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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列操作得到的數(shù)據(jù)比實(shí)際數(shù)值偏小的是     

A.樣方法:在個(gè)體密集區(qū)取樣

B.標(biāo)志重捕法:標(biāo)記物易脫落

C.抽樣檢測(cè)法:在未經(jīng)搖勻的酵母菌培養(yǎng)液下層取樣

D.豐富度調(diào)查:不統(tǒng)計(jì)不認(rèn)識(shí)的物種

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下表是某地區(qū)新引入的一種鳥(niǎo)1--7年的種群增長(zhǎng)速率。據(jù)表分析該種群

A.這7年中種群的數(shù)量呈66J P9型增長(zhǎng)

B.第5年時(shí)鳥(niǎo)的年齡組成為衰退型

C.該種鳥(niǎo)在該地區(qū)的環(huán)境容納量約為第4年時(shí)鳥(niǎo)數(shù)量的兩倍

D.表中的數(shù)據(jù)可以用樣方法調(diào)查該鳥(niǎo)的種群數(shù)量并計(jì)算得出

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是夏季晴朗的白天,玉米和花生凈光合速率(單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量)的變化曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.在9:30—11:00之間,暗反應(yīng)過(guò)程減緩導(dǎo)致花生凈光合速率下降

B.由圖可知,8:00—17:00之間,玉米積累有機(jī)物的量高于花生

C.在17:00時(shí),玉米和花生的單位葉面積在吸收CO2速率相同

D.在18:30時(shí),玉米不能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

一塊甘蔗田棄耕幾年后,形成了雜草地,下面有關(guān)該過(guò)程敘述正確的是

①此過(guò)程屬于初生演替,最終一定能演替成為森林

②此過(guò)程屬于次生演替,最終不一定能演替成為森林

③該雜草地物種豐富度要高于甘蔗田

④該雜草地動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象,所以該群落沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)

⑤動(dòng)植物在雜草地中都有分層現(xiàn)象,群落有垂直結(jié)構(gòu)

A.①④⑤             B.②③⑤              C.②③④        D.①③⑤

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的裝置A。

(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是          ;裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的          點(diǎn)。

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某段光照時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):

`

該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的          段獲得的。

(3)圖B中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞C3的生成量

(4)寫(xiě)出引起小室內(nèi)氧氣含量變化的生理過(guò)程的反應(yīng)式:

                                                 

                                                

(5)該組同學(xué)為測(cè)定該植物某時(shí)間段的氧氣產(chǎn)生速率。該如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?如何處理實(shí)驗(yàn)數(shù)

①簡(jiǎn)要寫(xiě)出對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:

②數(shù)據(jù)處理:若在單位時(shí)間內(nèi),實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為M,對(duì)照組讀數(shù)為N,該植物的真正光合作用速率為          。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖是兩種細(xì)胞信息傳遞的實(shí)例,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若A圖中的靶細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,在接受激素刺激后分泌物增多,則H腺體是          ,H分泌的激素是          。當(dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí),會(huì)抑制H腺體的分泌活動(dòng),使甲狀腺激素分泌不至于過(guò)高,這是一種          調(diào)節(jié)。

(2)若圖A中的激素是胰島素,則H表示胰島——細(xì)胞,胰島素從合成到分泌所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器有                    。反應(yīng)是          。如果靶細(xì)胞是肝臟細(xì)胞,肝細(xì)胞接受刺激后所發(fā)生的生理反應(yīng)是          。

(3)若圖B所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,則從反射弧的結(jié)構(gòu)來(lái)看,1應(yīng)該屬于           。接受2所釋放物質(zhì)的主要是該靶細(xì)胞膜上的          (填化學(xué)成分)。

(4)已知2所釋放的物質(zhì)可使靶細(xì)胞發(fā)生興奮分泌唾液,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是使靶細(xì)胞          。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(13分)雜種優(yōu)勢(shì)是指兩個(gè)遺傳組成不同的親本雜交產(chǎn)生的F1在生活力、抗逆性、產(chǎn)量和品質(zhì)等方面都優(yōu)于雙親的現(xiàn)象。顯性假說(shuō)和超顯性假說(shuō)都可以解釋雜種優(yōu)勢(shì)o

