科目: 來源:2013-2014學年福建晉江永和中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
為了認識酶作用的特性,以20%過氧化氫溶液為反應底物的一組實驗結果如下表。通過分析實驗結果,能夠得出相應的結論。在下列有關結論的描述中,從表中得不到實驗依據(jù)的一項是( )
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處理方法 |
觀察結果 |
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1 |
常溫下自然分解 |
氧氣泡少而小 |
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2 |
常溫下加入兩滴質量分數(shù)為3.5%的FeCl3 |
氧氣泡稍多而小 |
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3 |
常溫下加入兩滴質量分數(shù)為20%的新鮮豬肝研磨液 |
氧氣泡極多而大 |
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4 |
加入煮沸后冷卻的新鮮豬肝研磨液 |
氧氣泡少而小 |
A.從催化反應條件看,酶有溫和性 B.從催化活性看,酶有催化性
C.從催化反應效率看,酶有高效性 D.從催化底物看,酶有專一性
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科目: 來源:2013-2014學年福建晉江永和中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,不正確的是( )
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A. ①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B. 細胞凋亡過程中有新蛋白質合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C. ②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D. 凋亡相關基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
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科目: 來源:2013-2014學年福建晉江永和中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞的說法正確的一組是( )
①含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞 ②含中心體的細胞必定為動物細胞 ③同一動物體不同組織細胞中線粒體含量不同 ④植物細胞必定含葉綠體 ⑤能進行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物
A.①③ B.①④ C.③⑤ D.②⑤
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科目: 來源:2013-2014學年福建晉江永和中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人和動物細胞的敘述,正確的一組是( )
①細胞分化是基因在特定條件下選擇性表達的結果
②由胚胎中胚層細胞分化成紅細胞的過程是可逆的
③細胞內水分減少,代謝速度減慢是衰老細胞的主要特征之一
④癌細胞是一類高度分化的細胞
⑤動物細胞膜表面的糖蛋白具有特異性,是細胞間相互識別和聯(lián)絡用的語言或文字
⑥癌細胞容易在體內轉移與其細胞膜上糖蛋白等物減少有關
⑦組織器官的形成是細胞分化的結果
A.①②③⑤⑥ B.②③④⑥⑦ C.①②④⑤⑦ D.①③⑤⑥⑦
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科目: 來源:2013-2014學年福建晉江永和中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示將植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,其光合速率受光照強度影響的變化曲線。b點與a點相比較,b點時葉肉細胞中C3的含量;b點與c點相比較,b點時葉肉細胞中C3的含量變化情況是( )
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A.低、高 B.低、基本一致
C.高、高 D.高、基本一致
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科目: 來源:2013-2014學年福建晉江永和中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為綠色植物體內某些代謝過程中物質變化的示意圖,1、2、3分別表示不同代謝過程。以下表達正確的是( )
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A.①中水參與第二階段的反應,產生于第三階段,測定葉片的①的強度一定要將裝置放在黑暗中。
B.③在葉綠體囊狀結構上進行,一定在黑暗中才可以進行
C.②中產生的O2用于①的第二階段,生成CO2,釋放出少量能量
D.X代表的物質在葉綠體中的移動方向為從葉綠體的基質移向葉綠體的囊狀結構
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科目: 來源:2013-2014學年福建晉江永和中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中甲、乙、丙、丁分別表示某一人體內的幾種細胞,它們的形態(tài)結構和功能各不相同的原因是細胞中( )
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A.DNA的結構不同 B.信使RNA不同
C.遺傳物質不同 D.線粒體結構不同
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科目: 來源:2013-2014學年福建晉江永和中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示20℃時玉米光合作用強度與光照強度的關系,對于曲線的下列說法最恰當?shù)氖牵?nbsp; )
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A.b點位置不會隨環(huán)境溫度的升高而移動
B.a點葉肉細胞產生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體
C.當植物缺Mg時, b點右移
D.c點后光合作用強度不再增加是受光照強度的限制
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科目: 來源:2013-2014學年福建晉江永和中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示各種膜的組成成分含量,圖中不能說明的是 ( )
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A.構成細胞膜的主要成分是蛋白質和脂質
B.膜中的脂質和蛋白質含量的變化與膜的功能有關
C.膜的功能越簡單,所含蛋白質的數(shù)量越少
D.膜的功能越復雜,所含糖類的種類和數(shù)量越多
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科目: 來源:2013-2014學年福建晉江永和中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花,將豌豆的種子放在棉花上,進行如下實驗。實驗結果如下表所示,關于實驗的相關敘述,正確的是( )
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裝置 |
場所 |
溫度 |
棉花狀態(tài) |
數(shù)日后的現(xiàn)象 |
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甲 |
日光 |
23℃ |
潮濕 |
全部發(fā)芽 |
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乙 |
日光 |
23℃ |
干燥 |
沒有發(fā)芽 |
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丙 |
黑暗 |
23℃ |
潮濕 |
全部發(fā)芽 |
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丁 |
黑暗 |
23℃ |
干燥 |
沒有發(fā)芽 |
A.該實驗研究的目的是:種子萌發(fā)與光照、溫度、水分相關
B.該實驗能得出的結論是:種子萌發(fā)與溫度無關
C.該實驗的自變量為:種子是否萌發(fā)
D.該實驗材料的選擇是:豌豆的種子要保持完整,具有活力,并保證一定的數(shù)量
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