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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州三中高三第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的滲透裝置中,開(kāi)始時(shí)的液面高度為a,停止上升時(shí)的高度為b,若每次停止上升后都將玻璃管中高出燒杯液面的部分吸出,則a、b液面間的高度差與吸出蔗糖溶液的次數(shù)之間的關(guān)系是(  )

 

 

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州三中高三第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述,正確的是(  )

A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白承擔(dān)

B.構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇

C.有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行

D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛩白質(zhì)的合成與運(yùn)輸

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州三中高三第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,則該蘿卜條的質(zhì)量將(  )

A.不變

B.增大

C.減小

D.先增后減

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州三中高三第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)時(shí),在老師的幫助下,進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表所示:

實(shí)驗(yàn)組

5 min的現(xiàn)象

再過(guò)5 min

滴加清水

5 min

0.3 g·mLl

蔗糖溶液

x

無(wú)變化

質(zhì)壁分

離復(fù)原

0.5 g·mLl

蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

y

無(wú)變化

1mo1·L

KNO3溶液

質(zhì)壁分離

質(zhì)壁分

離復(fù)原

z

1mo1·L

醋酸溶液

無(wú)變化

無(wú)變化

無(wú)變化

對(duì)上表的推斷或解釋不正確的是(  )

A.x為質(zhì)壁分離,因?yàn)榧?xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層

B.z為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺

C.y為質(zhì)壁分離,可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死亡

D.④組無(wú)變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州三中高三第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示物質(zhì)運(yùn)輸方式的圖解,有關(guān)分析正確的是(  )   

A.①和②所示的過(guò)程都需要能量和載體

B.蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程③有直接關(guān)系

C.②過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)

D.葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞只能通過(guò)②完成

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州三中高三第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小

B.滴加0.3 g/mL的蔗糖溶液比0.1g/mL的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短

C.發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水后復(fù)原,說(shuō)明細(xì)胞保持活性

D.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州三中高三第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩,可能存在的是?nbsp; )

A.吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體

B.合成的細(xì)胞膜蛋白:高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜

C.轉(zhuǎn)錄的mRNA:細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體

D.合成的DNA聚合酶:核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州三中高三第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

鹽堿地中生活的某種植物,其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,減輕Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.Na+進(jìn)入液泡的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸

B.Na+進(jìn)入液泡的過(guò)程體現(xiàn)液泡膜的選擇透過(guò)性

C.該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞吸水能力

D.該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州三中高三第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有資料表明:①K+不能通過(guò)雙分子層的人工膜,②纈氨霉素是一種脂溶性抗菌素,與K+具有特異親和力,③在人工膜上加少量纈氨霉素,K+可以通過(guò)膜,Na+仍不能通過(guò)膜。下列關(guān)于K+能通過(guò)膜而Na+不能通過(guò)膜的原因解釋中,正確的是(  )

A.纈氨霉素是細(xì)胞膜上的一種載體蛋白

B.K+能夠與纈氨霉素反應(yīng),Na+不能

C.K+能可逆性地與纈氨霉素結(jié)合Na+不能

D.K+以協(xié)助擴(kuò)散方式通過(guò)膜,Na+不能

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州三中高三第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是(  )

A.酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

B.酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸

C.同一生物體內(nèi)的各種酶催化反應(yīng)條件都相同

D.任何一個(gè)活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,酶在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用

 

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