(1)顯性假說(shuō)認(rèn)為雜種優(yōu)勢(shì)是由于雙親的各種顯性基因全部聚集在F1引起的。如豌豆有兩個(gè)純種(P1和P2)的株高均為1.5~1.8米,但其性狀不同,親代P1節(jié)多而短,親代P2節(jié)少而長(zhǎng),雜交后Fl集中雙親顯性基因,節(jié)多而長(zhǎng),可達(dá)2.1~2。4米,表現(xiàn)雜種優(yōu)勢(shì)。請(qǐng)利用遺傳圖解和必要文字解釋這一現(xiàn)象,寫(xiě)在方框內(nèi)(節(jié)多與節(jié)長(zhǎng)基因分別用A和B表示)。

(2)超顯性假說(shuō)則認(rèn)為雜種優(yōu)勢(shì)是由于等位基因的作用優(yōu)于相同基因。例如豌豆染色體某一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因(Al、A2)各抗一種銹病。若豌豆抗各種銹病性狀是由于含有特定蛋白質(zhì)導(dǎo)致的,請(qǐng)根據(jù)基因和蛋白質(zhì)的關(guān)系來(lái)分析雜合子(A1A2)抗銹病能力高于純合子(A1 Al和A2A2)的原因:          。

(3)假設(shè)豌豆高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對(duì)同源染色體上的等位基因A與a和B與b控制,且A和B控制高產(chǎn)。現(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個(gè)純系雜交得Fl'Fi自交得R,F(xiàn)2里出現(xiàn)了高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個(gè)品系。

①該育種結(jié)果支持以上的哪種假說(shuō)         

②F2里,中產(chǎn)的基因型為          。

③F2里高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個(gè)品系性狀分離比為          。

④若對(duì)F2的所有中產(chǎn)豌豆進(jìn)行測(cè)交,后代的表現(xiàn)型和比例為         

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)下表統(tǒng)計(jì)了某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各相關(guān)物種之間食物的比例關(guān)系;卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題:

(1)繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

(2)除第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)以外,具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是          。

(3)要調(diào)查兔子的種群密度,常采用的方法是          ,決定兔子種群密度因素主要是             。

(4)下圖是兔子同化能量的分配,請(qǐng)?jiān)趫D中虛線框內(nèi)填上相應(yīng)內(nèi)容。

(5)假如相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率均為20%,按照表中食物比例,鷹同化1kJ量需植物間接提供           kJ能量。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)胡蘿卜素通常是橘黃色結(jié)晶,化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機(jī)褡劑,其中β一胡蘿卜素具有非常重要的功用,因此胡蘿卜素的提取及鑒定引起人們很大的興趣。胡蘿卜素的萃取實(shí)驗(yàn)流程為:

(1)工業(yè)提取天然β—胡蘿卜素除了可以從植物中提取天然胡蘿卜素外,還可以從養(yǎng)殖的巖藻中獲得或者利用         生產(chǎn)。

(2)干燥注意控制溫度和時(shí)間,這是因?yàn)?u>         。

(3)萃取的效率主要取決于         。

(4)萃取過(guò)程用到的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有很高的         ,能夠充分溶解蘿卜素,并且不與水混溶。

(5)左圖為胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖,右圖為鑒定結(jié)果示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

①胡蘿卜素粗品鑒定的方法名稱(chēng)是         。

②a的作用是                  .

③A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于標(biāo)樣的樣點(diǎn)是         .

④乙代表的物質(zhì)是        。

 

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(8分)現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題

克隆羊“多利"的問(wèn)世,很快在全世界引發(fā)了一場(chǎng)大討論,其中關(guān)手“治療性克隆’’的問(wèn)題也成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。下圖所示為人類(lèi)“治療性克隆"的大概過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖作答。

(1)過(guò)程A表示         ,是目前實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵技術(shù),正常情況下,去核的卵細(xì)胞①取自于女性卵巢排卵后在輸卵管中         期的卵母細(xì)胞。

(2)C表示定向誘導(dǎo)技術(shù),其誘導(dǎo)的對(duì)象是[  ]         細(xì)胞。([  ]內(nèi)填數(shù)字,      填名稱(chēng))

(3)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常要加入         等天然成分。

(4)圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞’’的培養(yǎng)過(guò)程中,必須用         處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞。

(5)在體外培養(yǎng)條件下,為維持胚胎干細(xì)胞的不分化狀態(tài),通常在培養(yǎng)皿中鋪上一層     細(xì)胞,或在培養(yǎng)液中添加抑制因子。

(6)若將上述技術(shù)用于白血病人的骨髓移植,且圖中患者是A型血(IAi),提供卵細(xì)胞的女性是AB 型血(IAIB)的,則骨髓移植成功后患者的血型是         型。

(7)按上述方法克隆的器官在移植方面的主要優(yōu)點(diǎn)是         。

 

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