國語學校高三期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列是應用動物細胞工程技術獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟:①獲取骨髓瘤細胞和能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細胞:②將雜交瘤細胞注入小鼠腹腔培養(yǎng);③篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細胞;④利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞:⑤從腹水中提取抗體;⑥利用促細胞融合因子使兩種細胞發(fā)生融合。以下對單克隆抗體制備的相關敘述中錯誤的是
A.實驗順序應當是①⑥④③②⑤
B.②產(chǎn)生多個雜交瘤細胞的過程稱為克隆
C.⑥過程獲得的細胞均可無限增殖
D.該過程產(chǎn)生的抗X抗體特異性強、靈敏度高
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科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州外國語學校高三期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
胚胎分割要將內(nèi)細胞團均等分割的原因是
A.以免影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育
B.保證遺傳物質(zhì)的平均分配
C.確保胚胎發(fā)育后期營養(yǎng)物質(zhì)的供應
D.防止分割而來的兩個體性狀差異大
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科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州外國語學校高三期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
有一個嬰兒在出生后保留了臍帶血,在以后他生長發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病,就可以通過血液中的干細胞來為其治病。關于這個實例說法正確的是
A.用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病,需要激發(fā)細胞的所有全能性
B.用臍帶血中的干細胞能夠治療這個孩子所有的疾病
C.如果要移植用他的干細胞培育出的器官,需要用到細胞培養(yǎng)技術
D.如果要移植用他的干細胞培育出的器官,應該長期給他使用免疫抑制藥物
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科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州外國語學校高三期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞工程的有關敘述,不正確的是
A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,利用細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株,都利用了植物組織培養(yǎng)技術,而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術
B.在進行組織培養(yǎng)時,由根尖細胞形成愈傷組織的過程中,可能會發(fā)生細胞脫分化、染色體變異或基因突變,而不可能發(fā)生細胞分化和基因重組
C.動物細胞融合與植物體細胞雜交相比,誘導融合的方法,所用的技術手段,所依據(jù)的原理均相同,都能形成雜種細胞和雜種個體
D.“試管嬰兒”實質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”,不能使不能產(chǎn)生精子或卵細胞的夫婦得到自己的孩子;單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術和動物細胞培養(yǎng)技術
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科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州外國語學校高三期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是
A.用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵發(fā)育而來
B.利用某一胚胎的干細胞進行核移植,產(chǎn)生的動物雄雌各占1/2
C.囊胚外表面的一層扁平細胞不斷增殖分化,發(fā)育成完整的胚胎
D.在胚胎移植時,受體母畜必須經(jīng)過免疫學檢驗以防止排斥外來胚胎
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科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州外國語學校高三期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病,基因型為HH的個體早期死亡。一對夫妻均為該病患者,希望通過胚胎工程技術輔助生育一個健康的孩子。下列做法錯誤的是
A.首先經(jīng)超排卵處理后進行體外受精
B.從囊胚中分離細胞,培養(yǎng)后檢測基因型
C.根據(jù)檢測結(jié)果篩選基因型為hh的胚胎
D.將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮
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科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州外國語學校高三期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
鴨胚胎中某部位細胞移植到雞胚相應部位后,孵化出的雞竟長出了“鴨掌”。該實驗說明
A.鴨胚細胞的分化過程是可逆的 B.鴨胚細胞的分化過程是受基因調(diào)控的
C.鴨胚細胞與雞胚細胞發(fā)生了融合 D.鴨胚細胞的DNA進入了雞胚細胞中
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科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州外國語學校高三期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎,如圖所示,a是核移植技術,b是體外受精技術,c是胚胎分割技術,①②③依次表示其結(jié)果。據(jù)圖回答,下面說法正確的有
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A.①反應了動物細胞也具有全能性
B.②的設計產(chǎn)生有一定的倫理爭議
C.③中個體的基因型和表現(xiàn)型完全相同
D.①②③都屬于無性繁殖
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科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州外國語學校高三期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
小寧和小靜為同卵雙胞胎,下列說法不正確的是
A.自然條件下同卵雙胞胎和人工胚胎分割技術產(chǎn)生的結(jié)果類似
B.小寧患某種常染色體顯性遺傳病,小靜正常,則可能是小寧胚胎發(fā)生了基因突變
C.小寧和小靜在表現(xiàn)型上的差異主要是由基因重組導致的
D.若二人母親為伴X顯性遺傳病患者,在其懷孕期間最好對胎兒進行基因檢測
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